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亲子教育经验交流稿 亲子教育经验交流稿篇一：家庭教育经验交流材料 家庭教育经验交流材料 我校是一所九年一贯制学校，我们特别注重家长学校的建设，认真实施 家长教育素质工程 ，广泛普及家庭教育知识，指导教子方法，密切学校与家长的联系，有效地把家长学校作为学校实施素质教育的重要阵地。 一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。 1、成立家长学校领导机构家长学校校务委员会。 为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长担任家长学校校长，由德育副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。 2、健全各项规章制度。 在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有家长学校管理制度、家长学校工作制度家长委员会章程等。执行制度时，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有。同时，将其纳入到学校工作计划、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。 3、家校联系密切。 各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在外打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才终于得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例 二、计划开展各项活动。 树立新时代科学的教育观，我们精心设计活动，合理安排活动，全力开展活动，以多彩的现代的活动来丰富家庭教育的内容。 1、培训活动。首先要建立一支高素质的师资队伍，为此，我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师，乐于奉献，乐于从事家长学校工作的班主任担任。由校长、书记亲自培训。 2、我们在与家长沟通程中遵循三个原则： （1）、尊重家长的原则，以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学校工作。 （2）、区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。 （3）、双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家长宣传科学教育子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合，为此，我们专门设立了“校长信箱”、收集家长意见和建议。 3、我们家校的互动渠道有： 、家长会，以班级为单位，每学期至少1次。 、家长恳谈会，分班级，不定时。发现问题及时把家长请到学校一个或几个进行交流。 、家校小报：学校每学期不定期统一给每位学生一份家校小报，汇报学校近期工作和学校工作重点并提醒家长在安全、健康方面注意事项。 、每学期期末给每位学生发放致家长一封信，提醒家长在寒暑假期间孩子作息时间安排，存在的安全隐患及寒暑假期间家长应有的教育理念。 、开展家访活动，具体指导家庭教育。 、下发征求家长意见表，包括学校的整体工作，班主任工作，任课教师的授课情况，学生在家的表现等内容。 4、为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。 一是班主任工作经验交流会，二是利用召开家长会的机会，以班级为单位召开班级教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。 在今后的工作中，我们将更加需要加强对家长辅导，提高他们教育子女的能力，提高他们对家庭教育的认识和工作的支持。 哈密市第七中学 二0一四年七月 哈密市第七中学家庭教育经验交流材料 王锦丽 哈密市第七中学 二0一四年七月亲子教育经验交流稿篇二：家庭教育经验交流材料 家长学校经验材料 培养孩子的健康的心理和健全人格 家庭教育对一个人的成长是非常重要的，特别是自己从事教育工作，长期与学生打交道，深感家庭教育的重要性，孩子的优点和缺点，许多是能够在父母身上找得到的。 家庭教育首先应该培养孩子良好的学习习惯。巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。” 我家孩子从上学开始，就养成了很好的学习习惯，晚上放学回家，不是先打开电视机，而是打开书包写作业、复习白天所学的知识；功课完成后马上收拾好第二天要用的书本；时间许可就读一些自己喜欢的课外书。在此期间，我们家长也从不看电视，有空也是看书，给孩子营造一种学习的氛围。习惯养成以后，孩子相当自觉，知道何时该如何做，该做什么。特别是养成爱看书的好习惯，丰富了知识面，会受益终身。 其次，我认为对于孩子的教育应渗透到家庭教育的点点滴滴中去。第一、家长首先要以身作则。家长就是孩子的第一任教师，身教重于言教。举一个简单的例子，有些家长责备孩子说脏话，可实际上我们的家长在生活当中就出口带脏字，这怎能不影响孩子呢？再比如，乘公交车如果家长经常给老人让座，在潜移默化中，孩子就知道了要尊重老人。 第二、要多用赏识的方法教育孩子。每个孩子都有自己的优点和缺点，作为家长应清楚的了解这一点，多发现孩子的闪光点，多鼓励，切忌没完没了地与其他成绩好的孩子对比，那样会大伤孩子的自尊，久而久之，在孩子的意识里就形成了一种观念我不行。有了这种心理，孩子干什么都会缺乏自信，甚至会影响孩子的一生。 第三、要用心倾听孩子的心声。不管你有多忙，也不管你心情有多坏，孩子的话你都要用心去听，并适时地进行教育。否则，对于孩子的话你心不在焉，或根本不去理会，时间一久，孩子就会有这样的感觉：反正爸妈也不听我说，那干脆不说。这样你就彻底失去了直接了解孩子的机会，孩子也会与你越来越陌生。我家孩子每天都会将学校发生的一点一滴的小事告诉我们：今天哪个老师怎样了；今天谁谁又给班上扣分了；谁谁惹老师生气了；今天小测自己的成绩怎样了等等，这时我会在仔细听完后适时地进行教育，比如，充分肯定她的成绩的同时指出其不足，这样孩子就比较乐于接受；再如，让她找找成绩差的同学的优点是什么，或许体育成绩很棒，或许这位同学很乐于助人等等，让孩子知道每人都有优点和缺点，从而更好地团结同学，吸取其长处。我女儿在同学中人缘一直很好，我想很大程度上得益于这方面的教育。 第四、有时间应尽量多陪陪孩子。陪孩子一起玩，不管是在家里还是在户外，从而更好地了解孩子，更好地教育孩子。为了培养孩子的爱心，锻炼孩子的观察力，我和孩子一起养花、养草、饲养小动物，其乐无穷。户外活动，接触社会，接触外人，更有随时随地教育孩子的好机会。 总之，我认为， 每位家长只要有足够的爱心、足够的耐心、足够的细心，就一定会找到教育好自己孩子的好方法，我还认为，最重要的不是孩子的分数，而是孩子的健康的心理和健全人格的形成，以及长大后适应社会的能力。 孩子的健康的心理和健全人格亲子教育经验交流稿篇三：家庭教育工作经验交流材料 家庭教育工作经验交流材料 太和县第六中学 家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。我校自启动“牵手两代人，亲子共成长”工程以来，全校师生积极行动，不断加大对家长课程的宣传工作力度，以多种形式开展家长教育，学校以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效。目前，我校的家长课程学校工作扎实有效，深入民心，已经成为我们密切学校与家长关系、形成家校育人合力的重要途径。 一、加强领导，营造环境，夯实互动基础 为了全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神，认真实施安徽省教育系统家长学校工作试行条例，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，引领家长树立正确的教育观和人才观，在家庭教育中我们设立了专门的机构以及在工作中侧重家长课程。 我们学校自启动“亲子共成长”工程以来，学校始终坚持“建立两个机构，落实一个目标”做法。即由校长、德育处主任、教导主任、团委书记、各年级组长和家长代表等组成的家长课程学校领导小组，负责每年计划的制订和教学活动的组织落实；由各年级各班推荐出来的年级家长委员会代表组成学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。家庭教育由分管副校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。包括教学计划，教学内容，授课教师，学员花名册，工作等。我们学校把这些材料装订成册，分类归放，统一由何宝善主任保管。 我们学校还侧重家长课程，家长课程是学校工作的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，为了更好的调动家长参与学习的积极性，进一步推动家长教育普及工作，让家长课程成为家庭教育的培训中心，努力促进和谐家庭、和谐社会建设。同时，我们都知道，通过家长课程可以让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教育教学情况，并虚心听取家长们的意见和建议，家长课程试验学校工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此，我们充分发挥领导小组和家长委员会的作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传家长课程学校工作的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过张挂宣传口号和标语、布置教室、设计黑板报，举办家长座谈会、发放致家长的一封信、举行学校开放日等多种形式，让他们及时了解学校，积极参与学校工作。我们虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。 二、完善制度 强化措施，确保家校共育扎实有效家长学校是是引导家庭教育的有效途径，是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台，不断完善，不断夯实，通过完善“四落实”，强化家庭教育的科学性，有效稳固了家校互动的基础。 1、制度落实。为在工作中做到有章可循，落到实处。我们建立并逐步完善了家庭教育的各种制度，形成了教育教学、日常管理、评估激励等制度管理网络，确保了家长学校管理规范，运转有序。它们分别是家长学校工作条例、家长委员会章程、家校联系制度、家长委员会工作制度家长委员会例会制度、家长培训制度、家长学习评价办法等等。同时，我校还出台了优秀家长评选条例，组织全体家长学习，要求他们做好学生的表率，关心孩子的成长。家长教育任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文，“家长教育学期工作”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料。家长教育学校内设机构必须齐全，人员配置到位并要求运转正常。 2、时间落实。在开学的工作计划中定好讲授内容、授课人及授课时间，每学期四次。家庭教育的上课时间规定每学期上两次课，每课时为四十分钟以上，每次上课前事先用致家长一封信的方式通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。授课形式多种多样，或讲座、或讨论、或交流。家长学校在教学中突破传统模式，学校统筹安排，开设进度性的专题课，学生入学家长即入学，三年和学生一同毕业。 3、师资落实。一是由各班主任结合本班实际，根据牵手两代课程授课；二是邀请有关家庭教育理论专家作报告；三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。经过多年的努力，我校已形成了一支专兼结合、结构合理，热情高、责任强、素质好的家教师资队伍。授课的老师都是专职教师，他们每年都要去参加县级以上专门培训教师的培训会，每年都有家教研究文章在期刊上发表，并定期在全镇交流教育与。 4、经费落实。为了保证家长学校的正常运行，我们学校调拨了专门的家长教育经费，并专款专用。学校把家长教育与教学工作一样作为学校的重点工作来抓，并逐步加大经费的投入，在师资的培训上、教学条件的改善上、教学环境的创设上等等一些方面，调拨专门的经费，而且从不把家长教育工作与学校的其他工作分隔开来，做到物尽其用，财尽其力。 三、精心组织，注重实效，保证家长课程健康有序发展 在家长教育的教学中，我校始终将家长教育教学方式作为课题来研究，在摸索、探讨中力求用丰富、多样的教学方式进行教学，让家长教育的学员们乐学、愿学，以期达到最佳效果。 1、认真备课，精心设计作业，创新授课模式，为家长课程的顺利开展奠定基础教师在集体备课的基础上，根据班级实际，依照教育开课方案制订了详实的家长课程开课计划，并把备课做了进一步修改，做到依照大局，注重特色。在作业设计上，授课教师更是别出心裁，做到既简便又实用，并且批改及时、认真，批语具有鼓励性的语言，建议中肯。教师授课方法灵活多样，以播放专家讲课与班主任组织讨论相结合的方式授课为主，讲授简明、易懂，有家长交流、学生发言、家长发言、合作讨论，还有家长、教师共同研讨的内容，使得整个课堂气氛浓厚，效果显著。他们的上课内容做到了“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。 2、用好家长课程和光盘，让家长自觉学习家庭教育知识。 家长实验课程用书是