[职称论文]2[初中思想品德论文]初中政治教学论文 中考思想品德课试题非选择题解题策略

百度文库 wjb005 制作 百度文库 wjb005 制作 1 中考 思想品德课 试题 非选择题 解题策略 近几年中考思想品德课试卷 非选择题 侧重于考查学生的情感、态度、价值观，以及对初中思想品德课知识的理解、运用能力。 如何解答非选择题呢？下面，我着重谈谈中考思想品德试题非选择题的解题策略。 一 、解题思路和技巧 第一步，认真审题，抓住设问中的关键词、中心词。 第二步，准确把握设问中所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”还是“怎么做”。 第三步，寻找相对应的热点专题、书本知识。 第四步，看分值控制答题点数。要点不能少，宁多勿少，力求全面。 最后，表述答案书写要规范，注意分点 及 表达 的完整性，要求答案言简意赅。 二、 题型及解题方法 、“说明”、“反映” 、“体现” 类 设问有“说明了什么”、“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象、事实或问题”、“得出什么结论或道理” 、 “体现了什么？”、“怎样体现？”、“如何体现？” 等 字眼 。 解题方法： 解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，用简练的语言根据出材料的表层意思，逐层分析归纳，回归教材，方能做出比较全面的答案。 例 2011 年的春天即将来临，每年“两会”的民生春风总会吹绿大地，政府工作报告中的一项项举措 总是 直接 惠及普通百姓的衣食住行。 上述材料 说明了什么？ 参考答案： 现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾 ；中国共产党中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国最广大人民的根本利益；我国政府是人民的政府，是为人民办事的机构；以人为本是科学发展观的核心。 、认识、感悟（想）类 设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对的认识、感悟（想）、看法、理解”等等。 解题方法： “认识、感悟（想）型”的题目可按照“是什么 为什么 怎么 办”的思路来作答。 例 郭明义同志先进事迹首场报告会 10月 11 日在北京人民大会堂举行。胡锦涛指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。 运用共建美好和谐社会的相关知识，至少从两个角度谈谈对 上述材料 的认识。 参考答案： 郭明义的身上体现了共产党人的高风亮节， 是我们学习的榜样。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明建设的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。社会主义核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。我们要向 郭明义 学习，树立崇高远大理想，增强社会责任感，立报效祖国之志，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，为构建社会主义和谐社会做贡献。 、辨析、评析类 设问一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作辨析或评析。 解题方法： 大体上分“三步走”：第一步 ， 明确指出观点（行为）是否正确，不能似是而非 ； 第二步 ，写出依据（法律规定，或教材的某些理论观点）， 并 联系材料分析 ； 第三步 ， 针对错误的观点或行为写出百度文库 wjb005 制作 百度文库 wjb005 制作 2 正确的观点或行为，表明自己的态度。 例 不知何时，“今天你晒了吗”成了流行语，晒客成了网络上流行的身份。八年级学生刘 欣上网查阅资料之余，被网络上流行的晒客深深吸引，于是决定将班上同学的绰号、成绩、隐私也拿到网上去晒，甚至还编造一些无中生有的故事对某些同学进行奚落和侮辱。 请你简要评析 刘欣的行为 。 参考答案： 刘欣晒同学的绰号、成绩、隐私及捏造事实侮辱他人的行为既是不道德的，也是违法的行为。法律保护公民的隐私权和人格尊严权利，侵犯公民的隐私权和人格尊严权利要承担相应的法律责任。“社会流行”是复杂的社会现象，它可能包含消极颓废的内容，我们需要独立思考，避免盲目效仿。我们应铸就良知标尺，分清是非善恶，理性思考，尊重他人的人 格尊严权利和隐私权，文明交往。 、理由、意义类 理由、意义类的设问有“为什么说？”、“为什么要？”、“谈谈的重要性（必要性）”、“说说的重要意义”、“请你说说的理由（依据）”、“的原因（或主要原因）”等。 例 10 年来，西部大开发取得了显著成效，其主要原因有哪些？ 参考答案： 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 坚持中国共产党的领导； 实施了民族区域自治制度。 全国各族人民共同努力，发扬艰苦奋斗精神等。 、启示类 设问一般是“给我们什么启示？” 解 题方法： 找出材料所述问题或现象发生的原因或从材料中可以得出什么结论、道理。 回答“怎么做”。回答启示务必要多角度。如果针对某一点，则题目会把相关的知识都说出来，如“从责任的角度谈谈你的启示”。 例 已经 16 周岁的小强，平时花钱大手大脚，经常旷课出入游戏厅等，后来迷上了赌博。父母给的钱满足不了他，他就开始小偷小摸。一天，他潜入一户人家行窃，被发现后，他将主人捅死，后被警方捉拿归案。 小强 由 平从“花钱大手大脚”、“ 旷课 出入游戏厅” 开始，发展到走上违法犯罪道路，给你什么启示？ 参考答案： 小强从“花钱大手大 脚”、“旷课出入游戏厅”发展 到走上违法犯罪道路的历程说明 不良行为可能发展为违法犯罪。 我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯，不断加强自身的道德修养，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 、建议、倡议类 “建议、倡议类”一般以“如何”、“怎样”、“提建议”、“提倡议”、“献计献策”形式出现。 解题方法： 此类题目一般设定行为主体并指明要回答的内容。其 行为主体的设定一般有三种情况： 一是“你（我们青少年）”、“我们中学生” 作答时可以从两个角度去思考和创造条件，即思想上和具体行动 上。 二是“我们”，有时也不明确指明行为主体 （ 这实际上包含国家和青少年两个方面 ） 分“、国家”、“、青少年”两个方面作答。 三是“国家（或当地政府）”的 要注意：建议必须针对背景材料；要注意选择好角度（如从政治、经济、文化、法制等方面），找出与之相关联的知识点；建议要具体，切实可行。 例 建设生态文明，人人有责。请你以“为建设生态文明做贡献”为题，向同学们写一份倡议书。（只要写出倡议要点即可。要点不少于四点。） 百度文库 wjb005 制作 百度文库 wjb005 制作 3 参考答案： 我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性；积极参加环保公益活动，努力践行“绿色消费”，勇于并善于同浪费资源、污染环境的行为作斗争；从我做起，从身边小事帮起，养成节约资源的良好习惯；努力学习科学文化知识，培养创新能力和实践能力，通过科技小发明、小制作促进能源资源的节约和生态环境的保护；等等。 、列举类 “列举类”一般以“列举现象”、“列举事例”，主要考查的内容一般有两种：一是 现实生活中的某一种现象 ；二是某项内容的国内外重大 时事。 解题方法： 首先，审清题意，看清楚题目要求我们列举哪方面的事例。其次，按照题目限定的范围作答。如果是要求列举时事的，要写清楚时间与事件。 例 列举“十一五”期间我国绽放的前所未有的精彩。（至少两例） 参考答案： 2008北京奥运会闪亮登场； 2008 25 神舟七号成功发射，中国人首次实现太空迈步； 2009 10国庆 60 周年庆典惊艳世界； 2010 10“嫦娥二号”成功发射。 三、探究与实践题解题策略 （一）设计活动形式 举行以“”为主题的主题班会 、 演讲比赛 、 征文比赛 、 游 园活动 、 专题讲座 、 社会调查等。 （二）宣传标语（或口号、公益广告语） 设计时应注意：主题明确，内容切题；形式时尚，语言简练；善于联想，注重创新；富有鼓动性，具有号召力；一般情况下，可与活动主题通用。 （三）收集资料的途径 查阅报刊杂志资料；网上搜索资料；向有关部门或个人咨询；等等。 （四）主题班会活动 包括： 主题拟定、班会活动目的、班会活动准备、班会活动步骤、发言（演讲）提纲这五项。 班会主题：结合材料而定，和宣传标语、宣传口号相类似，用一句话来表达。 活动目的：通过活动，了解情 况，增强意识（或提高认识），培养精神或能力。 活动准备：搜集相关图文资料；邀请有关专家领导；确定主持人；布置班会现场；准备发言材料。 班会（活动）步骤：第一步：主持人开场发言，点明班会主题。第二步：展示或观看与班会主题相关的资料或专题片。第三步：请有关专家或学生代表发言。第四步：同学们分组讨论交流。第第五步：请学生代表谈感想和打算，或班干部宣读倡议书。第六步：教师总结，对学生提出希望和要求，班会结束。 发言（演讲）提纲（要点）：按发言题目 “是什么（一般就是发言主题、涵义） 为什 么（重要意义） 怎么办（国家和青少年）”的方式层层递进去概括。一定要分点分行来写，至少写出点，第一点写发言题目，最后一点一定是青少年怎样做。 例 班主任让小敏在主题班会上谈参观上海世博的感想，小敏想从“中国的机遇，我们的责任”方面激励同学们怎样为将来承担社会责任作准备，请你帮他拟定发言要点。 参考答案： 题目：中国的机遇，我们的责任。 我国面临着前所未有的发展机遇，我们要重视机遇，善抓机遇，实现跨越式发展。 我们中学生要关心世界发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进 各国共同发展而努力。 从我做起，从现在做起，孝敬父母，遵纪守法，百度文库 wjb005 制作 百度文库 wjb005 制作 4 逐步养成负责任的习惯 ，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会 。自觉履行接受九年义务教育的义务，努力学习科学文化知识，不断增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。 （五） 调查活动 一般要懂得调查题目（标题）、调查目的、调查方法途径、调查问题的设计、调查（活动）步骤、提出建议的方式渠道、向有关部门提出合理化建议、中学生怎么做等几项。其中： 调查题目： 关于情况（状况）的调查 调查目的： 通过调查活动，了解情况，增强意 识（或提高对的认识），培养 调查方式方法途径： 问卷调查、实地考察、个别访谈、观察记录、开座谈会、网上调查等方式。 调查问题的设计： 可根据主题，把涉及到典型设问转换成疑问句，格式一般为：“你知道吗？”“你觉得”“你如何看待（认识）” 调查步骤： 拟定调查提纲 ， 确定任务；分组进行调查，收集相关数据与资料；就调查的结果进行交流讨论、分析产生问题的原因；写成调查报告，向有关部门反映，并献计献策。 如何提合理化建议和中学生怎么做： 包括 思想认识上 和 具体行动上。内容一定得具体、可 行 、 能解决“问题”，尽量做到“多角度”。 例 为实施把节约放在首位的能源发展战略，请向有关方面提建议。 参考答案