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乡村作文四年级【篇一：四年级上册第一单元作文：乡村的早晨】 四年级上册第一单元作文：乡村的早晨 四年级上册第一单元作文：乡村的早晨 乡村的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面上闪烁着片片鳞光。河边停满的各式各样的小船，一支紧挨着一支。两座拱形石桥遥遥相对，坐落在乡村的两头。不时，有一支小船从半月形桥洞中钻出，船渐行渐远，但船工哼唱的小调，还在河上轻轻荡漾。乡村的早晨是热闹的。街道两旁摆满的各种各样的蔬菜、水果和水特产。那刚从地里拔来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾活蹦乱跳，水凌凌的；还有毛茸茸的小肥羊、长白兔、大白鹅真让人目不暇接。热闹的买卖声回荡在早市的上空,丰收的喜悦挂在一张张纯朴的脸上。乡村在变化，乡村在进步！啊，多美的乡村早晨。点评：真美的早晨，小作者抓住了安静，热闹写出了乡村早晨的美。充满了乡土的气息，同时表达了小作者对乡村的热爱之情。 乡村的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面上闪烁着片片鳞光。河边停满的各式各样的小船，一支紧挨着一支。两座拱形石桥遥遥相对，坐落在乡村的两头。不时，有一支小船从半月形桥洞中钻出，船渐行渐远，但船工哼唱的小调，还在河上轻轻荡漾。 乡村的早晨是热闹的。街道两旁摆满的各种各样的蔬菜、水果和水特产。那刚从地里拔来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾活蹦乱跳，水凌凌的；还有毛茸茸的小肥羊、长白兔、大白鹅真让人目不暇接。热闹的买卖声回荡在早市的上空,丰收的喜悦挂在一张张纯朴的脸上。 乡村在变化，乡村在进步！啊，多美的乡村早晨。 点评：真美的早晨，小作者抓住了安静，热闹写出了乡村早晨的美。充满了乡土的气息，同时表达了小作者对乡村的热爱之情。【篇二：快乐的农村生活(小学生四年级优秀作文)】 快乐的农村生活 一、农家小院 十月黄金周我们全家来到亲戚家做客。 刚进院门，一只小黑狗摇着尾巴对我们又叫又跳，好像在说：“欢迎到我家做客。”鸡舍里，一只只鸡穿着白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低着头津津有味地吃着苞谷。猪圈里几只小懒猪正打闹着抢食，抢到后，三两下把食物吃完便倒头“呼呼”大睡，我发现它们耳朵上都贴着一个圆圆的亮片，便好奇地问：“那是什么呀？”农家公公向我介绍：“这个亮片是一个标志，代表已经打过预防针，是一头健康的猪。” 门前的屋檐下，挂满了金灿灿的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墙角边堆满了大小各异的南瓜，颜色有黄色的、绿色的、青色的，形状有长的、短的、椭的、扁的，一个个圆滚滚、胖呼呼的，咧着嘴直笑。好一派丰收的景象啊！ 二、收稻谷 参观完农家小院，我们来到了稻田里。农民伯伯正忙着收稻子，一片金黄的稻田里，稻子向我们挥着手，好像在说：“丰收的季节到来了，快快将我们收进粮仓。”农民伯伯脸上带着丰收的喜悦，用镰刀割下稻子，放进“打谷机”中脱壳，然后装入麻袋中，拉到空地上晾晒。看到这么多的粮食，让我想起悯农中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，养成不浪费粮食的好习惯。三、山坡上 吃过午饭，农家公公、外婆准备带我们到山坡上挖地瓜。他们背着背篓，扛着锄头，拿着镰刀，我也学着他们拿上一个提篮，在农家公公的带领下，兴高采烈地向山坡走去。远远望去，山坡上一些还没来得及收的南瓜，歪歪斜斜地挂在树枝上、土埂边、柴垛上，仿佛在向我们吆喝：“赶快把我收回家，赶快把我收回家。”坡地上，一些匍匐类的植物趴着地上，我正想用锄头把它清除，为我们挖地瓜扫开障碍，农家公公及时制止了我：“地瓜就藏在叶子下面呢，你轻轻刨开看看。”在公公的帮助下，一个白生生的地瓜从土里钻了出来，像个胖娃娃，可爱极了！我迫不及待地剥了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起来“咔嚓咔嚓”的，脆极了！ 四、田野里 田野里，一朵朵牵牛花像一个个小喇叭似的，迎着太阳灿烂开放，有红的、紫的、白的，五颜六色，姹紫嫣红，我们仿佛来到了花的海洋。我和弟弟顺手掐了一根狗尾草，把一朵朵牵牛花串起来，编成花环戴头上，挽在手腕上。我这边正高兴呢，突然听到弟弟一声尖叫，原来是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睁不开眼睛，我连忙帮他弄掉，这时我发现这粘人的东西就是“剪刀草”的种子，这种植物是靠粘在人或动物身上为它们传播种子。我还发现另外一种不知名的小花也是靠风力传播种子的，它成熟后的果实就像一个小绒球，风儿一吹，绒球散开，变成了一把把小降落伞四处飞扬，开始了它们的远航，寻找它生根发芽的沃土。这个假期我的收获真多呀！参观了农家小院，学习了收割稻子，品尝了新鲜的地瓜，发现了植物种子的传播方式，农村生活真是快乐极了！ 简评：小作者善于观察，为我们描绘了一幅快乐的乡村画卷。文章结构合理，思路清晰，重点突出。小作者还展开丰富的想象，运用了比喻、拟人的修辞手法，将稻谷、地瓜等描写得既生动有趣，又惹人喜爱，字里行间表达了对乡村生活的喜爱之情。【篇三：四年级下册乡村生活习作】 四年级下册乡村生活习作 学习旅程第二站登上作文魔法山 我有一些问题需要弄清楚 小朋友：乡村生活是指哪些呢？ 武老师：在这里，我们可以理解为农村的生活。比如做庄稼活、做游戏、饲养家畜家禽，种菜、种瓜、学会一些生活本领等等。 小朋友：这次是写人的作文呢，还是叙事的作文呢？ 武老师：写乡村生活，就是写叙事的作文。 我该怎样开始呢 武老师：谁能向大家说说你打算写乡村生活的什么事件呢？ 小朋友1：我想写农村的劳动生活。 小朋友2：我想写农村的游戏生活。 小朋友3：我想写农村的节日生活。 小朋友4：我想写农村见闻的新鲜事物。 小朋友：我想写? 武老师：这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了 方法提示： 小朋友：如何观察和体验乡村生活呢？ 武老师：农村是一个广阔的天地，在这个广阔天地里发生着许许多多生动有趣的事情。体验农村生活，可以使我们开阔视野，增长见识，了解风俗人情，了解农村的发展变化，了解农村的新气象新人物。 我们小朋友到农村，干一干农活，体验一下劳动的艰辛，你就可以明白什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义了。 我们小朋友到农村走一走，就可以看到农村一年四季的新变化，可以看到丰收的田野人欢马叫的热闹场面?体验一下你喜欢的农村生活，可以为我们学习写作积累丰富的素材。我们应该注意新的感受，新的发现。纵观改革开放三十年，人们的衣食住行、言行举止。穿着打打扮等方面一些小的变化和更新，都在昭示着人们的思想在转变、观念在更新、生活在丰富、时代在进步。 我们要注意关注并认真思考农村发生的新鲜事物。在观察体验的过程中，我们不能忽略生活中的一些细节和现象，它往往能反映人们的思想观意、道德标准、人生态度和审美情趣的变化和发展。 生活是一面镜子，普普通通的一个农村生活场景、一个生活细节都可以映照一个时代。要能捕捉住反映时代和现实生活的新鲜事物，你首先要具备的是：一双发现的眼睛。一颗敏感的心灵、一份拥抱生活的激情。大千世界的各种事物，你如果不留心，很可能的确平淡无奇，但若用心审视一番，又可能变得颇不寻常。捕捉新鲜事物，要靠我们用激情去拥抱农村生活、用真情和真诚去感悟美丽的人生！ 小朋友：老师常常说要创新，文贵出新，我们应该如何观察体验生活的新鲜事物呢？ 武老师：所谓新鲜事物，通常是指那些出现不久、还不普遍的，甚至是指少见的、罕有的事物。现实生活中看得见、摸得着的新鲜事物也较容易把握，前几年的“下海”、炒股、出国旅游，这几年的下岗、上网、基因工程等，都是我们关注并认真思考过的新鲜事物。但我们往往忽略了生活中的一些细节和现象，它往往能反映人们的思想观念、道德标准、人生态度和审美情趣的姿化和发展。纵观改革开放二十年，人们的衣食住行、言行举止。穿着打扮方面一些小的变化和更新，都在昭示着人们的思想在转变、观念在更新、生活在丰富、的代在进步。反映这种变化的，难道不是新鲜事物吗？ 生活是一面镜子，普普通通的一个场景、一个细节都可以映照一个时代。要能捕捉住反映时代和现实生活的新鲜事物，你首先要具备的是：一双发现的眼睛。一颗敏感的心灵、一份拥抱生活的激情。大千世界的各种事物，你如果不留心，很可能的确平淡无奇，但若用心审视一番，又可能变得颇不寻常。就拿人的头发来说吧，真是再普通不过了，但对于善于思考者，它却可以成为很有表现力的材料。鲁迅的头发的故事就从头发上看出了中华民族的苦难，批判了“即使毫发的改革也是难而又难”的现实。他从为了留头发不拖辫子而满城尽屠（嘉兴）的惨祸，联想到太平天国时拖辫子而被“长毛”杀、而留头发被官兵杀的痛苦，又联想到民国初年女子剪发而遇到的种种难题，的确独具慧眼。如果我们也能如此，就会由“101生发精想到假发套，再想到美容美发大赛中种种稀奇古怪的新潮发型，就会发现它与市场经济的不解之缘；就会从现在生活中人们形形色色的发型，联想到十多年前发型的求同时代，就会发现头发的多样性正在昭示着一个个性张扬时代的到来。这么反复思考，“头发的故事”续编就可能诞生了。可见，只要对生活中的各种各样的事物多留心，那么许多看似极平常的事物，都会成为我们笔下有价值、有意义的材料。捕捉新鲜事物，不仅要捕捉那些时代、社会的新产物，如因特网、基因工程、出国留学热等等，更要善于以独特的视角，从日常生活中一件件平凡的小事中发现它们的感情价值、精神价值、审美价值，要善于从“俗”题材中挖掘出新意来。2000年的悉尼奥运会，我们不应仅仅看到中国运动员的努力拼搏和28块沉甸甸的金牌，我们还应把目光投向那些看似普通平常的细节：一个镜头、一个场面、一个动作、一句话等等。看到开幕式韩国和朝鲜合成一个方队进人场地你想到了什么？看到孔令辉赢球后跺脚、吼叫、挥拳的动作你发现了什么？听到伏明霞回答记者的提问，说：“我想好好睡觉，太累了。”你有什么感慨？?这是细节，都在向我们暗示：一个民族和解、文化交融时期的到来，一个展示个性、张扬自我时代的到来，一个追求真实自我、丰富人生时代的到来。 捕捉新鲜事物，要靠我们用激情去拥抱生活、用真情和真诚去感悟人生！ 小朋友：观察和体验乡村生活，有哪些好窍门呢？如何积累写作素材呢？ 武老师：亲爱的小朋友们，你留心自己身边的事情了吗？你仔细观察身边的事情了吗？你会描写自己身边的事情吗？所谓身边的事情，就是那些耳闻目睹的事情，是一些芝麻绿豆的小事情，是自己漫不经意的小事情，一旦有了自己独特的感受和体验，这些都是很好的写作素材呢？把自己的独特体验写出来，就是很好的作文呢。 要想掌握好观察体验的方法，首先要培养观察体验的兴趣。只有对观察体验产生了浓厚的兴趣，才能养成观察体验的习惯，成为收集材料的有心人。其次，要选好观察体验对象，有目的地进行观察体验。可以事先列个观察体验提纲，这样可以做到有的放矢，提高观察体验效率。 第三，要注意观察顺序。人们从事任何一项活动，总要按照合理的顺序进行，以达到预期的目的。观察也是如此，按照合理的顺序观察，才容易形成完整的系统的印象，譬如，先整体后部分，先主后次，先四周后中心，从上到下，由远到近?按什么顺序观察，要根据观察对象和观察角度而定。第四，要注意边观察体验边分析，把观察和思考结合起来。世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。同是动物，猫和狗就有不同的习性；一年四季，每个季节都有不同的气候特征；一群人，各有各的长相、个性。我们抓住特点进行观察后就有了比较详细的认识，写出来的作文就能逼真、准确。 第五，运用眼、耳、鼻、口来观察，这种调动全身的各个器官所进行的观察，叫全方位观察。事物是非常丰富的，每一单个的事物，也具有多方面的性质、特征。光用眼睛看，是无法对事物进行细致的。全面的了解的。有时还需要对具体事物看看、摸摸、听听，甚至闻闻、尝尝，然后再分析分析，研究研究。这样就可以对事物有全面的了解了。 总之，掌握了以上这几种方法去观察，会使你耳目一新。只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。 小朋友：我下乡几次，也观察了一些事情，可就是不能获取深刻的印象。武老师，你能告诉我是什么原因吗？ 武老师：俗话说，百闻不如一见，百见不如一干。亲自动手实践，得到的体验才是是深刻的独特的新颖的。把自己在实践生活中的深受感动的事情记叙下来，就是好文章。 小朋友：怎样写好自己的实践生活呢？ 武老师：实践活动包括的范围很广。有家务实践劳动，譬如洗衣，做饭，打水，炒菜；有公益实践劳动，譬如植树，清扫街道，为花坛浇水。当然，帮助他人，如给邻居老奶奶运煤，送奶，也属于实践范围之内。 在我们的生活中，一定有过许多次实践活动，要从那么多的实践活动中选出一次来写，怎么选呢？选什么样的实践活动呢？首先，应当选择自己熟悉的实践活动。因为熟悉，才能写清楚实践活动的全过程。其次，选择自己感兴趣的实践活动，因为感兴趣，写起来才津津有味。还要选择对自己最有教育意义的实践活动，因为对自己有教育意义，写起来才感受最深。总之，写自己最熟悉的、最感兴趣的、最有教育意义的实践活动，要写真情实感。 写实践活动，重点是写实践活动过程。这要注意两点。其一，要按实践活动过程的先后顺序依次写。其二，要把实践活动的过程写具体，特别是重点部分要写详细。这样，才言之有序，言之有物。 一般讲，小学生乡村生活的实践活动多为家庭做的活儿，例如洗衣、洗菜、淘米、做饭、生火、收拾屋子、买油盐酱醋之类的劳动。写“一次实践活动”，我们应当从许多劳动中挑选出“一次实践活动”来写。挑选什么样的呢？应当挑选自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最深的来写。因为最熟悉，你对劳动的过程了解得最清楚，才有的可写，写起来才得心应手。因为最感兴趣，写起来才津津有味，才能写出劳动的情趣。因为感受最深，写的时候，才会把感受、体会融注其中，写出的文章才会有感染力。 小朋友：去年暑假和寒假，我都到农村体验生活了，参加许多实践活动，也学会了许多农活和生活本领。我应该怎么写呢？ 武老师：你可以选最熟悉的一次劳动来写。 首先你要详细了解劳动的全过程，每一个劳动步骤，每一个步骤的细节都了若指掌。这样写起来才会全面，不至于漏掉重点。譬如，一个同学把自己所做的家务劳动一列了出来，然后加以比较。他认为刷鞋劳动自己最熟悉。如何打水，如何浸泡，如何上肥皂，以至怎样刷，怎样晾，都知道得一清，二楚，甚至鞋帮和鞋底应当各用什么不同的方法去刷都很清楚。这样，在写的时候，就能全面细致地写出劳动过程了。 其次，你可以选最感兴趣的第一次劳动。这是指在劳动中自己产生了欢乐，在劳动时或劳动后感到津津有味，其乐无穷。譬如一位同学对第一次炒菜最有兴趣，一刀一刀把青菜切成细丝，把