好习惯早养成——主题班会方案.doc

好习惯早养成主题班会方案活动目的： 1、针对班级中有些孩子没有良好的学习习惯，做事拖拖拉拉的现象，通过学习，使孩子们进一步养成良好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。、让孩子们能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力，进一步养成好的学习习惯。活动准备：收集有关养成良好的学习习惯的儿歌。活动过程：一、导入 主持人1：我有一个问题想问你，你说为什么我们都同坐在一间教室里有的人学习好，有的人学习却跟不上呢？主持人2:是啊。我们起点都差不多，智商也都不低。到底怎么回事呢？主持人1、2：我们来问问老师吧！老师：原因有多方面，但主要原因在于我们的习惯不同，好习惯受益终生，坏习惯毁人一生。所以今天我们开这个主题班会好习惯早养成希望大家能在一年级的基础上进一步养成良好的学习习惯，成为阳光少年中最优秀的一名。 二、活动过程（一）主持人宣布：好习惯早养成主题班会现在开始。（二）活动主持人1：同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，那好的学习习惯还有哪些？1、 课前，我们应该怎样做？请听我讲的两个例子：（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 （2）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。主持人2：谁能说一说正确的应该怎样做？生1：课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； 生2：课前准备好学习用品，静待老师上课。 主持人1：同学们想一想，你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？请听小儿歌：课 前上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上2、课堂上，我们应该怎样做？我们组针对课上的好习惯来做调查。在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。下面我们就有请庸长喜、周梦瑶同学说一说自己的学习习惯。首先有请庸长喜同学发言。下面有请周梦瑶同学发言。主持人：感谢两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓掌）我知道还有很多同学在学习中也有一些很好的习惯，还有谁想为大家介绍一下自己的好习惯？（指名回答）生1：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 生2：上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。（眼离书一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌一拳远。）生3：作业要字体端正、规范，书写格式正确，作业本干净清洁，不边做边玩。 主持人：同学们的好习惯还真不少，下面让我们一起看看大屏幕记住这些好习惯吧。主持人：学会倾听会让我们的学习变得更加简单，请听故事：小猫长大了有一天，猫妈妈吧小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧！这几天夜里，你躲在人们的屋顶上、梁柱间、陶罐边，仔细地倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我一下忙，把香肠和腊肉挂在梁上，小鸡管好，别让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，也不会收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。”就这样，小猫每天都很开心，它回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”靠着倾听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于成为一支身手敏捷、肌肉强健的大猫。它后来又了孩子，也是这样教导孩子：“仔细地倾听人们的谈话，他们自然会教你的。” 主持人：听了这个故事，你明白了什么？主持人： 同学们想一想，你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？ 3、课后，我们又该怎样做？（指名说自己的好习惯）主持人：同学在课上学习的好习惯都知道了，你对于课后的学习有什么想法？生1：先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 生2：我按时、独立、认真地完成作业。 主持人：请看屏幕，我们一起学一学，知道复习的好处。主持人：请看好习惯养成卡。已经做到的画，没做到的画。（三）制作好习惯养成卡：自我检测： 1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？ 2.你有每天预习功课的习惯么？ 3.你上课的时候，注意力是否集中？ 4.你喜欢积极回答老师的问题么？ 5.你上自习课的时候是否自觉学习？ 6.你不懂的功课，是否向别人请教？ 7.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？ 8.你是不是每天按时完成作业？ 主持人：填写完卡片，我相信同学们一定对学习的好习惯有了更深的认识，下面我们一起来朗读学习习惯的小儿歌。（四）共同诵读学习习惯儿歌：成绩好，有诀窍，认真听课很重要； 书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳听好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨； 勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高。三、班会总结：主持人：最后请班主任总结。著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。” 概况来说教育就是习惯的培养。 积千累万，不如养个好习惯。今天的班会我们主要强调的是学习习惯，那么我们到底应该养成那些好的学习习惯呢？请看屏幕与老师一起朗读，并且牢牢地记住它们，时刻提醒自己，按照这个标准去做。少年儿童应该具有的主要良好学习习惯：1.上课专心听讲、不做小动作，2.认真、及时、独立地完成作业，3.课前预习、课后复习，4.学习自觉，独