吉林版五年级语文上册第二单元提升练习题及答案(二套).doc

吉林版五年级语文上册第二单元提升练习题及答案(二套)目录：吉林版五年级语文上册第二单元提升练习题及答案一吉林版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案二1 / 9吉林版年级语文上册第单元提升练习题及答案一1.朵朵迎春花绽放了,din zhu()着这个美丽的小院。2.近两年我国西南地区遭遇干旱,很多河流都gn h()了。3.生活f y()了我们各种各样的经历,这就是我们的财富。4. “赠人mi gui(),手有余香”一直是我的座右铭。二、在加点字的正确读音上画“”。耳濡(rn)目染 唾(chutu)沫辣椒(qiojio) 买椟(shd)还珠编辑(jj) 有口皆(jixi)碑三、辨字组词。 四、给加点字选择正确的解释。(把序号填在括号里)1.买椟还珠()A.恢复原来的状态 B.回报别人对自己的行动C.归还2.朝三暮四()A.时间短B.天C.早晨3.相濡以沫()A.帮助B.互相C.亲自观看五、词语训练场。1.出自寓言故事的成语:买椟还珠2.表示感情深厚,共渡难关的成语:相濡以沫3.含有反义词的词语:朝三暮四六、句子长廊。1.与其相濡以沫,不如相忘于江湖。用加点的词语写一句话: 2.老师对小军说:“明天你要为咱们班出一期有关感恩内容的板报。”改为转述句: 3.郑人“买椟还珠”的故事真让人哭笑不得。改为反问句: 七、课文回顾站。1. 朝三暮四选自,体裁是。文中“众狙皆怒”的原因是;“众狙皆悦”的原因是。(用文中语句回答)2. 买椟还珠选自,文中讲述了的故事,借此讽刺了 。3. “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”此句出自代写的。诗句中把比作,赞美西湖独特的迷人景色。八、口语交际台。生活中常常遇到“转述”的情况,如妈妈出差了请你转告爸爸,老师开考务会请你转告班长现在你的同学芳芳生病了,不能来上学,并要请两天假,请你转告老师,你会怎么说清楚呢?想一想并写下来。 九、阅读直通车。(一)课内阅读。相 濡 以 沫泉涸(hg),鱼相与处于陆,相呴(jx)以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。1.给加点字选择正确的读音,画“”。2.理解词语的意思。涸:呴:相濡以沫: 3.读了这则寓言,你受到什么启发? (二)课外阅读。苍鹰之子苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。只见他在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋;忽而又急速俯冲低空他精湛的技术,赢(yngyng)得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后,他被评为“最佳飞行员”。第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领固然是好(hoho)事,但是得(ddedi)根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hoho),而硬要他学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得(ddedi)今天这样的荣誉,相反可能会贻(yti)误他的一生。”1.在空白处填上合适的标点符号。2.给加点字选择正确的读音,画“”。3.苍鹰为什么让他的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行? 4.这则寓言告诉我们: 十、习作百花园。同学们,生活就是一本大辞典。一个故事、一句名言、一首歌都可能对你产生一定的影响。请以你的座右铭为题,写一写其中的故事或对你的启发吧。要求语句通顺,450字左右。第二单元提升练习一、1.点缀2.干涸3.赋予4.玫瑰二、rtujiodjji三、四、1. C2. C3. B五、示例:1.叶公好龙惊弓之鸟2.患难与共同甘共苦3.南征北战前呼后拥六、1.示例:与其坐在家里发呆,不如到户外运动运动,放松一下。2.老师对小军说,让小军明天为他们班出一期有关感恩内容的板报。3.郑人“买椟还珠”的故事难道不让人哭笑不得吗?七、1. 庄子寓言朝三而暮四朝四而暮三2. 韩非子一个郑国人看装珠宝的盒子特别漂亮,就买下盒子,把珠宝退还给商人那些只重外表、舍本逐末、取舍不当的人3.宋苏轼饮湖上初晴后雨杭州西湖美女西施八、示例:老师,芳芳生病了,她让我替她向您请两天假,请您准许。九、(一)1. hx2.水干。张口呼气;嘘气。泉水干涸,鱼儿靠在一起以唾沫相互润湿。3.一个人尽管力量有限,但也要尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。(二)1. ,。、,。2. ynghodihody3.苍鹰根据孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好教他学习飞行,获得今天的荣誉;而白兔、黑猫、青蛙的孩子特长不是飞行,所以不教他们。4.做事情不能只看当前的荣誉,而要根据自身的特长和志趣选择,这样才能有所发展。十、略 4 / 9吉林版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案二1.爸爸bng y()后,我们立即办理了出院手续。2.他的悲惨zo y()不得不让人怜惜。3.你这样不守gu j(),成何t tng()?4.喜鹊在一棵歪b()树的树ch()上搭了一个窝。二、在加点字的正确读音上画“”。1.宿舍(sxi)一宿(sxi)星宿(xis)2.铺设(pp)床铺(pp)3.勉强(qingqing)强盛(qingqing)倔强(qingjing)三、辨字组词。 四、词语训练场。1.写出下列词语的近义词。劝慰()怜惜() 尊敬()羞怯()2.理解加点词的意思。(1)马丁猛烈地扑动翅膀,一下子冲到高空,很快就追上了那群野鹅。 (2)他不时地把嘴向水中一啄,把头向后一仰,贪婪地吞下水藻和小虫。 (3)他鼓起了勇气,微微睁开了眼睛。 (4)“小心了,不要多嘴说你是人。”马丁对尼尔斯低声说,接着恭恭敬敬地向前走去,招呼那群野鹅。 五、句子长廊。1.在空白处填上合适的标点符号。(1)突然 阿卡看到了尼尔斯 她诧异地问道 跟你在一起的是谁 像他这样的家伙 我还不曾看见过呢 (2) 我明白 你是一只勇敢的鹅 阿卡说 一只勇敢的鹅 一定会是我们旅途中的好伙伴 (3) 不能像我们一样飞 那还不如坐在家里好 你们就把我这话告诉白羽毛 阿卡叫道 她丝毫也不肯减低飞行的速度 2.按要求写句子。 (1)马丁垂下翅膀,脖子弯了下来,好像是一条破布。(用同样的修辞手法写句子) (2)“这是我的小朋友”马丁支支吾吾地说。(用加点的词语写一句话) (3)马丁和尼尔斯之间不离不弃让我们感动。改为反问句: 改为感叹句: 六、课文回顾站。1.通过骑在白鹅的背上(一)这篇故事,我们认识了两个人物,他们的性格特点不同:马丁;尼尔斯。2. 骑在白鹅的背上(二)讲述了和在历险中的故事。3. “他重重地喘息着,大大地张开了硬嘴,好像想把所有的空气都吸进去。”这句话运用了的修辞手法,句中“重重地、大大地”说明。4. “但是到了黄昏,马丁终于觉得累了,现在谁都看得出,他好像是一只初次学飞的家伙:一会儿落在后面,一会儿突然冲到前面,一会儿好像落到坑里去一般,一会儿又突然向上冲去。”这段话采用了的手法,通过对马丁的描写,表现了马丁飞行非常费力。七、口语交际台。小明刚刚学会拉小提琴,兴趣很高,常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说:“小明,你学琴可真是刻苦啊!”你能听出张大爷的言外之意吗?试着写下来。 八、阅读直通车。(一)课内阅读。骑在白鹅的背上(二)(节选)“可爱的马丁,”尼尔斯俯向他说,“喝一口水吧!你可以看到,你立刻会振作起来的。”但是白鹅动也不动。于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。这并不是桩容易的事情。在尼尔斯家的鹅群中,马丁是最强壮的一只公鹅,妈妈把他喂得很肥很肥。尼尔斯自己呢,现在并不比麻雀大上多少。可是无论如何,他还是把马丁拉到湖边,而且把他的头浸到冰冷的湖水中去。起先,马丁一动也不动地躺着,接着他睁开了眼睛,喝了一两口水,勉强地站了起来。他站了一会儿,摇晃了一会儿,接着就向湖中走去。他一直走到水齐脖子深的地方,这才浮了起来,在冰块之间游来游去。他不时地把嘴向水中一啄,把头向后一仰,贪婪地吞下水藻和小虫。“他倒痛快,”尼尔斯嫉妒地想,“但是我从早晨到现在还没有吃过一点儿东西哩。”于是尼尔斯立刻觉得非常想吃东西,好像他的肚子里有什么东西在吮吸一般。那时候马丁已经游到岸边,嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放,说:“在家里,我跟你并不是朋友,但是你在我遭到困难的时候帮助了我,因此我要谢谢你。”1.写出下列词语的近义词。振作() 勉强() 嫉妒()2.在马丁危难之时,尼尔斯是怎样帮助他的?用“”画出来。马丁又是怎样回报的?用“”画出来。3.这个片段主要运用了什么描写方法? 4.在第5自然段圈出表示马丁动作的词,从中说明马丁。(二)课外阅读。在一个大森林里住着一只狮子。狮子老了,腿不方便了,不能去捉动物。狮子想:我假装生病了,骗动物们来看我,不就行了吗?第二天,狮子把他生病的消息告诉了所有的动物。小鹿小狗和山羊一听这个消息就马上跑去看望狮子他们跑到狮子的家门前敲敲门说狮子大王我们来看你了狮子听到敲门声,高兴地说:“快进来吧,我给你们准备了许多好吃的。”他们拉开门走了进去。狮子一看他们进来了,就猛扑上去吃掉了他们。森林里的狐狸听说百兽之王狮子生病了,就马上跑去了狮子的家门口,他敲敲门说:“狮子大王,我是你的狐狸兄弟,我来看你了,快开开门!”狮子一听,想:“又来了一只送死的,我的愿望实现了,这下我再也不用费力去找吃的了。”狮子走向前去拉开门说:“请进吧,我给你准备了许多好吃的。”狐狸问:“怎么那些动物来看望您有进的脚印却没有出的脚印呢?”狮子想:“可能我的主意被他看穿了。”他说:“他们还在屋里高兴地吃着呢!舍不得回去。”狐狸看穿了狮子的诡计,他头也不回地跑回去告诉所有的动物说狮子是装病的,让我们自投罗网。动物们听了非常生气,他们再也不听狮子的话了。说谎话的人永远不会有真心的朋友。1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。2.在“”里填上合适的标点符号。3. “有进的脚印却没有出的脚印”的意思是说。4.这篇短文的主要内容是 。5.读了短文后,你明白了什么道理? 九、习作百花园。同学们,你一定读过不少童话故事吧,像丑小鸭卖火柴的小女孩拇指姑娘海的女儿请你展开丰富的想象也来写一篇童话故事吧。第五单元提升练习一、1.病愈2.遭遇3.规矩体统4.脖杈二、1. sxixi2.pp3. qingqingjing三、四、1.安慰怜爱尊重胆怯2.(1)气势大,力量大。 (2)没有满足。 (3)指毫不畏惧的气概。 (4)形容对尊长或宾客尊重有礼貌。五、1.(1),:“?,。”(2)“,”,“,。”(3)“,。!”,。2.(1)示例:一棵棵松柏挺立在风雪中,好像是一个个威武的士兵。(2)示例:因为小刚考试成绩不及格,所以妈妈问他时,他支支吾吾地不敢说。(3)马丁和尼尔斯之间不离不弃难道不让我们感动吗?马丁和尼尔斯之间不离不弃真让我们感动啊!六、1.倔强、坚强、勇敢胆小、善良2.尼尔斯马丁 相濡以沫3.夸张马丁此时十分疲惫、难受、呼吸困难4.排比动作七、提示:小明只顾自己学琴,而惊扰了张大爷休息。八、(一)1.振奋尽力妒忌2.于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。那时候马丁已经游到岸边,嘴里衔着一尾银白色的小