苏教版三年级语文上册近义词、反义词(二套).doc

苏教版三年级语文上册近义词、反义词(二套)目录：苏教版三年级语文上册近义词、反义词一苏教版二年级语文上册期末试题三二1 / 10苏教版年级语文上册近义词、反义词一持久（长久）注视（凝视）珍惜（爱惜）祖宗（祖先）即将（将要）快乐（高兴）犹如（仿佛） 喜欢（喜爱）陋习（陋俗）思念（想念）装扮（打扮）平整（平坦）愿意（乐意）忧郁（忧虑）镇定（镇静）损坏（损伤）承受（忍受）突然（骤然）得意（开心）心思（想法）透明（晶莹）奇怪（奇迹）精彩（出色）如果（假设）果然（果真）刨根问底（追根究底） 观赏（欣赏） 闪耀（闪烁） 格外（分外）由衷（衷心） 智慧（才干） 开导（劝导） 废除（取消） 担心（害怕）生机（生气） 衰老（衰弱） 出现（显现） 美丽（漂亮） 降临（来临）俊俏（俊秀） 吹奏（演奏） 警觉（警惕） 洪亮（响亮） 欺负（欺辱）激烈（猛烈） 勘探（勘测） 抖擞（振作） 本领（本事） 巨大（庞大）争吵（争论） 足迹（痕迹） 职工（职员） 呼啸（长啸） 普通（一般）空闲（空暇） 摧残（残害） 损害（破坏） 坚决（坚定） 恳切（诚恳）承受（经受） 发抖（颤抖） 聚精会神（全神贯注） 光秃秃（光溜溜）环绕（围绕）飘荡（飘浮）愉快（高兴）尽情（纵情）伙伴（同伴）悄悄地（偷偷地） 突然（忽然） 嚷（叫） 解释（解说）理解（明白）奉献（贡献）飘零（飘落） 茁壮（健壮） 清澈（明澈） 如同（好像）顿时（立刻）漾起（荡起）犹如（好像）硕大（巨大） 格外（特别）荡舟（泛舟）有名（著名） 对照（对比） 神往（向往）雄伟（宏伟）蔚蓝（湛蓝）嘱咐（叮嘱） 黑黝黝（黑油油） 竞相开放（争相开放）保存（保留）聪明（聪明）拜访（访问）憨厚（忠厚） 机灵（机智）随即（立刻） 胡作非为（为非作歹）摇晃（摇摆）察看（观察）太平（平安）侵略（侵占）信心（信念）英勇（勇敢）抵抗（抵御）表示（表达）建议（提议） 屈辱（耻辱）提醒（提示） 建议（恳求）请求（恳求）思索（思考）清楚（清晰）果然（果真） 机灵（机智）随即（立即） 原形（原样） 摇晃（摇摆） 查看（观察） 侵略（侵占）抵抗（抵御） 动员（发动） 信心（信念） 带领（率领） 英勇（勇敢）提醒（提示） 屈辱（侮辱） 表示（表明） 征服（制服） 流行（盛行）难过（伤心） 思索（思考） 凉爽（凉快） 纵情（尽情） 保存（保留）节俭（节约） 拜访（访问） 兴奋（激动） 憨厚（忠厚）礼物（礼品）痛苦 （难过） 成功（胜利） 亲切（和蔼） 自由自在（无忧无虑）动情（用情） 闪亮（透亮） 光彩熠熠（五光十色） 倾听（聆听）小看（轻视） 太平（安康） 经常（常常） 茁壮（强壮）反义词美丽（丑陋）凉爽（闷热）愉快（痛苦）幸福（悲惨）强烈（微弱）高兴（难过）意味深长（味同嚼蜡）奉献（索取）形态各异（一模一样）清澈（浑浊）热闹（冷清）喜欢（讨厌）赞美（责备）天堂（地狱）硕大（微小）平静（动荡） 典雅（庸俗）纯净（污秽） 吸引（排斥）透亮（暗淡）洁白（乌黑）欢乐（痛苦）美丽（丑陋）迷惑（明白）夸奖（批评）节俭（浪费） 聪明（愚蠢） 保存（遗失）失败（成功）侵略（保卫）战争（和平）抵抗（投降） 强大（弱小）骄傲（谦虚）屈辱（光荣）答应（拒绝）痛苦（欢乐）模糊（清楚）分析（综合）软（硬）买（卖）实（虚）甘（苦）低（高）热（冷） 缓慢（飞快）希望（失望）扫兴（高兴）松软（坚硬）谦虚（骄傲）失败（成功）结束（开始）忧郁（开朗）舒服（难受）温暖（寒冷） 幸运（倒霉）痛苦（快乐）空闲（繁忙）热闹（安静）失望（希望）附近（遥远 骄傲（谦虚）无意（有意）犹豫（果断） 勉强（坚决） 诚实（虚伪 愿意（反对）热烈（冷清）永远（暂时）镇定（慌张）担心（放心）损坏（保护）得意（失落）回收（输送）自在（约束）特别（平凡）喜欢（讨厌）黎明（夜晚）异常（平常）清楚（模糊） 衰老（年轻）勤劳（懒惰） 宁静（喧闹） 俊俏（丑陋） 出来（进去） 出现（消失）光滑（粗糙） 内心（外表） 糊涂（明白） 著名（普通） 损伤（完好）平静（吵闹） 暂新（陈旧） 一声不吭（滔滔不绝） 进（退） 推（拉）坑坑洼洼（平平整整）聚精会神（心猿意马）弱小（强大） 清晰（清楚） 凑近（靠近）4 / 10苏教版二年级语文上册期末试题三二班级 姓名 成绩 一、还记得字母表吗？请你把下面的字按字母表顺序重新排列，再写下来。（3分）阅 届 挂 哪 恳 染_二、看拼音，写词语。（34分）sn cng xin pio（ ）林 （ ）松 花（ ） 雪花（ ）dn chn dn u（ ）高山 （ ）山歌（ ）秋千 （ ）秋风l po wi ba mio hng pin xn di t（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jio hn shn qn qn xn b jio do l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tn u pn mn yu shn（ ） （ ） （ ） 三、根据情境，填写诗句。（5分）1、我这次取得了好成绩，老师夸我，同时勉励我：“_，_ 。”2、望着天上圆圆的月儿，远离家乡的人不由得吟诵起：“_，_ 。”3、妈妈常教育我：“_ ，老大徒伤悲。”四、想课文内容填空。（14分）1、本学期随着课文，我去过了丹顶鹤的第二故乡_ ，还游览过美丽的_ ，跟爷爷奶奶一起欣赏了_ 的美景。又认识了_ 的梅兰芳，_ 的朱德， _的达尔文。最后，认识了几个动物朋友，有_ 的狐狸，_ 的狼和 的乌鸦。2、陈毅爷爷赞扬青松品质的诗句是：“ _，_。”3、洪水被_ 了，老百姓过上了_ 的日子，大家 感激这位的伟大英雄。从此，大禹的名字_ 。五、按要求完成练习。（22分）1、在句中填上合适的词语，让句子变得更具体。_的蓝天上飘着 _的云朵。下课了，同学们在_ 的校园里_ 地玩耍呢！2、把句子写成比喻句。黄叶落下来。 _ 3、填上合适的表示颜色的词。秋天在田野里，_ 的高粱，_ 的棉花，_ 的稻子；秋天在果园里，_ 的葡萄，_ 的梨，_ 的枣子。4、中国申奥成功，看着全国人民激动的情景，让想起这几个成语 _、_ 、_ 。5、看到“冬天”这个词，我想到这些小动物：_ 、_ 和_；还想到 _、_ 和 _这些植物，有一幅对联就写过它们： _， _。六、阅读短文，完成练习。(9分)四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶正忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的甜香。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1、短文共_ 自然段。2、连一连。绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳春天 夏天 秋天 冬天3、我画了个绿绿的太阳，给大家带来了_ 。我画了个红红的太阳，