八年级生物总复习题及答案.doc

八年级生物总复习题及答案一、选择题1无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，除了因为它们具有善跳的足外还因为它们 ( ) A身体分节 B体表有外骨骼 C具有复眼 D足和触角分节2在无脊椎动物中能飞行的是 ( ) A只有昆虫 B昆虫和蜈蚣 C节肢动物 D昆虫和蜘蛛3举手、转头等任何一个随意的动作都包括：关节囊受牵拉 相应的骨受到牵引骨骼肌接受神经传来的兴奋 骨骼肌收缩等步骤，这些步骤发生的正确顺序是( ) A B C D4动一动你的关节，仔细体验正常的关节在运动过程中的感觉是 ( ) A牢固，但不灵活 B灵活，但不牢固 C既牢固又灵活 D既不牢固又不灵活5：牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，对这些动物行为的解释是 ( ) A本能 B先天性行为 C学习行为 D聪明才智6：下列哪项不是攻击行为 ( ) A两只狗为一块骨头而撕咬B两只雄鹿在繁殖季节的吼叫和格斗 C一条雌鱼吞食自己的受精卵D一只公猫正向一只老鼠发起攻击7下列各项中都属于先天性行为的是 （ ) A蜜蜂采蜜和猫捉老鼠 B蚂蚁做巢和牛耕田 C母鸡抱窝和蛙的冬眠 D蜘蛛织网和马拉车8下列备项中属于学习行为的是 ( ) A鱼类的洄游 B鸟类的迁徙 C蛇的冬眠 D猴子骑车9两只蟋蟀在争夺食物，其中一只蟋蟀被对方咬断了一条腿，这种行为是 ( A防御行为 B攻击行为 C互助行为 D保护行为10下列动物行为中，不属于防御行为的是 ( A蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似，有利于隐藏自己 B乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱C两只公鸡争斗，一只打败逃走 D野兔发现正在天空盘旋的鹰时，立即逃回洞穴11冬季，燕子总是飞到南方去越冬，这种行为是 ( ) A防御行为 B繁殖行为 C节律行为 D攻击行为12当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地，小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。小鸡的行为属于 ( ) A先天性行为 B学习行为 C攻击行为 D繁殖行为13“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的 ( ) A防御行为、取食行为 B防御行为、迁徙行为 C取食行为、繁殖行为 D迁徙行为、繁殖行为14、一个生态系统若要长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是 ( ) A生产者和消费者 B生产者和分解者 C消费者和分解者 D所有的生物成分15、如果自然界中有一种动物灭绝，那么很难出现的现象是 A土壤的沙漠化 B北京沙尘暴 C两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D长江洪水16、生态平衡是指 ( ) A生产者、消费者的比例是稳定不变的B生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的 C所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D出生和死亡的动植物数量必须是相等的17食物链中开始的生物通常是 ( ) A食草的动物 B进行光合作用的植物 C食肉的动物 D腐生的菌类18在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能够长时间存活，必须提供 ( ) A氧气 B水 C足够的有机物 D太阳能二、填充题与简答题1：有一位动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内，然后离开房间。在门外停留几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观望，发现黑猩猩也在通过钥匙孔观察他。请问：(1)黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为?_。黑猩猩产生这种行为，是因为经常被用来做动物行为的实验，经常被人观察。黑猩猩逐渐学会了模仿_的行为，对人进行_。(2)这一结果说明黑猩猩是_的动物，_能力和_力都很强。2电视台常播出一些动物表演的杂技节目。如：小狗算算术、狗熊骑自行车、猴子走钢丝等。在这些精彩节目的背后，动物们都要进行艰苦的训练。如猴子走钢丝前，先要在粗一些、弹性及稳固性强一些的钢管、竹竿上，再在细一些、t弹性强、易摇摆的钢丝上进行千百次的练习，我们才能观赏到精彩、刺激的动物杂技节目。 (1)对动物们来说，表演节目属于一行为。 (2)这些行为不是_就有的，而是在_的基础上，通过_的作用，由生活经验和_而获得的。 3小明养了一只狗取名“叮当”。起初，小明喊“叮当”时，它总是无动于衷。于是小明想了一个办法：每次喊完“叮当”后，都给它一些食物。慢慢地，小狗听见喊“叮当”时就跑过来，还会做一些“高难”动作。(1)小明训狗成功，是以“叮当”具有_行为为基础的。(2)“叮当”的行为主要是受_系统的调节。(3)“叮当”的行为是在长期进化过程中逐步形成的，是对环境_的结果。4鸟类在高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式，请你观察家鸽气囊的示意图，回答下列问题。 (1)从图中可以看出，气囊与_直接相通。 (2)家鸽吸气时，气体的流动方向是： 气管 _ _5某种鸟以番茄等植物的果实为食，鸟粪中未被消化的植物种子，往往会被鸟带到远方。这一事例说明_。6写出成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链：_.7根据蜜蜂的生活习性回答下列问题： (1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的 _行为。(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的_行为。(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的_行为。(4)新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的_行为。8下图是鸟类的两种羽毛，其中图A是_，主要用于_。图B是_，主要用于_三、实验探究1、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。作出假设：_。提出问题：_。设计实验：_实验现象：_实验结论:_。2、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。（1）你认为他可在_的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计_实验，才更具有说服力。在这个实验中_是变量，要控制好。(3)你作出的假设是：_.(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)_。(5)实施计划(6)得出结论：_。(7)表达交流参考答案：一、1-5DACCC，6-10DCDBC，11-15CBCBC，15-18CCD二、1、（1）学习行为、人、观察 （2）较高等、适应环境、模仿2、（1）学习（2）生来、遗传因素、环境因素、学习3、（1）学习（2）神经（3）适应4、（1）肺（2）支气管、肺、气囊5、动物可以帮助植物传播种子6、树（或植物） 蝉螳 螂 黄雀7、（1）社会（2）防御（3）繁殖（4）攻击8、正羽、飞行、绒毛、保温三、1、（1）不是所有的昆虫都有趋光性。（2）所有的昆虫都有趋光性吗？ （ 3）设计实验取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。把这5种昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。 重复上述实验35次。蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。 得出结论。