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xx师德师风竞选比赛演讲稿精选 诲人不倦寒暑浑不知辛勤耕耘清泉甘自来下面是小编整理提供的师德师风竞选比赛演讲稿范文欢迎阅读参考 师德师风竞选比赛演讲稿【范文一】 尊敬的各位领导和全体教师： 你们好学校领导要我来参加这次演讲会既没有命题也没有说限定在几分钟之内让我感到为难这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲有一种不适应的感觉这是我遇到的第二个困难;况且刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲热烈的掌声可以作证这给我增加了压力算是我遇到的第三个困难 但是我并不胆怯相反我充满了信心我相信既然我站到了这个讲台上来我就必定能够鼓起勇气竭尽全力让自己体面地走下台去因为我选择了这样一个演讲题目爱教师的职责 朋友作为教师你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易这种爱常常是自然而然地由衷产生地而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这爱与他们无缘 殊不知正是这样的学生更需要人们的爱因为他们有苦恼甚至与自卑他们的心有更多需要被人理解的东西 当然爱这样的“差生”需要付出一定的代价牺牲一些时间花费一些精力但是这种爱更有价值更为人称道或许这种爱未必一定能在学习上显出效果来但是它使人心热使人不再陷入消沉痛苦从而产生积极的效果 这我是有着多么深刻的体会啊 我是带着稚气踏入学校大门的记得刚进入学校大门的那一天我是多么欢喜因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭有了一大群学生 听说做教师最重要的就是“威严”于是为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离掩饰我性格上的天真幼稚弥补初登教坛在教学上存在的许多不足一句话为了叫孩子们信服我我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔果然半学期过后我的“弟子”们变得服服帖帖了路上他们见到我想笑但脸上的肌肉扯不开来因为怕我想视而不见又不敢因为我明文规定见到来时要有礼貌于是只好颤着嗓音挤出一句“老师好”随即变低下头去一溜烟地不见了有时他们在教室门口嬉耍只要听说我“驾到”变吓的鸡飞鼠跳最后钉在座位上大气不出这种场面虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安但终究制服了学生并因而获得了纪律优胜流动红旗期末还被评为先进班级我也获得了优秀教师的称号这些胜利一下子便将那些阴影一扫而光我陶醉在自豪于得意之中 然而不久一件意想不到的事情把我击醒了班上有位男孩子叫小峰他学习基础差经常不完成作业而我对他不是挖苦就是讥讽要不就是板着的面孔有一次他作业没完成我不问青红皂白就对他下了“逐客令”：“回家补”他鼓起勇气怯生生地说“老师我在学校补吧”我冷笑一声幸灾乐祸地说：“怕挨打?还是回去好挨打不要紧只要记住疼以后就会写作业了”他走了我的心也“宽”了然而他下午没有来我的心不安了我的良心牵着我走到了他家他并没有回家补作业只是对妈妈说：“妈妈我不念书了我给您放猪”我形容不出当时听到这句话时自己的感受只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来小峰渴望谅解渴望温暖渴望关怀我作为一名人民教师孩子的班主任对他态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了?羞愧啊、羞愧教师这一神圣的职责,被我亵渎了 记得有一位乡村女教师她没有值得炫耀的文凭没有一点先进的教学设施但她有着一颗母亲的心一双园丁的手她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子取得了惊人的成绩 我醒悟了：我虽有着她所没有的但她所具备的则正是我所缺乏的我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰?严峻的教训催我自省教我悔悟 于是我找回了一度失去了的童心并将它们跟孩子们的心融汇到了一起孩子们变的笑了活跃了不再怕我了爱上我了 当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候我宛如喝着一杯玉液琼浆.朋友听到这里您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福? 我深深地体会到要启开孩子们心灵的大门教师必须付出最大的热情因为一切最好的教育方法一切最好的教学艺术都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中 要知道爱可以化冷漠为热情化忧郁为振奋化悲伤为喜悦化懒惰为勤奋爱是真正促使人复苏的动力这种爱每个人应该贡献每个人应该获得 让我们去爱吧使我们周围充满爱的温馨切记：他们更需要爱;爱教师的职责 我的演讲完毕谢谢大家 师德师风竞选比赛演讲稿【范文二】 尊敬的各位领导和全体教师： 大家好 从走出大学校门的那天起我就下决心当一名优秀的教师这两年来也一直为之探索努力着什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说优秀老师就是有渊博的知识端庄的仪表优雅的风度健康的体魄可我认为要当一名优秀老师首先要有爱心不热爱学生的老师决不是好老师学生们也决不会欢迎他 陶行知先生说：“没有爱就没有教育”热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱我们才有耐心;因为有爱我们才会关心;因为有爱我们才和同学贴心爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”实际上是我们教师最大的乐趣 但是教师的爱也不是盲目的爱是一门艺术我们不仅要能爱而且要善爱“爱”要一视同仁学生没有贫富贵贱之分他们有一样的智慧和热情有一样被爱护的权利我们应该用一样的心去关爱他们“爱”要以爱动其心以严导其行这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样指明了方向她们疼自己的学生?疼有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便她们都在学生身上倾注了爱心但是她们对学生的要求也是非常严格的不放过一点小错误及时进行教育以促其不断进步这才是善爱“爱”要以理解尊重信任为基础平等民主理解尊重信任会使我们更容易走进学生的心更好的帮助他们进步 付出爱的过程是甜美的付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过消沉过有时候问自己和读研或干其他工作的同学比起来自己是不是太累了但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时一种感动和自豪就会油然而生原来付出就有收获爱的付出就有爱的回报这时我又燃起了工作的热情又充满了事业的执着我想虽然我的工作做的并不优秀离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈惊天动地但我的工作充满着希望决定着未来所以我会始终坚持用心去做用爱心耕耘终生 在座的各位都是教育工作者让我们大家一起努力都用自己的爱心来创造美好的未来 我的演讲完毕谢谢大家 师德师风竞选比赛演讲稿【范文三】 尊敬的各位领导和全体教师： 大家好 现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会必先有良好的个人;要有良好的个人必先有良好的教育”我想同样可以推而广之那就是要有良好的教育必先有优秀的教师 有位古人告诉我们：师者传道、授业、解惑也作为一名教师我们教育学生的第一目的就是“传道”即教授做人的道理第二才是知识技能教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识对教师这一职业有崇高的责任感才能培养出优秀的学生才能对自己提出更高的要求十年树木百年树人踏上了三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路 言传身教为人师表是师德师风的具体体现教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”使教师在学生心目中占有非常重要的位置在我们的周围或许会听到这样的事情某位老师政治观念不强课堂上不能把握分寸导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上对本职工作得过且过敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心备课不认真教学内容陈旧教学方法呆板虽然说这可能不是普遍现象但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期大学教师是学生健康成长过程中的关键因素 孔子曰：其身正不令而行;其身不正虽令不从教师对政治的关心和了解对职业的热爱和投入对同事的团结和合作对学生的尊重和爱护对学术的严谨和进取对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风教师的形象直接关系到学生素质的培养学高为师身正为范只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效学生才会“亲其师信其道” 教书育人是爱的事业关爱每一位学生是我们教师的责任教师的爱与众不同它是严与爱的有机体现是理智与热情的巧妙结合陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义有一天陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学就将其制止并责令其到校长室等陶先生了解了一下 情况回到办公室见到那个男生已在等他陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的因为你比我按时来了”接着又掏出一块糖给男生“这也是奖励你的我不让你打人你立刻住手了说明你很尊重我”男生将信将疑地接过糖果陶先生又说：“据我了解你打同学是因为他欺负女同学说明你有正义感”陶先生拿出了第三块糖这时男生哭了：“校长我错了同学再不对我也不应该采取这种方式”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错再奖你一块我的糖分完了咱们的谈话也该结束了”通过这个小故事是不是可以得出这样一个道理某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由除了不会多角度思考问题缺少爱心不能说不是一个原因 为一名教育工作者通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样时时处处为之高标准严格要求自己勤奋工作积极进取进一步加强师德师风建设不断提高自己的业务能力和水平以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生时刻关爱学生的健康成长言传身教、为人师表为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献 我的演讲完毕谢谢大家 师德师风竞选比赛演讲稿【范文四】 尊敬的各位领导和全体教师： 你们好 “小时候我以为你很神气说上一句话也惊天动地小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首优美的歌曲使我充满了对教师、对教育事业的热切向往九二年初中毕业之际我毫不犹豫地报考了师范同学们都笑我没出息干嘛不读重点高中上大学光宗耀祖? 三年师范的学习生活最终让我把人生定格在三尺讲台因为我觉得当老师虽然平凡但能使我的人生充实精神愉悦 的确教师的岗位是平凡的只要你选择了教师这一职业可以说你也就选择了平凡在教师的一生中也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农民种瓜得瓜种豆得豆;不像科学家进行发明创造;不像商人卖了商品收获金钱;不像服装设计师设计出新颖的服装有句古话说：家有三斗粮不当孩子王然而只有真正做过教师的人才能真正体会到教师的幸福是我的学生那天真的笑脸童稚的声音给了我幸福的体验是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力 前不久的一个晚自习我走进教室看到一位同学衣衫不整由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作所以我盯着那位同学看了几眼于是全班同学一齐关注起来我没有训斥没有只言片语的批评而是走上前去帮他扣好了钮扣整好了衣领没想到的是这样一个很平凡的举动竟迎来了全班学生的掌声更想不到的是打那以后再也不曾见到衣衫不整的同学就这一件小事使我再次感受到了教师职业的平凡再次体验到了这一平凡中的荣耀 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”的确我也是一片平凡的绿叶虽平凡但无悔虽平凡但无私 那是二000年秋十月的一天接到通知县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收准备的时间只有四天为了全身心地投入工作我把女儿寄到她姨妈家不幸的是第二天早晨噩耗传来女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤肇事者逃之夭夭为了工作为了孩子们我稍微料理了一下孩子和母亲再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈于是我白天忙着上课照顾女儿晚上回来备课准备资料连续一个星期几乎每天只休息了两三个小时要上课了但我已没有了信心因为女儿没照顾到准备也不充分情绪也失了控我只好带着沉重的心理负担走上讲台没想到学生们给了我最大的支持他们和我配合得是那么默契课后大部分学生以老师真辛苦为题写下感人至深的作文