高中语文开学第一课教案（参考）.doc

高中语文开学第一课教案（参考） 高中语文开学第一课教案如何设计大家有什么看法下面是应届毕业生小编为大家收集的关于高中语文开学第一课教案欢迎大家阅读 高中语文学习方法：高中语文开学第一课 语文是重要的交际工具是人类优秀文化的积淀工具性和人文性是语文学科的基本特征学好语文离不开生活用心感受语文无处不在 生活离不开语文语文将我们与生活紧紧地联系在了一起 语文让我们将物品分门别类 语文沟通人类的爱情、友情、亲情让人类的各种感情得以维系 语言让我们表达出自己的情感、情绪让人与人之间能和谐相处 另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情使我们得到丰富的精神食粮 语文让我过去语文让我们认识了解现在语文让我们展望未来 语文将纪录人生的点滴语文让我们明白一些大道理语文让我们了解人生活着的意义 语文激励我让我实现自己的理想生活真的离不开语文 “当你听到一首动人心魄的歌时沉浸于歌词所描绘的幽然意境流连忘返这就是语文; 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后立即被其所吸引于是你搜肠刮肚想尽华美饲藻来赞美它这就是语文; 当你发表演讲、主持会议滔滔不绝引经据典口吐连珠妙语别忘了这也是语文 二、如何才能学好语文? 结合自己切身的体会谈谈学语文的方法尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说让同学们借鉴 一位老者在海边垂钓已经钓了满满一篓的鱼一个孩子在旁边看了很久老者准备离开的时候温和的冲孩子笑笑送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼可孩子却一口拒绝了老者很奇怪问孩子：“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿说：“我想要你的鱼竿”你觉得孩子的这个决定聪明?如果是你的话你会选择什么呢? 其实选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择最聪明的方法是学会老者钓鱼的方法 所以我们说任何一门课程的学习不是单单看懂、解题而是从根本上掌握它的学习方法这样才能达到一个事半功倍的效果 那么高中语文学习需要掌握些方法呢? 加以归纳可从“听”“读”“说”“写”“思”“行”六个方面入手下面我们就一一来介绍 听君一席话胜读十年书 1、认真听课 (1)要动笔听课时随时在课本上记下重点、难点、疑点这对以后的复习是个极好的提示 (2)记笔记记下老师的板书、老师反复强调之处这些往往是重点、难点也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法这些是你知识迁移的表现 2、善听别人的发言捕捉有利于自己的信息 3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入 读书破万卷下笔如有神 1、读出声可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章” 2、背书培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩” 3、读报、读杂志 4、使用工具书中学生常用的工具书有：新华字典现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典这几种工具书是必不可少的 言为心声不耻下问 1、上课时多参与讨论主动与人交流心得 2、对请教老师和同学不懂就问 3、看电视时积极评论 (1)对剧情或演员评头论足锻炼你的欣赏能力 (2)体会剧中人物心情使你的思维更加敏感 (3)积累词汇 4、朗诵、演讲 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 1、写好每个字注意卷面整洁 2、认真写作业准备一个错题本将做错或自己不懂的题目记下 3、整理笔记将所学的知识分门别类日后好复习 4、准备摘抄本记下精彩的文章段落字词句 5、写日记 6、写随笔 学而不思则罔思而不学则殆 1、独立思考切不可人云亦云 2、反思将一天所学的知识大致思量一下对掌握和为掌握的东西做到心中有数 3、好奇多问 4、将自己思考的结论记下与人交流 读有字之书也读无字之书 1、运用多种手法查找资料 2、自编作品集 3、自编小报 4、自改作文 5、每日一译 准备工作及常规作业 一、语文笔记本和错题本(可以二合一) 二、语文周记本和摘抄本(可以二合一) 三、新华字典现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典(下周检查) 一、每周一篇周记400字以上(每周的周一早上交) 二、自备文稿纸每天练习一页纸字可以描红也可以临摹每天早上交不合格重练 语文很重要 它不仅是我们每个同学学习、工作和生活的工具耶不仅仅是一个高考学科更重要的是它还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明; 语文学科不仅是工具性学科它还是形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任的奠基石 作业： 你在新学期有什么新设想?语文的弱项在里?什么原因?想解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况选择其中的一个或几个问题谈谈写在周记本上) 通过阅读“高中语文学习方法：高中语文开学第一课”这篇文章小编相信大家对高中语文的学习又有了更进一步的了解希望大家学习轻松愉快！ 高考考查文言文的意义（精） 现代社会的交际听说读写都不用文言(除台湾写应用文还有些地方用到文言)可以说绝大多数人对文言是听不到说不出读不懂写不了那么高考为什么还要考文言文呢 其实高考考纲的制定是由中学语文教学大纲决定的大纲对中学生掌握文言文知识方面有明确规定认为阅读浅易文言文的能力是中学生阅读能力的重要组成部分（引人教社课程教材研究所熊江平语）其依据在于： 1、具备阅读浅易文言文的能力有助于继承祖国的文化遗产 2、具备阅读浅易文言文的能力有助于提高现代汉语水平提高语文修养 、从汉字的发展方面看辨析现代汉语的语素要有古汉语的修养 、从篇章方面看多读优秀的文言作品它那严谨的布局、简洁的行文对提高现代文写作水平有帮助 、从文学鉴赏方面看要了解中华民族自己的文化心态非有中国古典文学修养不可 建国以来大陆的整体的语言表达水平有日益下降的趋势传媒和文化人的语言表达失去典雅和古风变得浅白化和粗俗化这实际上就是整个社会轻视文言文言教育的血脉被切断的恶果事实上以现行的香港中国语文教材来看中一30中二35中三50中四中五5080文言文到了高中阶段占有相当大的比例XX年新一期中学语文教学杂志问题之鉴栏目中韩军论述了百年中国语文教育的八大关系中就曾指出了偏了白话应重视文言这一语言教育的百年弊症 单从1993年至2000年高考情况看高考文言文权重偏低甚至有下降趋势分值从9398年的占15%下降到9900年的12%(2018分)题目设置也由最初的八题减到98