苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）1 / 43苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 查词典，给划线字注音，给词语选择正确的释义。1. （1）醪糟：读音_，释义为_ A小米酒 B江米酒2. （2）桀骜：读音_，释义为_ A性情倔强 B性格豪爽2. 汉字闯关。1. （1）“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首_、_、_、_；用音序查字法分别应查大写字母_、_、_、_。2. （2）选字填空。梢 悄 消 捎 稍春风_微一用力，_地爬上了树_，给人们_来了春天的_息。3. （3）“慎、怜、悯、怀”都是形声字，偏旁都是_旁，它们的字义都和_有关。3. 补充词语风_浪静_若狂奇_妙想美味_有成竹 _扬威_有所思 _细流4. 把词语补充完整。出乎意_ 用_之地 美味_肴 受益_浅恍然大_ 协调有_ 金碧_煌 山_地裂5. 将下面的词语补充完整，并按要求作答。神秘莫_ 神清气_ 神态自_ 神来之_这四个词语中有一个词与人的精神状态无关，这个词语是_；这四个词语中与“神情很拘谨，不自然”意思相反的词语是_；请从这四个词语中选一个造一个句子_。6. 填空。 1. （1）有志者事_。2. （2）三国时期的刘备曾经说过：勿以_而为之，勿以_而不为。3. （3）_，千树万树梨花开。4. （4）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝诗人_写的，诗的最后两句是：_，_。5. （5）学习了_我们知道了在祖国的西安临潼有一支“威武之师”，它是享誉世界的珍贵历史文物。7. 根据所学所悟填空。1. （1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。我们应该常用“_，_”这句名言来勉励自己。2. （2）我国“世界遗产”景色迷人，历史文化气息浓厚。北京颐和园月波楼上一副楹联：一径竹阴云满地，_；江苏苏州沧浪亭的联语：清风明月本无价，_。其中的情趣与魅力可见一斑。3. （3）“鹅的高傲，_。”这是白鹅一课的中心句和过渡句。读了_，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文乌塔我想到了_。4. （4）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，_，如同_，映在客厅的玻璃窗上，_，显得_。读了那片绿绿的爬山虎，我体会到叶圣陶先生对文_，对人_，小愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。5. （5）本学期，我们学了两首送别诗，分别是唐代_写的_，唐代_写的_，其中我记忆最深的两句诗是“_，_”，让我感受到_。8. 选词填空清澈 清洁 清新 清楚 清晰1. （1）他讲话的声音宏亮，大家听得很_。2. （2）雨后空气十分_。3. （3）环卫工人把街道打扫得非常_。4. （4）_的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石_可见。9. 这学期我们读了格林童话，格林童话中讲了许多精彩的故事，你觉得最有意思的一个故事是_，谈一谈喜欢这个故事的理由是：_。10. 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。_我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。_杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。_端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。_摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。_等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。11. 题西林壁这首诗是_在游_时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从_、_、_、_、_、_这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“_，_。”二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题那片绿绿的爬山虎片段 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chng chn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模（m m）模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1. （1）给文中的划线字选择正确的读音。堪称_（chng chn） 模_（m m）模糊糊2. （2）在第二自然段中找出一对近义词。_3. （3）找出一个比喻句。_句中把_比作_。4. （4）从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位_的人。从哪些地方可以看出来？请找出来。_5. （5）作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指_。意义非凡的原因是_。6. （6）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是_爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。先生接见我，教诲我的情景，令我难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7. （7）你喜欢叶圣陶先生吗？说一说原因？13. 读泉城，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？三、写作(30分)15. 未来的社会是智能的社会，你瞧，电脑住宅是多么神奇啊！还有未来的学校、教室、书包一定也都是智能的，展开你的奇思妙想，以“未来的智能_”为题目写一篇作文。要求：语言流畅，想象合理。 第 6 页 / 共 43 页 苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答问题。1. （1）深圳上周的天气情况是下列哪一项？（ ）A .炎热B .温暖C .寒冷2. （2）下列哪一项与“深圳的天气太任性”中的“任性”一词意思最相近？（ ）A .调皮捣蛋B .变化随意C .活泼可爱3. （3）文中关于“感觉就像坐过山车”的理解，下列哪一项是不正确的？（ ）A .速度过快或过慢B .气温忽高或忽低C .情绪或涨又或跌4. （4）根据短文内容判断对错 关于“这种天气很深圳”这句话，是指气温变化急速，不够稳定，冬季气温偏高的现象，是一种独有的“深圳特色”。本周来深圳旅游的朋友，最好既带上长袖外套，也带上短袖衣衫。这个星期，大棉被基本用不上。本周六您如果外出，衣物可以穿得单薄一些。2. 给划线字选择正确的读音。颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁锹(qi qio)崛起(ju ji) 惬意(qi xi) 储存(ch c)3. 生活中，我们会看到有人乱写、乱改成语。请大家读一读下面的成语，找出词语中的错别字，并在后面的横线上改正过来。腾云架雾_ 金碧辉惶_ 呼风换雨_ 神情气爽_百衣百顺_ 有杯无患_ 骑乐无穷_ 默默无蚊_4. 根据课文内容（或要求）填空。 读了第一课观潮，我看到了自古以来被称为_的海上壮景；读了_写的鸟的天堂，我见识到了充满生机的大榕树。“进了颐和园的大门，绕过_，就来到有名的_。”这句话写了刚进颐和园的游览顺序。“一径竹阴云满地，_。”这副对联也是形容颐和园的美景。黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。前一首中的 “孤帆远影碧空尽，_。”后一首中的“_，西出阳关无故人。”都表达了朋友间的恋恋不舍之情。名言警句教给我们很多做人的道理：当有人随意扔果皮纸屑时，我这样劝告：“莫以善小而不为，_”；当有人缺乏质疑的勇气时，我这样劝告：“_就做不出伟大的发现”；当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“尺有所短，_”。5. 查字典，做题“张”在字典中的解释有：A.使合拢的东西分开B.看；望 C.量词1. （1）“他送给我两张画。”的“张”应选_2. （2）“上课时你要专心听讲，别东张西望。”的“张”应选_6. 我会词语巧搭配。 _的太空 灿烂的_ _地选择 _地发现打得_ 说得_ 发扬_ 发挥_7. 课文回忆大比拼。1. （1）本学期我们学了两首送别诗，一首是_的黄鹤楼送孟浩然之广陵；另一首是王维的_，诗句“_，_”表达出了诗人王维对友人元二的留恋、关心与祝福。课下，你还背诵了哪些送别诗？请写出两首古诗的题目：_、_。2. （2）少年周恩来立下“为_而读书”的志向，是因为_；今天我立下“为_而读书”的志向，是因为_。3. （3）本学期第八单元的单元主题是_。_讲述了20世纪科学技术的发展历程；_则揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现；飞船上的特殊乘客指的是_。8. 下面有关爱的教育说法错误的是（ ）A .是一部日记体儿童小说，原名心。B .记述了发生在四年级学生中的两百个动人的故事。C .小说写出了主人公对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。9. 我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，你可以提出哪些好的建议呢？10. 填一填。 _花了27年写出了药学巨著本草纲目。“文房四宝”是指_、墨、纸、砚。宝葫芦的秘密的主人公是_。11. 连一连 天街小雨润如酥_ 草色遥看近却无西塞山前白鹭飞_ 桃花流水鳜鱼肥二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题颐和园片段 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦 栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景 影），几千幅画没有那两（幅 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清 情）气爽。1. （1）选择文中括号内正确的汉字。（拦 栏）_杆 风_（景 影）两_（幅 副） 神_（清 情）气爽2. （2）根据提示，请用“/”给短文分层。第一层：总体介绍长廊的“长”。第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。第三层：写长廊两旁风景宜人。3. （3）联系上下文理解词语。“神清气爽”指：_。4. （4）这段话主要写了_ ， 表达了作者对颐和园的_之情。13. 读课文开天辟地，补充词语开天_地 山_地裂 _天立地 怒涛_湃三、写作(30分)15. 写作 想象作文。请展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所教室，一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢？请以未来的教室为题，写一篇作文。回顾2017年，感恩2017，这一年一定有人帮助过你，给过你爱和温暖，不管是陌生人、父母、亲人、老师和同学，请你以书信的形式表达对他（她）的感谢和感激！要求：叙述清楚，内容具体，语句通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。 第 11 页 / 共 43 页 苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写汉字。chng1iznzo_处依_停_热mio humn jifng xrng qi_2. 读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 月牙泉位于甘肃省敦煌市区以南五公里处，它像一弯新月落在dng kung _的沙漠里。虽然常常受到mn tin jun d_的黄沙x j_，但它却依然qng b yng yng_。千万年来，rn png_岁月流逝，它的面貌从未gi gun_。鸣沙山下，伴着yn yu_传来的驼铃声响，yng y月牙泉_着独特迷人的风情。3. 给下列句子中的划线字选择正确的解释。 可：表示强调；表示转折“可是”之意；表示同意。A大罗山景色虽然很美丽，可楠溪江的风光更迷人。_B夜晚的雁荡山一步一景，可真引人入胜啊！_尽：完毕；达到极端；全部用出，竭力做到C我尽心尽力地完成妈妈交代给我的任务。_D好朋友在一起，我们有说不尽的悄悄话。_4. 选词填空 猛烈 强烈 热烈_的阳光照耀着辽阔的大地。习爷爷一到，会场上响起一阵_的掌声。让暴风雪来得更_些吧！5. 按要求填空。 隐隐约约（AABB） _、_、_思考思考（ABAB） _、_、_含有动物名称的成语，如_、_、_形容高兴的成语 ， 如_、_、_6. 按要求写句子。1. （1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）2. （2）同学们观看演出。（把句子写具体）3. （3）用修改符号修改病句。 我的家乡是韶关人。他穿好衣服和帽子走出家门。4. （4）仿照例句用划线的词写句子。 织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。7. 补充下列词语，并选择合适的词语填空。_誉世界 莫_其妙身材_梧_妙_肖_首挺胸 不_其烦从容不_ _ _不休这个_、_的兵马俑，_地表现出南征北战的英勇无畏。听着同桌_的话语，我_地打断了他的话题。面对凶恶的敌人，王若飞_地走向弄场。8. 这次考试我没有准备，所以我心里忐忑不安，这种心情用“_”这句歇后语来形容真是恰如其分。9. 根据课文内容判断下面的说法是否正确。1. （1）鸟的天堂课文中作者两次经过“鸟的天堂”，这“鸟的天堂”是指大榕树。2. （2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。3. （3）作者游览颐和园的顺序是：长廊佛香阁万寿山昆明湖。4. （4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是指骨髓移植。5. （5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精神文化生活。10. 填一填。 _花了27年写出了药学巨著本草纲目。“文房四宝”是指_、墨、纸、砚。宝葫芦的秘密的主人公是_。11. 爸爸妈妈是你最亲近的人，是最疼爱你的人，请你给爸爸或妈妈写一封信，有什么心里话尽情的给爸爸妈妈说吧！请注意书信的格式。300字左右。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1. （1）给短文加上合适的题目。2. （2）从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上 A指心里不明白，不相信。_B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。_C形容开阔或通达，一下子就明白了。_3. （3）给第三自然段加上标点符号。 爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_4. （4）阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。5. （5）结合短文内容或自己的课内外阅读，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。6. （6）用简练的话说说短文的主要内容。13. 阅读短文，回答下列问题。登汇波楼 我来到大明湖公园。一进东门，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，这就是汇波楼！ 楼面侧上方中央横挂一块巨匾，“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光的照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙、狮、鱼、犬等动物的形象，姿态优美，栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧，雕刻着冉(rn)冉升起的红日，旁边有一对翩(pin)翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。 登上汇波楼向南望去，首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下，一阵风吹来，湖面漾起粼粼波纹，浮光跃金。各种游船，犹如一只只小鸟，自由自在地浮在水面。 最壮观的是百米喷泉，103个喷头从不同的角度将水喷向天空，好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米，“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在阳光的照耀下，这“花”变得五光十色，绚丽无比。 湖岸边，小岛上，一排排垂柳倒映水中;远处，千佛山、英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。1. （1）读了短文，我积累的四字词语有：_、_、_。2. （2）写出作者登上汇波楼后的观察顺序。_3. （3）找出你喜欢的比喻句，并说明这一句把什么比作什么。4. （4）按地点将本文分为两段，并写出每段的段意。5. （5）理解“站在汇波楼上，人仿佛在画卷中”这句话的意思。三、写作(30分)15. 习作题目：_的自述提示：把题目补充完整。这篇习作可以写成一篇拟人手法的想象作文，也可以用拟人手法介绍某种物品，要求语句通顺，内容明确。 第 16 页 / 共 43 页 苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写字词。yn shu ji chn cn y fng hung_ _ _ _zn yn ji cht dkng x_ _ _2. 辨字组词俗_ 删_ 连_ 潜_浴_ 册_ 联_ 替_3. 照样子写词语。胆小如鼠（含有动物的词语）、_、_、_五颜六色（含有数字的词语）、_、_、_人影绰绰（ABCC式的叠词）、_、_、_4. 选词填空发现 展现 洞察 发明 展示 观察1. （1）人类的_创造，极大地改变了人们的生活。2. （2）从大量的化石中，人们_了恐龙的许多秘密。3. （3）走进科技馆，_在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。4. （4）辽西恐龙化石的发现向世人_了恐龙长羽毛的证据。5. （5）近来，你留心_了什么事物？有什么新的发现？5. 查字典，做题“张”在字典中的解释有：A.使合拢的东西分开B.看；望 C.量词1. （1）“他送给我两张画。”的“张”应选_2. （2）“上课时你要专心听讲，别东张西望。”的“张”应选_6. 读一读，连一连。7. 补充下列词语，并选择合适的词语填空。_誉世界 莫_其妙身材_梧_妙_肖_首挺胸 不_其烦从容不_ _ _不休这个_、_的兵马俑，_地表现出南征北战的英勇无畏。听着同桌_的话语，我_地打断了他的话题。面对凶恶的敌人，王若飞_地走向弄场。8. 选词填空清澈 清洁 清新 清楚 清晰1. （1）他讲话的声音宏亮，大家听得很_。2. （2）雨后空气十分_。3. （3）环卫工人把街道打扫得非常_。4. （4）_的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石_可见。9. 名言警句。1. （1）爷爷经常告诫我，“业_ ， 荒于_；行_ ， 毁于_。”2. （2）科学需要我们不断地创新、勇敢地实践，才能创造奇迹。著名物理学家牛顿曾说过：“没有_就_。”10. 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。_我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。_杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。_端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。_摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。_等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。11. 在本学期的学习中，你最喜欢本册书的哪一篇课文？为什么？结合课文内容说说你的收获。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题颐和园片段 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦 栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景 影），几千幅画没有那两（幅 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清 情）气爽。1. （1）选择文中括号内正确的汉字。（拦 栏）_杆 风_（景 影）两_（幅 副） 神_（清 情）气爽2. （2）根据提示，请用“/”给短文分层。第一层：总体介绍长廊的“长”。第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。第三层：写长廊两旁风景宜人。3. （3）联系上下文理解词语。“神清气爽”指：_。4. （4）这段话主要写了_ ， 表达了作者对颐和园的_之情。13. 根据课文内容填空。1. （1）黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西同是送别诗，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王维以酒相送：“_，_”。2. （2）单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、_，没有_，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和_，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“单”的意思是：_，“数不清”说明了_，这几句话表达了作者_的感情。三、写作(30分)15. 童话故事将计就计中的猫太聪明啦，真让人喜欢，现实生活的小动物一样惹人喜爱。你喜欢哪种动物呢，请以“可爱的_”为题写一篇习作，用先总述后分述的表达方式，写写动物的外形特征、生活习性以及你觉得它可爱的原因。字数不少于250字哟！ 第 20 页 / 共 43 页 苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 查词典，给划线字注音，给词语选择正确的释义。1. （1）醪糟：读音_，释义为_ A小米酒 B江米酒2. （2）桀骜：读音_，释义为_ A性情倔强 B性格豪爽2. 把下面的词语补充完整 如虎添_ 望子成_ 老马识_ _鸟先飞_息凝视 出_意料 _乐无穷 _促不安风和日_ _林春满 突如_来 从容不_3. 找出没有错别字的一组，并改正其它组的错别字。出呼意料 局促不安 人迹罕至 老马识途随遇而安 规根到底 不胜其烦 胆小如鼠胸有成竹 杏林春满 屏息凝视 突如奇来耀武扬威 得意扬扬 汗马功劳 来龙去脉4. 下列各组词语中，书写完全正确的哪一项？（ ）A .呼风换雨 山洪暴发 气魄雄伟 理所当然B .鲜果漂香 屏息凝视 金碧辉潢 风和日丽C .欣喜若狂 出乎意料 血脉亲情 画龙点睛5. 按要求写句子。 1. （1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）2. （2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。请你再写出一句俗语：_。3. （3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。我的发现：_。我还能再写出一个这样的句子：_。4. （4）很快树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。仿写：6. 下列哪一项的划线词语使用不恰当（ ）A .看他一副胸有成竹的样子，就知道他已经做好充分的准备了。B .课堂上，我的同桌总是目光炯炯地看着黑板。C .李博士和医护人员一起争分夺秒地为小钱做骨髓移植手术。D .这道菜虽然是妈妈的牛刀小试 ， 但是味道非常棒。7. 读为中华之崛起而读书中的句子“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”应该 读出（ ）的语气。A .气愤和不甘B .惊讶和疑惑C .佩服和赞叹8. 把句子补充完整。 1. （1）清风明月本无价，_。2. （2）莫以善小而不为，_。3. （3）绿水本无忧，因风皱面；_。9. 读句子，填上恰当的成语，让句子更精练生动。1. （1）_的黄河水冲向壶口，突然下跌几十米，形成了壮观宏伟的壶口瀑布，那_的气势震撼着每一个炎黄子孙。2. （2）“星光大道”节目摄制组来到这座小山城，人们沸腾了，来自四面八方的乡亲把节目现场围得_，参赛选手的亲友团更是_，为选手们加油助威。10. 按要求写句子。1. （1）用自己喜欢的方式修改病句。回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。2. （2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。3. （3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。风一刮，树叶飘落，小草摆动。4. （4）根据情境补全对话。病房里，小丽躺在病床上。小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。小娜：_小丽：（激动地）_11. 题西林壁这首诗是_在游_时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从_、_、_、_、_、_这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“_，_。”二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题昙花 昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致 精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了。 下午六点，像一盏（精致 精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞（果然 居然）会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟。 可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！ 昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。1. （1）联系上下文，解释词语。恍然大悟：_。2. （2）选择括号里运用恰当的词。（精致 精心）_培养 （精致 精心）_的深红色（果然 居然）_会开出雪白的花3. （3）仔细阅读短文第3自然段，再填空。昙花的花苞是_色的，花是_色的；昙花以_的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有_。4. （4）昙花的花朵为什么开在叶子上呢？5. （5）昙花最大的特点是什么？6. （6）读文章的最后一段，你有什么感受？13. 读李时珍夜宿古寺，根据课文内容填空李时珍把本子摊开_边忆边写：“忍冬花初开时_两三天后变为_所以又叫_可以_。”圆盘似的月亮，慢慢移到了当空，可师徒俩_。三、写作(30分)15. 童话故事将计就计中的猫太聪明啦，真让人喜欢，现实生活的小动物一样惹人喜爱。你喜欢哪种动物呢，请以“可爱的_”为题写一篇习作，用先总述后分述的表达方式，写写动物的外形特征、生活习性以及你觉得它可爱的原因。字数不少于250字哟！ 第 24 页 / 共 43 页 苏教竞赛过关四年级上学期小学语文期末模拟试卷卷六时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读句子，看拼音，写词语。j tu_着人类梦想的现代科学技术，在很大chng d_上使人类的生活得到大大gi gun_。20世纪，人类登上月球，qin r_深海，dng ch_百亿光年外的天体，tn su_原子核世界的o m_，还有程控电话、因特网的诞生，把世界lin x_得更紧密。2. 下面划线字的读音完全正确的是（ ）A .覆（f）盖 懒惰（du） 山崩（bn）地裂B .脾（p）气 铿（kng）锵 应接不暇（xi）C .堤（t）岸 船舶（b） 搜（su）肠刮肚3. 照样子，写词语。生机勃勃（ABCC式）、_、_、_白茫茫（ABB式）、_、_、_勤勤恳恳（AABB式）、_、_、_南征北战（含反义词）、_、_、_4. 选择最合适的词语填空。发现 发明 发展社会在_，人类在进步。2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大_”：高铁、扫码支付、共享单车和网购。我国科学家还有一个有意思的意外_：在西双版纳丛林里的一种小蜘蛛在刚出生的20多天里，完全依赖蜘蛛妈妈分泌一种汁液喂养才能长大。无论也 任凭也小猫很贪玩，_谁怎么呼唤，它_不背回来。上了年岁的人，_怎样急着赶路，_一定会停下把搭石摆好。5. 给下面的句子选择恰当的词语。鼓励 鼓舞 鼓动老师经常_我们，遇到了困难，要勇于克服。在雷锋精神的_下，同学们常常帮助军属王奶奶。这些坏事是谁_你们去做的？坚固 坚强 坚定弟弟是个_的孩子，打针时一身不吭。我们家乡的梅川水库大坝很_。刘胡兰姐姐_地说：“怕死不是共产党员！”6. 我会词语巧搭配。 _的太空 灿烂的_ _地选择 _地发现打得_ 说得_ 发扬_ 发挥_7. 补充下列词语，并选择合适的词语填空。_誉世界 莫_其妙身材_梧_妙_肖_首挺胸 不_其烦从容不_ _ _不休这个_、_的兵马俑，_地表现出南征北战的英勇无畏。听着同桌_的话语，我_地打断了他的话题。面对凶恶的敌人，王若飞_地走向弄场。8. 先把下列的句子补充完整，再搜索两句关于学习的名人名言。1. （1）风声雨声读书声声声入耳，_天下事事事关心。2. （2）_，假人之长以补其短。3. （3）为学患无疑，_。4. （4）如果让你上网搜索2句关于学习的名人名言，你会输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_A .学习B .名人名言C .学习 名人名言9. 默写送元二使安西并回答问题_，_。_，_。这首诗的作者是_。后两句诗的意思是：_。这首诗表达出诗人对友人的 _。10. 仿写句子。1. （1）例：如果感到疲劳，它就在家门口休息一会，头朝着外面，触角摆动。如果感到疲劳，它就在（未完工的）家门口休息一会儿，头朝着外面，触角（轻微地）摆动。仿：我家门前菜园边有几株牵牛花，_蔓顺着_篱笆向上爬，好像给菜园戴上了_花环。2. （2）例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！仿：_非_不可！11. 连一连 天街小雨润如酥_ 草色遥看近却无西塞山前白鹭飞_ 桃花流水鳜鱼肥二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题将计就计 一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，_猫一走动，铃声_会响起来，大家可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！” 当晚，那只老鼠拿着小铃，_地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。 猫看穿了老鼠的阴谋诡（gu）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来，“让你们尝尝我的厉害！”猫_地说道。于是认真地进行周密准备 这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！ “叮！叮！叮” 老鼠所到之处到处铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，_地将老鼠一网打尽。 这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”1. （1）给第自然段的句子填上合适的关联词语。_猫一走动，铃声_会响起来，大家可以立刻逃走了。2. （2）读短文，把这些四字词语（序号）填入自然段中的横线上使句子更通顺。A信心十足 B轻手轻脚 C轻而易举_3. （3）第段中“倾巢而出”的意思是_；划线句子中 “鱼儿”加引号的原因是_。4. （4）从文中看，老鼠想出对付猫的办法是（ ）A .趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。B .去粮仓时，引鱼儿上钩，再送给猫。C .趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃。D .给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。5. （5）第自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为（ ）A .它想出了一个对付猫的好办法。B .它得到了所有老鼠对它的称赞。