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文档简介

解方程课 型复习使用教具无教学目标 能利用等式的性质解简单的方程。教学重点和难点等式性质的利用。参考教材北师大四下一复习。1、一个正方形的边长是a厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。2、（ ）的等式叫方程。3、简写下面各式。x0.8=（ ） mn=（ ） 2(a+c)= 4、四年级（1）班有男生x人，女生y人，全班有（ ）人。5、用字母表示乘法的分配律是 。二易错点练习。知识点：利用等式的性质解方程。1. 等式两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立。2. 等式两边都乘一个数或除以一个不为0的数，等式仍然成立。3. 会利用等式的性质解“axb=c”这样的方程。4. 注意验算。例1.解方程X+13=35 Y15=26 练习：18X=3 5X=17 例2. 8X=560 X5=6练习：30600 X7=42例3. 5x15=65 0.5x4=22 练习：x+8.5=32.6 x-6.9=70 7x-32=17 3 综合练习。（一）写出式子或等量关系：1、四年级有X人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。2、长方形的长30米，宽米，面积是600。（ ）3、大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ ）吨。4、50减去5，再加4，得61。（ ）5、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ ）元。6、一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有人。（ ）7、X的6倍减去2X等于64。（ ） (二）解方程。3X+5=53 250.8X=17 12.4X=0.8 3.5x=1402x+5=4015x+6x=168（3） 解决问题。看图列方程，并求方程的解。（12分）X棵3
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