九年级电与磁学案.doc

第二十章 电与磁第一节 磁现象 磁场导学目标:1知道磁性、磁体、磁化概念；知道磁极的规定；知道磁极间的作用规律.2知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性.3知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的.4知道地球周围有磁场以及磁场的南北极.自主预习:1.磁体能够吸引 等物质，它的吸引能力最强的两个部位叫做.2.能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做_ _或_ _，指北的那个磁极叫做_ _或_ _.3.磁极间的相互作用规律是:_ _.4.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做 .5.磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做 .6.物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点_ _的方向.7.我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做_ _.8.在用磁感线描述磁场时,磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出发，回到 极.9.地球是一个巨大的磁体，地磁场的形状跟_ _的磁场很相似. 地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的人是我国宋代科学家_ _.10. 如图所示，甲、乙两个形状，外表颜色都相同的铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，下列说法正确的是：（） A.甲能吸住乙，甲有磁性B.甲能吸住乙，乙有磁性C.甲吸不住乙；乙有磁性D.甲吸不住乙；甲有磁性探究一 磁现象1如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（ ）2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们分别靠近一枚小磁针当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（）A.两根钢条均有磁性. B.两根钢条均无磁性.C.钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性.D.钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性.探究二 磁场3 下列关于磁感线的说法中，正确的是( )A.磁感线是由小铁屑形成的. B.磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线.C.小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力.D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在.4.关于磁感线，正确的说法是（）A.磁感线确实存在于磁场中. B.在磁体内磁感线是从N极到S极.C.将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线.D.磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交.探究三 地磁场5下列关于的描述正确的是（）A.指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用.B.地磁两极与地理两极完全重合.C.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极.D.我国宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因.6地球周围存在着磁场地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线的方向.【当堂达标】4.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出以下几种判断，你认为正确的（ ）A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极.B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极.C.钢锯条原来不一定有磁性.D.钢锯条原来一定没有磁性.5.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示.那么( ) A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极 C.甲是S极，乙是N极 D.甲是N极，乙是S极6.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A铁和铝都能够被磁体吸引 B磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的曲线 D磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极7.下列物体中，能被磁铁吸引的是( ）A.粉笔 B.塑料尺 C.大头针 D.橡皮擦8.我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h.磁悬浮列车是利用 （填“同名”或 “异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的.悬浮的目的是 .9.信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000Km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠 来导航的 . 10如图所示，画出磁极间磁感线方向.第二十章 电与磁第二节 电生磁 导学目标:1.认识电流的磁效应； 知道通电导体周围存在磁场.2.通电螺线管的磁场与什么的磁场相似. 3.会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系.自主预习:1.1820年丹麦物理学家_ _通过实验发现了电流的周围存在着_ _.电磁场的方向跟电流的_ _有关. 2.通电螺线管外部的磁场与_ _的磁场相似. 通电螺线管的两端相当于_ _的两个极. 3.通电螺线管的极性跟螺线管中_ _的方向有关.它们的关系可用安培定则来表述:用_ _握住螺线管,让四指指向螺线管中_ _ _的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的_ _.4.小明在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极.探究一 电流的磁效应1.如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行接导电路后，观察到小磁针偏转（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 （3）实验中小磁针的作用是 （4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 A类比法 B转换法 C控制变量法 D等效替代法2.为了研究电流的磁效应，某同学采用图中所示装置进行了实验，请你根据图中三次实验的现象，得出实验结论（1）比较A、B两图可知：_ _；（2）比较B、C两图可知：_ _探究二 通电螺线管的磁场3 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，N极指向的方向正确的是（ ）A.a磁针 B.b磁针 C.c磁针 D.d磁针4. 玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是( )A.向东 B.向南 C.向西 D.向北探究三 安培定则的应用5 根据所给条件，画出通电螺旋管的绕法 第5题 第6题 第8题6. 如图所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极.【当堂达标】7.最早发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）A.牛顿 B.伽利略 C.奥斯特 D.安培8.在如图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（ ）9.图中小磁针静止时指向正确的是（）第9题 第10题 第11题10.如图所示，当开关S闭合时，通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是（）AaBbCcDd11.图中开关S闭合后，小磁针静止在图示位置.则螺线管左端是_极，小磁针的左端是_极. 12.根据图中小磁针静止时的指向，用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整（要求：小磁针的指向满足如图所示方向；滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱）；标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向. 第12题 第13题 第14题 第15题13如图丙所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+ ”、“一”极。14.在一只硬纸筒上绕多匝漆包线，做成一个螺线管，将它接入如图所示的电路中，再将小磁针放在螺线管附近，闭合开关后，小磁针静止时的指向如图中所示请在图中标出电源的“+”、“一”极，并画出螺线管周围磁感线的分布情况(画出5条线)15. 根据所给条件画出通电螺线管的绕法 第二十章 电与磁第三节 电磁铁 电磁继电器 导学目标:1.了解什么是电磁铁. 2. 知道电磁铁的特性和工作原理及其应用.3.了解影响电磁铁磁性强弱的因素. 4.知道电磁继电器的构造、原理和应用.自主预习:1在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，有_ _，没有电流时就失去_ _，我们把这种磁体叫做_ _. 2研究电磁铁时，可以根据它吸引铁钉或曲别针等的_ _来判断它的磁性_ _. 3匝数一定时，通入的电流越_ _，电磁铁的磁性越_ _；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越_ _，电磁铁的磁性越_ _. 4继电器是利用_ _电压、_ _电流电路的_ _，来间接地控制_ _电压、_ _电流电路_ _的装置.电磁继电器就是利用_ _来控制工作电路的一种开关. 5电磁继电器的结构由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成.其工作电路由_ _电路和_ _电路两部分构成. 6关于电磁铁，下面说法中错误的是（）A在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强B通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变C通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强D电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性探究一 电磁铁1为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红同学做出以下猜想：猜想一：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想二：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小红设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况请你根据小红的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来来判断它 的不同（2）通过比较 两种情况，以验证猜想一是正确的（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想二是正确的2如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯饱亮度 （选填“增强”或“减弱”），弹簧长度 （选填“变长”或“缩短”）.3.下列装置中，没有用到电磁铁的是（）A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电铃D.电热毯探究二 电磁继电器4如图，人直接操作高压电路的开关是很危险的，利用电磁继电器可帮助我们解决这个问题如图是电磁继电器的工作原理图：当低压电路接通时，电磁铁A通电，电磁铁 磁性，把衔铁 ，使动触点D与静触点E ，高压工作电路 当开关S断开电磁铁A断电，电磁铁 磁性，弹簧C把衔铁 ，切断工作电路第4题 第5题 第6题 第7题5.如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ）A.灯亮，电动机转起来，电铃响. B.灯亮，电动机转起来，电铃不响.C.灯不亮，电动机不转，电铃响. D.灯亮，电动机不转，电铃响.6.如图所示是温度自动报警器，当温度达到 时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是 极 【当堂达标】7.如图所示，电磁铁P和Q通电后（ ）A.P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B.P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥 C.P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D.P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引8.在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（）A电磁铁的极性 B线圈的匝数 C电流的方向 D电流的大小 第8题 第9题 第10题 第11题9.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的（ ）A.将滑片向左端滑动 B.将滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数 D.去掉一节干电池10.如图是一种温度自动报警器原理示意图，制作水银温度计时，插入一根金属丝，水银与金属丝相接触时，电磁铁电路就会接通。当温度 时，电铃响，发出报警信号，此时螺线管的上端是 极.11如图4所示，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则电磁铁的A端是_ _极，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，电磁铁的磁性将_ _ .第二十章 电与磁第四节 电动机 导学目标:1.知道磁场对电流有磁力的作用.磁力的方向和电流方向和磁场方向有关.2.了解直流电动机的原理、结构和工作过程.3.知道换向器的作用.自主预习:1.通电导线在_ _中要受到力的作用，力的方向跟_ _的方向、_ _的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向_ _. 2.电动机的基本构造:_ _、_ _、_ _、_ _.3.平衡位置是指：通电线圈的两条边在磁场中恰好受力平衡的位置，此时线圈的平面与磁感线 . 4.换向器的作用：当线圈刚转过_ _时，能自动改变线圈中_ _的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动. 5.下列家用电器中，应用了电动机的是（）A电熨斗和日光灯B电风扇和洗衣机C电饭锅和微波炉D电热毯和电热水壶探究一 磁场对通电导线的作用1.借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）A.将A、B两端对调 B.将滑动变阻器的滑片P向右移动C.换用磁性更强的蹄形磁体D.将蹄形磁体的N、S极对调 第1题 第2题 第3题2关于图所示的实验装置，下列说法正确的是（ ）A.可以研究发电机的工作原理.B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系.C.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系.D.该装置实验过程中使机械能转化为电能.3如图所示，甲图表示通电导体在磁场中受力情况，请根据甲图画出A、B、C三幅图中通电导体的受力方向探究二 直流电动机4电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是：A电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C电动机是把电能转化成机械能的装置D电动机是把机械能转化成电能的装置5如图 所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（ ）A只改变电流方向 B只改变电流大小 C换用磁性更强的磁铁 D对换磁极同时改变电流方向6.电压表、电流表等电学仪表工作时，它们的指针会发生偏转，可以想象这些仪表里面除了导线和指针外，还一定有 .你所依据的原理是 .7.下列家用电器中，应用直流电动机的是（）A.电吹风 B.电冰箱 C.电动剃须刀 D.电熨斗8.当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向_运动；如此反复，线圈带动纸盆_而发声。与扬声器原理相似的是_（填“电动机”或“发电机”）.【当堂达标】9.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是：( ) A洗衣机B电饭锅 C电热水壶D电热毯10.为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是 ( ) A.同时改变电流方向和磁场方向. B.只改变电流方向或只改变磁场方向 C.使电动机线圈中的电流增大. D.使磁场增强11如图所示的实验装置中，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感线方向，则下列叙述中错误的是 ( ) A.上述实验现象，是机械能转化为电能.B.通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关.C.通电导体在磁场中受力方向跟磁感线方向有关.D.同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体的受力方向不变.12如图所示，把一个线圈放在磁场里，接通电源，让电流通过线圈，以下关于线圈的运动情况的说法正确的是 ( )A.线圈将向上平移B.线圈将向右平移.C.线圈将持续转动 D.线圈将转动，但不能持续.11.如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是（ ） 12.如图所示，悬挂在细金属丝下方的金属棒AB处在蹄形磁铁的磁场中(1)当C、D两个线头没有接到蓄电池的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一旦使C、D两个线头接触到电池组的正、负极时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了 (2)当C、D两个线头分别接触电池两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接触电池两极时，会看到金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了 (3)如果把蹄形磁铁上下翻转一下(变为S极在上)，两个线头所接触的电源正负极不变，那么金属棒也相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了 . 第二十章 电与磁第五节 磁生电 导学目标:1.知道发电机的工作原理。理解电磁感应现象.2.知道交流发电机的主要构造.3.知道什么是交流电，能区分交流电和直流电.自主预习:1.英国科学家_ _发现了利用磁场产生电流的条件和规律.根据这一发现,发明了_ _. 2.火力发电,是_ _带动发电机；水力发电,是_带动发电机；风力发电,是_ _带动发电机.3_ _电路的一部分导体在磁场中做_运动时,导体中就产生电流的现象叫_ _,产生的电流叫_ _.4.发电机发出的电流的_ _和_ _是变化的.是交变电流,简称交流电. 5.交变电流的频率在数值上等于电流在每秒内周期性变化的_ _.我国电网以交流供电,频率为_ . 6.发电机由_ _、_ _、_ _、_ _构成.大型发电机一般采取_ _不动,_ _旋转的方式来发电. 7.发电机是把_ _能转化为_ _能.探究一 什么情况下磁能生电1.如图所示，ab为闭合电路的一部分导体，当ab在磁场中运动时，能产生感应电流的是：A垂直纸面向里运动 B垂直纸面向外运动 C沿纸面向右运动 D沿纸面竖直向上运动2.在探究产生感应电流的实验中，某同学按照图中的四种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动，其中能够产生感应电流的是(）3.关于电磁感应现象，下列说法正确的是（）A.电磁感应现象中机械能转化为电能.B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关.C.感应电流的方向只跟磁场方向有关.D.导体在磁场中运动，能够产生感应电流.探究二 发电机4.在图中所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是（）5发电机和电动机的相继问世使人类社会进入电气时代下列四幅图中与发电机工作原理相同的是（）第7题6下列设备中，利用电磁感