关于学校的师德的演讲稿.doc

关于学校的师德的演讲稿 尊敬的领导亲爱的老师大家好：我演讲的题目是：让学生感受到我的温暖 我今年带的是九年级一班在教学这条路上我匆匆走完了十年之多回顾一点一滴学生留给了我很多精彩、难忘、温暖的瞬间有的会温暖我一辈子有的会让我记忆永远 不必说我十年前我由于进修要离开一所小学时全班学生哭成一团请求我留下来也不必说XX年春带八年级张优优们那一届学生时由于辅导学生没吃早饭学生买给我的那一桶放在办公桌上泡好了的泡面等等等等静静地想一想：老师是贫穷的但是我很知足我觉得我的精神世界让学生们的给我填充的满满的构成了我丰富多彩教育的教学路 也许是做的不够好也许是做的还不够总觉得自己不够优秀学生为我做了这么多我为学生做的够不够好不好十年之后的今天我感觉到了我的自私一直以来都是学生的行动温暖着我我是不是该做些什么让学生感受到我的温暖呢对让学生感受到我的温暖这是一份责任是一个老师的应尽的责任；也是一种期盼是学生对老师的期盼；更是一种要求是时代的要求 看到这张照片我想起了XX年的三月喜欢上网的我在保康各大网站溜达无意中看到帖子文章说一中高一7班一位叫做蔡开暄的学生因为家里没有母亲只有一个智障的父亲家里的房子是几根木棍在学校每月的生活费就靠班上同学给他捐连吃饭都成问题于是我在第一时间求证事实写了一篇倡议书建议网友们为这位同学筹钱一周内我们大家你一百我一百的向这位学生筹到了三千多元在XX年三月的最后一个星期六在我家人的支持下我们相约带着我们捐的钱、衣物和学习用品等等前往保康一中看望这位可怜的孩子在紫薇广场会和的时候网友们说：“辛苦了这么远还专程过来真是难得”我说：“我是一名老师遇到这样的学生我有义务和责任”在一中门口看到蔡开暄的时候他想我们深深地鞠了一躬此情此景我含着泪水说：“孩子这只是我们的举手之劳记住我们是在我们应该做的事情”在我们的宣传下最后在保康县政府和保康民政局的帮助下这位学生所有的问题都解决了今年他就要考大学了借此机会我默默地向他说一句：祝福他以后的日子健康幸福的成长 无独有偶今年的三月我们班有一位叫陈仕峰的同学父母在外打工时都煤气中毒母亲从此再也没能醒过来听到这个消息我真的在办公室里哭了我担心这个年少的孩子他经不起这样的打击他回去的那天在他不知情的情况下我亲自把他从校门口送到车站上车时我给她买了一包吃的喝的东西对他说：“在车上吃饱回家就不要让奶奶给你做吃的了回去以后无论发生了什么情况你都要坚强的面对”第二天由于很担心我又跟九一般的班主任老师和物理老师一起去他家看他当坐车辆个多小时然后步行约半个小时到他家之后看到他因煤气中毒几乎还说不清话的爸爸和躺在床上还挂着点滴的奶奶时我的眼泪潸然而下临走时我说：“孩子你家里现在的希望可都在你身上你可要勇敢的面对啊！”看到他点了点头我才放心的离开现在看到他能够从容的面对一切我真的替他高兴相信他在以后的日子里能够勇敢坚强的面对一切 着名教育家李镇西老师这样说：爱心和童心是教育事业不败的最后一道防线我们可以没有丰厚的阅历也可以没有这样那样的教育技巧但是无论遇到什么挫折我们都不会丢弃对孩子的爱让孩子感受到你的温暖温暖是瞬间的也是永恒的是心灵的感受也是生命的体验；是点滴之间的小事却也是成就一个人的必要细节. 巴金说：“生命的意义在于付出在于给予而不在于接受也不在于索取”高尔基也说过：“给永远比拿更快乐”让学生感受到我的温暖会使我更加快乐更加幸福 最后我想用一首歌来结