我身边的好老师,优秀作文.doc

我身边的好老师,优秀作文 这就是她，-，一个普通乡村小学英语教师教学生 涯最真实的写照。在改革开放的今天，在这个物欲横流的时代， 当人们都绞尽脑汁，使尽浑身解数大把挣钱的时候，她却把自己 的青春年华和满腔热血奉献给了满目清纯，天真无邪的学生，奉 献给了那个让她魂牵梦绕的三尺讲台，奉献给了生她养她的黑土 地，在教师庞大的队伍中，她不过是极其普通的一员，平凡的她 没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的 陈词，但是，正是这种平凡铸就了这位平凡教师的高尚师魂。 带着儿时的梦想，xx年，在全市举行的小学英语教师招 聘考试中，她以第二名的优异成绩踏上了神圣的三尺讲台，由于 当时英语教师紧缺，全乡8个学校只有两名英语老师，每人需要 跑四个学校去上课，最远的兴国学校离家有30里地，由于当时 家里贫困，她唯一的交通工具就是一台除了铃不响哪都响的自行 车，为了不迟到，为了不耽误学生的一分钟，她冬夏都是5点从 家里出发，骑两个小时的车到达学校，冬季的五点，还是黎明前 的黑暗，稍有风吹树动都会觉得心惊胆战，为了壮胆，就哼起刚 刚学会的英语歌曲，模拟讲课伴自己同行。既壮了胆又备了课， 因此她的每节课都是信手拈来，即使这样，她每次到校也都是大 汗淋漓，裤子后面湿透一片，一会就会冻得瑟瑟发抖，兴国的老 师都心疼的流泪，寒来暑往一跑就是二年，看似短暂，却凝聚了 她无数的辛酸与泪水，但是，看到学生，她就会将一切烦恼抛掷 脑后，流着汗水，脸上却带着微笑，用她自己的话说：一切为了 孩子，为了孩子的一切，我苦着，但我快乐着，三尺讲台就是书 写爱的舞台，就是奉献爱的讲台，为自己热爱的教育事业，倾一 腔热血，永不言悔。 辛勤汗水浇灌的土地总会给予丰厚的回报，她所教的年级连 续几年期末考试都是全乡第一名，她也因此被调回了中心校， xx年，她也找到了人生的真爱，新婚假期，她仅仅在家休息 了三天就匆匆回到了她挚爱的岗位，依然是沐风雨，披星月的奔 波在理想的路上，有时一批作业就会批到很晚，作业的每一个微 小细节都不落过，作业后写满了她的温馨评语，一忙就是日落， 回不去家就借宿在亲戚家里，婆婆不理解，丈夫抱怨过，她总是 歉疚地说：真的对不起，我欠你和家人的太多了，希望你们能理 解我，我并不想美德明昭后人，光耀千秋，可面对一张张稚嫩的 笑脸，渴望的双眼，我无法懈怠，将来有了咱们的孩子你会理解 的呀。 汗水催发新绿，热情托起缤纷，在她的刻苦专研和不懈努 力下，她所教班级成绩始终名列前茅，学生口语个个表达能力强， 六年级有一名叫胡一诺的同学，在奥林匹克竞赛中取得了第二名 的可喜成绩，正当她沉浸于幸福与喜悦当中时，她被查出患上了 子宫肌瘤，医生说没有办法，只能手术，她犹豫彷徨了很久;做 手术就得一个月,我的学生该怎么办？让别人来带她不放心。就 在她犹豫的几天里，肌瘤就增长了几厘米，医生说再不手术恐怕 会有生命危险，妈妈哭了，她唯一的女儿如果有什么危险她该怎 么办？妈妈向她下了最后的命令：“你要是有三长两短，我也不 活了。”万般无奈下，她做了手术，仅仅在病床上躺了七天，在 她连腰都直不起来的情况下，不顾家人反对，毅然又走上了工作 岗位，在她猫着腰走上讲台的那一刻，全班响起了热烈的掌声， 一张张笑脸，一句句想念的话语，让她充满了动力与激情，幸福 在心中荡漾。她骄傲，她是一名人民教师。爱心满园，智慧满怀， 让学生因为有我而感到温暖和快乐。她的形态，也许是疾病的一 个问号，而在师生眼中是个惊叹号，那是对事业眷顾的形象的大 笔书写，怎能不叫人钦佩？ 由于没有康复就投入工作，上课刀口疼的她大汗淋漓，天真 的孩子围住了她：老师，你还是回去休息吧.她总是抬起苍白的 脸笑笑说：老师没事，吃点去痛片就好了。老师回去了你们怎么 办？几个孩子抱住她失声痛哭，这是心灵与心灵的沟通，情感与 情感的碰撞，世界上还有哪种情感能够超越这种温馨纯美的师生 之情?第二次去医院复查时，医生的话无疑给了她当头一棒，由于刀口 没有恢复，炎症感染引起输卵管堵塞，治不好很可能失去做母亲 的机会，那一刻，她真的哭了，在丈夫愤怒离开的那一刻，她感 觉天都塌了，她是一个有情有义的人，一个梦想儿女承欢膝下的 女人，如果不是因为她太要强，如果不是她这样不爱惜自己，如 果?，一切说起来可能都太晚了，无情的事实已经无法改变， 摆在她眼前的将是一条漫长的寻子之路。每当工作之余，看到别人的孩子在父母怀中咿呀学语，而她呢？无法形容的难受滋味又能跟谁去诉说？最让她难忘的是那年春节去婆婆家过年，小叔，大姑姐家的孩子满屋，公公无心的一句话深深刺痛了她的心：不然你们以后就领养一个吧？可以想象，她听到这样的话会是什么样的心情？那是为人妻不能生儿育女的缺憾，她的脑海里无数次浮现出丈夫双手抱爱子，两眼望娇妻的场面，那是怎样一种幸福？可这一切对她来说很渺茫，甚至是绝望，或者说是女人的耻辱，无言的痛楚。从此，人多的地方她不敢去，她最怕别人谈论关于孩子的话题，她只有忘我的工作才能忘掉一切，一日为师，终身为母，她把学校几百名学生都当成了自己的孩子，对待他们视如己出，不在冬天砍倒一棵树，对待孩子要播撒真爱春满园，带着这样的宽容与爱心，她潜心研究教学，以赤诚的心诚挚的情感装点爱的童话世界，以自己的实际行动诠释着园丁的内涵，让爱走在生命的两端，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪不落也不是悲哀。 也许，是她这种爱生如子的园丁精神感动了上天，经过漫长四年的等待，她的儿子终于来到世间，这一刻，她忘记了所有的烦恼与痛苦，忘记了所有的辛苦与劳累，一任泪水长流。任幸福绽放，感谢曾经善良的付出，上天给了她如此珍贵的馈赠。 由于学校人员紧张，她除教36年级的英语外，还兼职 学校的图书管理员，xx年，学校要接受长春市装备办的检查，图书都要重新，她负责的图书室是其中重点检查一项，因此，她放弃了一切的休息时间，起早贪黑的上帐，贴签，那段时间，丈夫正好去外地出差，家里只剩下她和五岁的儿子，没办法只能把孩子带到学校，北方三四月份的天气还很冷，大人坐在图书室里都是瑟瑟发抖，更何况是五岁的孩子呢？面对孩子，她心疼，但对于亲情与事业并重，她选择了后者，儿子从小就懂事，小脸都发青了也不说冷，还不时来回走着帮她找同类的书籍，他看到一本旱高兴的告诉妈妈:妈妈，我找到早了，她将儿子抱在怀里，一股暖流涌遍全身，脸上带着的是含泪的微笑，这么小的孩子都在支持着自己，我还有什么理由不完美的完成工作呢？就在检查来的前两天，丈夫又突然打来电话，说婆婆得了静脉血栓，在长春住院，公公自己照顾不了，需要人帮忙，这无疑是雪上加霜，“百善孝为先”，作为儿媳妇的她理应担当起照顾婆婆的责任，但图书还没有完，她要走了没人懂，学校的一切工作都会因为自己的私事而功亏一篑，在她断然拒绝的那一刻，丈夫愤然挂断了电话，想起婆婆平时对自己的好，她不禁失声痛哭。在学校通过检查大受上标签:tupian级表扬的那一刻，她的一颗心放下了，但心中的痛苦有谁又能体会? 六年二班有一个叫刘健峰的学生，他在一次发烧中被查出得了急性脑炎，在哈尔滨住了一多月的院，上学后她的妈妈流着眼泪找到了她：于老师，我儿子住院这一段时间一直想你，睡梦中 （10）身边的好老师，萦绕的奶茶香 看着桌上那杯热气缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的，只有她每天辛苦说教，埋头备课的身影;耳边回荡的，只有她循循善诱，耐心开导的话语;脑海里放映的，只有和她在一起时，温馨愉快的画面。这些片段，都像被弄乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。 上了高一，李老师就任我们班的班主任兼数学老师。李老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！李老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。 李老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是讲授新课，还是讲评试卷，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑卢老师批改作业也非常认真，一个错误也不放过。 每天早晨上早自习，李老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间学习，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班 是5点40，但高中有晚自习，李老师都到9点50放学后等值日的同学走了后，检查完宿舍，等学生都躺下了，才离开校门。只要李老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。李老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。 李老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成62份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候 思绪拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里，这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下了不可抹灭的印记。 我身边的好老师 在我身边，有三种教师：一是得过且过，熬退休的“庸”老师，可笑；二是花言巧语，骗取荣誉，祸害教育的“奸”老师，可恨；三是兢兢业业，只为教书育人的“好”老师，可敬。周商学校的菅会枝老师就是一位好老师，值得尊敬。 菅老师，今年五十多岁了，还差两年就到退休年龄了，按理说，也可摆摆老资格，向学校提个要求，“熬”退休就行了，但她依旧奋战在教学第一线，教六年级毕业班，实践着她的“活着就要教书育人”的诺言。 菅老师，对工作兢兢业业，不怕苦，不怕累，受到家长，单位同事和学生的好评。两年前，她做完甲状腺手术不久，就又走上了工作岗位，手术后，她的声音沙哑，她就自己买上扩音器为学生上课， 多年来，她教的班级在历次的考试中都能名列前茅，每逢分班，学生都盼着到她的班级中，很多家长托关系也要进她带的班。无论多落后的学生，经她的指导，都有大的提高。 前些年，由于各种原因，该学校升入重点中学的人数极少，学校声誉差，家长不满意，学生纷纷转学，面对家长的期盼，领导的信任，不顾手术后还需要休养，毅然接受了上毕业班的工作。 起初，由于学生基础太差，考试成绩很差，但她不抱怨，在接手班级之后，针对班级情况，从基础讲起，为每个学生 制订了详细的学习计划，精心指导，一年的功夫，学生有了质的飞跃，好的变优，差的变良，在学生毕业考试中，一半以上升入县重点中学，并且有两名学生因为成绩在县排名前十，被重点中学接收，这在多年的考试中该学校是没有的，受到家长的广泛赞誉，原来基础差的几个学生，家长都没抱多大希望，也都考入县重点中学，家长几次到校向菅老师致谢。 菅老师，待学生胜过自己的孩子，在她心里学生没有差评，真心对待每一个孩子，对那些基础差，学习有困难的学生她都不放弃，细心做工作，使每个孩子都能感受到爱。对那些学习困难的学生，她总是挂在心上，