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学雷锋广播稿推荐 甲:亲爱的同学们 乙:敬爱的老师们 合:大家中午好! 合:在这熟悉的旋律中小能人广播又和大家见面了 甲:我是主持人 乙:我是主持人 甲:四月的春风是彩色的染黄了迎春花漂白了柳絮描青了山峰绘绿了秧苗吹红了我们胸前的红领巾同时也掀起了我们学习雷锋的热潮 乙:说起雷锋大家肯定都不陌生四十多年前的3月5日毛x席亲笔题词发出了向“雷锋同志学习”的号召一夜之间雷锋的名字响彻大江南北一个普通战士的光辉形象从此深深地印在了中国人民的心中 甲:下面就让我们先来回顾一下这位时代英雄那平凡而又不平凡的事迹吧! 乙:一九六零年八月驻地抚顺发洪水运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜被记了一次二等功 甲:望花区大生产号召动员大会雷锋上街办事正好看到这场面他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上一共203元)跑到望花区党委办公室要捐献接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊只好收下一半另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳在我国受到严重的自然灾害的情况下他为灾区捐献出自已的积蓄却舍不得喝一瓶汽水 乙:雷锋是一个无私奉献的人有着一颗善良的心讲到这里也许有的同学可能要问:我们现在还小是个学生我们又能做什么呢下面我讲的场面大家一定不会陌生吧公交车上为老人让座同学生病时你为他端水送药下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学在放学路上见到小朋友摔倒你上前扶一把看到垃圾桶旁有纸屑你顺手拣起扔进垃圾桶 甲:不难发现这些事情都是非常非常微小的甚至只要你伸一伸手就能做到的做好事不在乎事情的大小关键在于你有没有一颗善良、诚实的心帮助身边每一个需要帮助的人为他人、为集体做一件力所能及的事 乙:在这次“学雷锋月”活动中我们全校同学都积极地参与进来了先后涌现出近两百个学雷锋典型事迹和三十多名学雷锋好少年甲:在生活中我们需要雷锋精神只有我们自己发扬助人为乐的精神与人为善我们才能得到别人的帮助和尊敬才能在互动的真诚中感到真正的快乐一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的真正的快乐只有一种那就是为他人而付出这样做你将获得生命最高的荣誉 乙:在4月1日我们学校大队部组织了一次学雷锋爱心义卖活动同学们纷纷把自己闲置的东西拿来义卖 甲:各个中队表现得都很出色小小收银员、小小推销员、小小宣传员个个都像模像样 乙:还有很多班级用游戏的形式来义卖如:套圈、扔沙包、抽奖等把整个义卖活动推向了高潮 甲:本次爱心义卖活动共筹得爱心款总额为:10670元 乙:获得义卖大赢家称号的班级有:五1、二3、四4、二、五4三3、五3、五5、四3、五2 甲:获得特色商铺称号的班级有:二2、三3、三4、三5、四3四4、五2、五4、六3、六4 乙:在活动中涌现了一批拾金不昧的好少年特此表扬他们是:二3班苗静柯、二4班宋奂瑶、二5班肖杨、二6班周全安、三2班任宇哲、聂家祺、汤伊婷、柯晓晗、三3班吴思贤、杨昊勋、三5班覃宇航、朱盈盈、张孜恬、樊伟婧、三6班席铭骏、四1班刘亚男、四2班张新科、孙耀辉、五1班夏禹、五3班杨单、五4班孙子嵛、孙硕华、五5班吴昊 甲:虽然爱心义卖活动已经结束了但我们相信这种助人为乐的雷锋精神会永远传递下去 乙:同学们让我们时刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干涸一个人只有把自己融入集体才有力量”让我们从身边的点点滴滴做起“接过雷锋的枪学习他对人民无比忠诚;学习他对敌人毫不留情;学习他为祖国献出青春为共产主义奋斗终身做一个永不生锈的螺丝钉” 甲:无论我们现在学习还是将来从事什么工作都不能缺少雷锋精神再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献只要你的人生观是正确的你的工作就会有不尽的原动力取得成功最重要的不是我们的能力大小而是一个人的道德品质任何时候雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖像阳光一样成为人类永恒的需要有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人我们的国家才能进步我们的生活才能更美好 乙:同学们:四十多年前毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召现在让我们一起向雷锋学习用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气从自己做起从身边的小事做起真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神让“学雷锋”活动渗透在日常活动中使其成为我们生活的一部分使其精神成为我们的一份良好的品格 甲:接过雷锋的枪雷锋是我们的好榜样接过雷锋的枪千万个雷锋在成长 乙:雷锋的一生是永不停息的全心全意地做事同学们3月5日虽已过去但我们依然向全心全意为人民服务的雷锋同志致敬并且让他的精神永驻心间现在不止中国在学雷锋许多外国人都在学雷锋如马来西亚、新加坡、美国等因为雷锋精神已成为全人类的精神财富 甲:下面就让我们一起来学唱我们要做雷锋式的好少年请大家认真听 乙:会唱的大家一起唱还不会的跟着哼唱 甲:时间过得真快一转眼又要说再见了 乙:今天的广播到此结束谢谢大家的收听 合:我们下次节目再见! 甲:亲爱的同学们 乙:敬爱的老师们 合:大家早上好! 甲:红领巾广播又和大家见面了! 乙:我是主持人* 甲:我是主持人*新的学期首先祝同学们学习进步天天快乐 乙:明天就是3月5日学雷锋日整个三月份都是学雷锋月! 3月5日一个大家熟悉的日子至今为止雷锋叔叔离开我们已经40多年了可雷锋精神却永远留在我们心中一代一代地传承下去就让我们在本期的广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士再次感受他忠于人民的高贵品质 如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地 如果你是一缕阳光你是否照亮了一分黑暗 如果你是一颗粮食你是否哺育了有用的生命 如果你是一颗最小的螺丝钉你是否永远坚守着你生活的岗位 这是雷锋同志的话那么你是否也甘愿做一颗螺丝钉 甲:1963年3月5日毛泽东主席的亲笔题词:“向雷锋同志学习”49年来雷锋这个名字家喻户晓雷锋精神成为亿万人民的自觉实践虽然时代已发生很大变化但雷锋精神始终放射着夺目的光辉 有多少人在回首往事的时候会为自己的碌碌无为而感到悔恨会为曾经的虚度年华而感到悲伤但是雷锋叔叔可以挺直脊梁坚定地告诉你他短暂的一生赋予了生命最完美的诠释实现了人生最昂贵的价值下面让我们一同聆听雷锋叔叔的事迹吧: 雷锋湖南望城县人1949年参加儿童团担任儿童团长1954年加入了中国少年先锋队1956年在乡人民政府当通讯员不久调到中共望城县委当公务员被评为工作模范1957年2月8日加入中国共产主义共青团曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设多次被评为劳动模范和先进生产者1960年参加中国人民解放军被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵同年加入中国共产党当抚顺望花区和平人民公社成立时他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时又将100元寄给了辽阳市委他还十分关心少年儿童的成长担任驻地附近小学少先队辅导员在入伍不到3年的时间里荣立二等功一次、三等功两次被评为节约标兵荣获模范共青团员称号出席过沈阳部队共青团代表会议1961年升为班长被选为抚顺市人民代表1962年8月15日因公殉职 乔安山是雷锋的亲密战友雷锋是他的班长1962年8月15日执行任务归队乔安山驾驶汽车雷锋站在车旁指挥倒车无意中汽车撞倒了连队一根晒衣服用的柞木杆正巧打在雷锋的太阳穴处经抢救无效年仅22岁的雷锋牺牲了 1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”周x来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场言行一致的革命精神公而忘私的共产主义风格奋不顾身的无产阶级斗志”朱德题词“学习雷锋做毛x席的好战士”是的再多的语言都不能道出雷锋叔叔的伟大有人说:雷锋出差一千里好事做了一火车 乙:人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去这就是雷锋精神雷锋精神是对祖国和人民的爱的体现是人类高尚的道德的灵魂是无私奉献的品质的象征美国培养将军的摇蓝西点军校里挂着雷锋战士的画像号召全体官员向雷锋战士学习在巴西里约热内卢华人的若干家庭中都挂着两幅画:一幅是耶稣另一幅是雷锋他们把雷锋称为“上帝”这些都证实了雷锋精神在各地产生的不同影响及其重要地位 我国实行改革开放以来在世界民族之林中跃居而上除了要有独立的经济之外还必须要有鲜明的精神旗帜共同的理想和目标否则在世界上是站不住脚的在新时代里雷锋精神仍然少不了但是友爱互助主动让座拾金不味见义勇为等都少见了尊老爱幼也少了这些都让人感到痛惜不禁想起上个世纪六十年代的雷锋:对待同志像春天般温暖;对待工作像夏天一样火热;对待个人主义像秋风扫落叶一样;对待敌人像严冬一样残酷无情我们呼唤雷锋因为雷锋总是伴随着春天而行;我们讴歌雷锋因为雷锋有一颗金子般的心;我们更崇敬雷锋因为雷锋在精神文明建设的丰碑上刻下了伟大的高度!学习雷锋就要像雷锋那样志存高远胸怀祖国立志为实现祖国的繁荣富强贡献自己的智慧和力量 甲:学习雷锋就要像雷锋那样保持谦虚谨慎和艰苦奋斗的作风做一颗永不生锈的螺丝钉在平凡的岗位上兢兢业业、努力工作在日常生活中勤俭朴素、厉行节约坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气用自己的诚实劳动创造美好的未来 学习雷锋就要像雷锋那样大力弘扬文明新风用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成 学习雷锋就是要积极投身到学习雷锋的活动中去响应学校的倡议:立足岗位学雷锋立足校园学雷锋;做好每一件自己应该做好的事完成每一项自己应该完成的任务;心中有集体心中有他人 乙:希望全校老师、同学们在“学雷锋”活动中能做到以下三点: 一要发扬雷锋的“钉子精神”以刻苦钻研的精神、坚忍不拔的毅力投入到勤奋学习中去努力扫除学习上的一个个障碍克服学习上的一个个困难攻克生活上的一个个难关努力实现自己的每一个目标 二要伸出热情的双手为班集体、为学校做一件好事让雷锋精神在我们的校园里闪光 三要奉献一份爱心给你的父母或长辈或老师写一封感

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