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中班数学相邻数教案 数学相邻数教学目标是让幼儿园的孩子学习相邻的数了解相邻数之间的关系教学应该设计呢下面是小编分享给大家的中班数学相邻数教案欢迎阅读 活动目标： 1.认识110的相邻数 2.体验相邻数之间多1少1的关系 3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法激发幼儿对数学的兴趣 教学重点、难点： 理解相邻数的含义掌握10以内各数的相邻数 活动过程： 一、师生互动随音乐进入教室 1、律动：一到十的手指操 2、师：小朋友们好今天老师带着大家到数字王国里和数字宝宝交朋友好?(生：好) 二、谈话激发兴趣 1、师：小朋友你们知道什么叫邻居?你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居请小朋友们说你旁边的邻居是谁好?(指名说)小朋友们有邻居数字宝宝也有邻居呢数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了我们来看看他们都是谁?(出示数字卡片110) 2、教师打乱出示数字卡片指名小朋友认读 3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队(课件出示) 二、初步认识相邻数 1、师：小朋友们我们一起来给数字宝宝找邻居吧 (1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1)2的后面呢?(是3)(1和3是2的邻居也叫做2的相邻数) (2)数字宝宝5也想找邻居了小朋友们快帮帮他吧(把5贴在黑板上让幼儿给5找邻居) (3)出示卡片9让幼儿给9找邻居 2、小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居我们的宝宝们真棒他们都有一个共同的秘密每个数字宝宝都有两个相邻数前面一个后面一个小朋友们可要记清楚了 3、师：数字宝宝很高兴他想考考我们大家我们来看一看他给我们出了什么题?(课件出示说一说练习指导幼儿完成) 4、课件出示写有门牌号的房子请幼儿说说邻居的门牌号是几? 四、拓展活动加深幼儿理解 1、游戏：找朋友 将幼儿每十人分为一组每组幼儿将110的数字头饰看好戴在头上教师请数字3的幼儿找朋友时全体幼儿一起唱找朋友的歌曲最后把2和4找出来并按顺序站成一排告诉大家数字3的好朋友是谁和谁为什么? 游戏前教师请能力强的幼儿示范一遍然后游戏继续 (这个游戏让幼儿说出29各数与其相邻数的关系) 2、游戏 游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊给他们戴上写有编号的羊羊头饰并请幼儿记住编号教师扮演灰太狼播放音乐我只是一只羊音乐响起羊羊们在欢快的玩耍音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊并告诉其他的羊羊要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行(游戏数遍) 五、结束部分： 师：“今天我们知道了每一个数字宝宝都有
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