七年级语文上册同步练习及答案：古代诗歌五首同步练习(5).doc

人教版七年级语文上册同步练习及答案古代诗歌五首同步练习(5) 一、选择下列注音完全正确的一组。( ) A.沧海(cng hi) 碣石(ji sh) 绿水(l shu) B.竦峙(sng ch) 灿烂(cn ln) 浅草(qin co) C.潮平(zho png) 归雁(gu yn) 鸣蝉(mng chn) D.茅店(mo din) 沙堤(sh d) 忽见(h xin) 二、为下列诗句中加粗字选择正确的义项。 1.行不足( ) A.脚 B.够 C.充分 2.没马蹄( ) A.没过 B.没有 C.淹没 3.昏鸦( ) A.黑色 B.昏迷 C.黄昏 4.星汉灿烂( ) A.银河 B.星星 C.星和月 5.次北固山下( ) A.一次 B.停泊 C.游 三、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.东临/碣石,以观/沧海。 B.客路/青山外,行舟/绿水前。 C.枯藤/老树/昏鸦 D.明月别/枝惊鹊 四、结合自己的阅读感悟,回答下列问题。 1.诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了什么样的画面? _ 2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情? _ 五、默写原文。 1._,风正一帆悬。_,江春入旧年。 2._,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,_。 3.明月别枝惊鹊,_。 4.夕阳西下,_。 六、把下列相关的内容连在一起。 篇名 作者 出处 体裁 观沧海 白居易 全元散曲 元曲 西江月 马致远 乐府诗集 古体诗 天净沙 秋思 王湾 稼轩长短句 五律 钱塘湖春行 曹操 白氏长庆集 词 次北固山下 辛弃疾 全唐诗 七、选出下面内容中理解不完全正确的一项是 ( ) A.钱塘湖春行这首诗先写远景,后写近景,景中有情,描写了西湖早春的动人景色,又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。 B.西江月这首词的上阕最后两句倒装,有力地表现了词人对丰收在望的喜悦之情;下阕最后两句也是倒装句,突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。 C.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的,美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马,夕阳西下”的描写,更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。 D.次北固山下这首诗虽通篇写景,但怀乡之情却贯穿始终。八、阅读。 (一) 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 1.从诗的体裁看,它是一首_体_诗,从表达方式看,它是一首_写景诗。 2.诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是_ 3.最后两句与诗的正文内容的关系是_ _ 4.本诗以_字统领全篇,先写_景,然后写_景,借景抒情,表现了诗人_。 (二) 望天门山 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 1.全诗四句共两层意思,前两句为第一层,侧重写天门山的_景色,后两句为第二层,侧重写天门山的_景色。“两岸青山相对出”,一个“_”字,逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势,给人以_态美的感受;“孤帆一片日边来”写_由远而近,由小而大,暗切题中的“_”字。 2.选出下面内容中理解不正确的一项是 ( ) A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向,折而向东。 B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷,最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”,“青山”中的“青”,另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩,但也隐含了这一方面的内容。 C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色,表达了诗人热爱祖国山河的感情。 D.这是一首写景诗,作者没有直接阐发哲理或抒写情怀,但从其呈现出来的山水意境中,我们能感受到他那豪迈奔放的情感。 参考答案 一、D 二、1.B 2.A 3. C 4. A 5.B 三、D 四、1.这两句诗描绘的画面是,潮水上涨,与堤岸齐平,江面更显宽阔,正是顺风行船,一页白帆好似挂在江天之上。 2.这两句诗,表现了作者为农家丰收而欢欣喜悦的心情。 五、略。 六、 七、C 八、(一)1.乐府 四言 感怀 2.日月