五年级上学期小学语文强化训练一单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版.docx

五年级上学期小学语文强化训练一单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版 五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字x bng_ jng zh_ cn j_2. 多音字组词模m_ m_ 露l_ lu _3. 我是拼音小能手懊恼_ 麻雀_ 吃亏_ 留神_4. 照样子填空1. （1）例：一（幅）美丽的图画一_有趣的书 一_扑克牌一_百音盒 一_口琴2. （2）例：津津有味_3. （3）例：如醉如痴_4. （4）例：进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。虽然但是_5. （5）我低头看水浒传，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。一边一边_5. 读诗所见，根据课文理解，写出诗句的意思牧童骑黄牛。歌声振林樾。6. 形近字组词赔_铺_既_盘_ 培_捕_即_盆_7. 按要求写句子。 1. （1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）2. （2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）3. （3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）4. （4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。为人要善良，善良会给人带来幸运。农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。8. 读诗所见，解释句中加横线的词意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9. 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。10. “天马”的珍贵主要体现在:_、_和_。11. 把陈述句换成把字句金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。二、阅读理解(30分)12. 按要求填空“锵”按部首查字法应查_部，再查_画，读_13. 阅读少年王冕选段，回答问题 不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转(zhun zhun)眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上(镶、围)着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹(透亮、透明)。王冕不禁(jn jn)看得入了迷，心里想道：“古人说人在画图中，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”1. （1）在括号中选择正确的读音和字词，在正确答案下画横线。2. （2）写出下列词语的近义词。 尤其_转眼间_闷热_14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。4 / 38专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。shu huzhng chngtu jinf lncn zh su xi_2. 读拼音，写词语dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. 我是拼音小能手荣耀_ 颁发_ 喜讯_ 乖巧_4. 写出近义词欲_ 捕_ 鸣_5. 把陈述句换成把字句小花猫吃掉了小麻雀。麻雀妈妈护住了小麻雀。6. 写出下列句子所用的修辞手法1. （1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 _2. （2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 _3. （3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。_4. （4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？ _7. 解释下列词语赤手空拳 垂头丧气8. 用下列词语造句扇动 绿莹莹9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。根本一坏，_你有一些学问和本领，_不会成为对社会有用的人。每个人_讲究“公德”， _讲究“私德”。10. 按要求完成练习，审题要认真。早晨的雾可真大呀，_。(补充夸张句)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词语改写成一句话)11. 把下列词语补充完整。光彩_弱不_水流_二、阅读理解(30分)12. 读古诗寻隐者不遇填空。寻隐者不遇这首诗的作者是_代诗人_。诗歌记述了_这件事。通过与童子的问答，体现了隐者_性格以及诗人对他的_。13. 读课文坚定的锡兵，我知作者安徒生，出生于_，19世纪著名_，世界文学童话创始人，生于丹麦，其中最著名的童话故事包括_、_、_。14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。6 / 38专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_2. 读拼音，写词语dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. 我是拼音小能手dun linbo lis dj rnj l_4. 选词填空鼓舞 鼓励 激励雷峰精神永远_我们前进。当我遇到困难的时候，老师总是热情地_我，使我受到_，增强了战胜困难的决心。5. 给句子换个说法,使句子的语气更强烈最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。6. 按课文大拇指汤姆内容填空汤姆在空中_哇，_哇，最后_了海里。一条大鱼_过来，张开大嘴，把他_肚子里。7. 解释下列词语漩涡 熟悉8. 仔细读课文“没头脑”和“不高兴”，说说这篇课文给我们什么启示？9. 请选择合适的词语填空。伫立 耸立李白依然_在江边，凝视着远方。_在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。10. 把肯定句改成双重否定句门卫安慰他。 我给你开一张条子11. 用“骄傲”的不同词义造句。指不谦虚指很自豪二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。假如给我三天光明 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。 有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？1. （1）在文中横线上填上适当的关联词语。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。2. （2）从文中找出两组反义词写下来。_ _3. （3）理解全文，填空。“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会_；“假如你只有三天的光明”，你将会_。作者写这篇课文，是想告诉我们：_。4. （4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。13. 根据课文内容填空。1. （1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他_，双眼_，衣服_，到处都是血迹。这几句话写出了_。2. （2）长相思中“_”说明了将士们身离故乡之远，行军之艰难；“_”点明了将士们行进的方向；“_”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是“_”。14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。9 / 38专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读一读，写一写j_怕y_乐yn屋_l伴_ _全 剩_ _色 _客 _说 _快 _格 _历2. 多音字组词倒do_ do _ 禁jn_ jn _3. 同音字填一填。m 保_ _指 _亲 _丹do _来 _出 _路 _谷4. 文学常识填空袁牧（17191798），_（今杭州市）人，_诗人。著有小仓山房文集与随园诗话等。“所见”，即_。5. 补充句子1. （1）一日无书，_。2. （2）_，下笔如有神。3. （3）_，善读之可以医愚。4. （4）读书有三到，谓_。5. （5）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是_。一本你喜欢的书就是_，也是_。6. 改变句式，使句意不变。这是美丽的圣诞树。每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。7. 解释下列词语赤手空拳 垂头丧气8. 请你写一句和马有关的诗句。9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。根本一坏，_你有一些学问和本领，_不会成为对社会有用的人。每个人_讲究“公德”， _讲究“私德”。10. 按要求完成练习，审题要认真。早晨的雾可真大呀，_。(补充夸张句)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词语改写成一句话)11. 在房兵曹胡马一诗中,诗的前四句写马的_,是实写。诗的后四句转写马的_,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“_,_”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文小麻雀，回答问题妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。从上面语段中，你感受到了什么？13. 读课文孔子，根据解释找到恰当的词语。学识精深而渊博。_感到可敬而心服。_14. 查字典“调”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。11 / 38专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。j pbn lyu ysh u_tu qicho ciy lzhu mi_2. 多音字组词模m_ m_ 露l_ lu _3. 先把词语补充完整，再用合适的词语填空。应接不_ 风平_人声_ 水天_崩_裂 _江面潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是_。过了一会儿，_的地方出现了一条白线。那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，_。浪潮越来越近，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。4. 选词填空鼓舞 鼓励 激励雷峰精神永远_我们前进。当我遇到困难的时候，老师总是热情地_我，使我受到_，增强了战胜困难的决心。5. 形近字组词练_ 历_炼_ 励_否_ 得_若_ 德_6. 按课文大拇指汤姆内容填空汤姆在空中_哇，_哇，最后_了海里。一条大鱼_过来，张开大嘴，把他_肚子里。7. 解释下列词语自作聪明 惊慌失措8. 用下列词语造句翻山越岭照料9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖_起来，张大了嘴巴，双眼直瞪_着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。10. 按要求完成练习，审题要认真。早晨的雾可真大呀，_。(补充夸张句)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词语改写成一句话)11. 把陈述句换成把字句小花猫吃掉了小麻雀。麻雀妈妈护住了小麻雀。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。假如给我三天光明 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。 有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？1. （1）在文中横线上填上适当的关联词语。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。2. （2）从文中找出两组反义词写下来。_ _3. （3）理解全文，填空。“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会_；“假如你只有三天的光明”，你将会_。作者写这篇课文，是想告诉我们：_。4. （4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。13. 根据课文寻隐者不遇内容填空例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。客人问：_童子答：只在此山中。 客人问：_童子答：云深不知处。14. 查字典“调”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。14 / 38专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读一读，写一写j_怕y_乐yn屋_l伴_ _全 剩_ _色 _客 _说 _快 _格 _历2. 组词。侣_ 娱_ 盒_ 豫_ 某_吕_ 误_ 盆_ 预_ 谋_趟_ 诵_ 零_ 编_淌_ 涌_ 雾_ 篇_3. 我是拼音小能手dun linbo lis dj rnj l_4. 补充词语倾盆_ _ 毫不_ _ 滚_烂_津津_ _ 天_日_ 如_如_别_心_ 呕_ _血 与众_ _5. 反义词推荐_ 安静_ 赞叹_6. 形近字组词赔_铺_既_盘_ 培_捕_即_盆_7. 解释下列词语漩涡 熟悉8. 把下列词语补充完整。身_其境 奋笔_书 半途而_ 坚持不_紫_红 永世不_ 持之以_ 安然_9. 抄写词语气喘吁吁 风尘仆仆 酩酊大醉 10. “天马”的珍贵主要体现在:_、_和_。11. 把陈述句换成把字句金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。二、阅读理解(30分)12. 仔细读课文坚定的锡兵，回答安徒生的这篇通话给我们讲了一件什么事？13. 读课文海上日出中句子，按要求回答一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。除了“一刹那间”，你还知道哪些表示时间短暂的词语？14. 读诗寻隐者不遇，理解课文，回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。16 / 38专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字tng zci yoji dom tngg shng_2. 多音字组词倒do_ do _ 禁jn_ jn _3. 按要求填空1. （1）“趟”部首是_，按音序查字法先查大写字母_，组词_。2. （2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母_，共_画。3. （3）“藏”共_画，第16画是_，是_结构的字。4. 写出近义词激励_ 鞭策_承担_ 源泉_5. 写出反义词明亮_ 希望_ 动摇_6. 形近字组词抄_ 蚊_纱_ 纹_7. 词语解释。口才：文笔：滋润：8. 用下列词语造句撞倒 倒映9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖_起来，张大了嘴巴，双眼直瞪_着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。10. 把肯定句改成双重否定句这面糊着魔了这面糊可以做顿饭吃。11. 把陈述句换成把字句面糊被她赶紧从窗口倒了出去。他连忙打开工具袋二、阅读理解(30分)12. 阅读短文小麻雀片段，根据课文内容填空普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，_，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，_地问：“怎么样？怎么样？”13. 阅读课文 厄运打不垮的信念选段，回答问题 经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史国榷。从六次修改，400多万字，你读出了一个怎样的谈迁？14. 查字典“调”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。18 / 38专题强化训练五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 阅读下文，回答问题 有一天，小男孩儿玩儿玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。 天开始下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。可是他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞的小姑娘_她还能在那儿站多久呢_她身体那么柔弱_一定需要我的保护_我一定能够回去的_主人一定会来找我的_想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。1. （1）在文中横线处加上标点符号。他默默地想着那位跳舞的小姑娘_她还能在那儿站多久呢_她身体那么柔弱_一定需要我的保护_我一定能够回去的_主人一定会来找我的_2. （2）在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？3. （3）从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？2. 看拼音,写字词。佛教dio s_讲究的是神形jin_备。扬州的“西瓜哥”面对fng_狂的歹徒,ho_不畏j_,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。根j_群众举报,警察抓住了那个shu_小的小偷。3. 我是拼音小能手_鸣蝉林樾歌声黄牛牧童4. 写出近义词缓慢_ 破坏_ 仍然_5. 根据课文坚定的锡兵内容填空纸船_了，锡兵向河底_去。这时候，一条大鱼一口把他_进了肚里。6. 形近字组词抄_ 蚊_纱_ 纹_7. 根据课文陶校长的演讲内容填空。健康是_，有了健康的身体，我们才有本钱去_，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉_，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。8. 请你写一句和马有关的诗句。9. 抄写词语，看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛10. 把肯定句改成双重否定句街上的人真多。他是一个听话的孩子。11. 把下列词语补充完整。光彩_弱不_水流_二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来，我不知道招呼谁好。_天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 阅读理解鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。1. （1）联系上下文解释：医生：_。 助手：_。2. （2）找出这篇短文的中心句。3. （3）文章围绕中心句具体写了三个方面：鸟使我们的环境优美。_。_。14. 读诗寻隐者不遇，理解课文，回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。21 / 38五年级强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_2. 多音字组词 作zu _zu _ 将 jing _jing _ 担 dn _dn _3. 我是拼音小能手荣耀_ 颁发_ 喜讯_ 乖巧_4. 写出近义词乖巧_ 斯文_ 失望_5. 读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外 ， 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是_；“喜出望外”的原因是_；用“喜出望外”写一句话：_。6. 按课文大拇指汤姆内容填空汤姆在空中_哇，_哇，最后_了海里。一条大鱼_过来，张开大嘴，把他_肚子里。7. 读诗所见，解释诗句中加横线的词牧童骑黄牛，歌声振林樾。8. 用下列词语造句异口同声悦耳动听9. 读古诗填空。所见是_朝诗人_的作品，诗人向我们描绘了_。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是_，忽然“_”，是因为他 “_”。我们还从诗中“_”一词中可见当时是_。10. 把肯定句改成双重否定句能得到地球环境保护组织颁发的奖章，该是多么荣耀啊！金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。11. 把下列词语补充完整。光彩_弱不_水流_二、阅读理解(30分)12. 阅读一本心爱的字典 杨开慧同志牺牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时岸英12岁，岸青7岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。 一天，岸英走过一家书店，他看见书架上有学生字典，就去问店主：“买本字典要多少钱？”店主说：“150个铜板。”岸英口袋里只有六个铜板，差得太远了，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。 一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么老不吃早饭？”岸英说：“我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。”岸青说：“那我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱，但当他们高高兴兴地跑到书店买字典时，不料字典涨价了，需要200个铜板。岸英呆呆地站了一会儿，自言自语地说：“买一本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下了半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。 从此，岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典一直带在身边，整整用了18年。1. （1）本文是按_顺序叙述的。2. （2）这本字典是靠什么得来的？3. （3）你认为“心爱”在文中具体表现在哪里？4. （4）假如你看到他们靠不吃早饭攒钱买字典，你会对他们说些什么？13. 根据课文内容填空。1. （1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他_，双眼_，衣服_，到处都是血迹。这几句话写出了_。2. （2）长相思中“_”说明了将士们身离故乡之远，行军之艰难；“_”点明了将士们行进的方向；“_”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是“_”。14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。24 / 38五年级强化