2018年暑期集训动员报告.doc

以责任诠释初心，以担当推动发展2018年暑期集训动员报告老师们、同事们：大家好！在新的学年即将来临之际，我们根据教育局要求，从今天起开始为期三天的全体教师集训活动。首先，请允许我代表五小全体教职员工对本期新调入22位老师表示最热烈的欢迎！谢谢你们信任五小，选择五小，我们坚信有了你们的加入会给我校发展带来生机和活力。本次集训是一次回望过去的总结大会；是一次武装思想、振奋精神的动员大会；更是一次展望未来，谋篇布局、蓄势待发的誓师大会。在这里，我结合教育局陈局长在2018年全县暑假干部集训大会上的讲话，结合我校实际跟大家讲几点意见。去年暑期集训，我为大家作了题为发扬五小精神，高举四面旗帜动员报告。一年来，五小教育人不忘初心，敢于担当，工作认真负责、积极主动，成绩令人欣慰。一年来，我们的工作卓有成效，我校声誉更好，我们的心凝得更紧，我们的幸福指数更高。为继续发扬优点，今天我围绕初心来讲，我讲的题目是以责任诠释初心，以担当推动发展。一、不辱使命强党建党建领航，推动各项工作创优争先是我们今年开展各项工作的主思路。切实抓好党建工作，真正做到抓党建、强保障、促发展。1.通过方案明确了党建工作目标。学校制定并及时下发了关于教育系统开展基层党建工作的实施方案、结合党建还制订了黄梅县第五小学师德师风建设实施方案、黄梅县第五小学关于“文明校园”、“平安校园”创建工作实施方案等专项工作方案，做到规定动作不走样，自选动作创特色，确保教育系统党建工作服务教育教学中心工作。2.通过活动推动了党建工作深入有效开展。一是会议推进活动。二是阵地建设活动。将党建工作与学校方方面面的工作结合起来。三是督促检查活动。四是主题党日活动。五是特色创建活动。（支部将党建工作与教育教学质量提升、师德师风建设、平安和谐校园创建、校园文化建设等融为一体，让党建工作有血有肉、特色明显。）六是评比表彰活动。结合七一表彰，支部开展了党员评议和优秀党员评选活动。2、 不改初心提质量坚持质量是教育发展的命脉，教育是国计，教育也是民生，所以，教育担负双重角色。1.抓过程管理学校教学管理工作将以“提升质量”为核心，以“小课题研究”为突破，以“备课组建设”为抓手，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。一是修改管理办法。在2017年学校工作要点中明确提出：采取年级负责制。分管领导和蹲点领导强化管理，本学年度教师备课和学生作业质与量的随机抽检率达50%以上；二是死盯教学环节：学校教务处人员以关注教师教学环节，本学期将采取电子备课与纸质备课相结合的办法。三是加大督查力度：分管教学人员本学期将不定期反复抽查教学常规督查，重点针对课堂、教师备课和学生作业，及时通报，形成问题清单，督促年级和教师整改。2.抓毕业年级 一是统筹兼顾，全校一盘棋：学校适时督导检查，六年级骨干教师团队，定期研讨教学质量提升办法。二是月考分析，整改提升：集中命题，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召开毕业班工作会，分析教学工作得失，压实责任。今年小考质量有提升，语文学科排名第二。 3.抓素质教育 （1）“群读类学”成果突出 积极组织语文教师开展了省级“群读类学”课题研究，四年级周莹老师群读类学课侧面描写巧衬托代表黄梅县参加黄冈市小学语文阅读与表达类优质课比赛，获得一等奖；（2）教研兴校硕果累累 在今年4月我校承办了全县城区小学“道德与法治”学科优质课比赛活动，我校参赛教师宛田的向他人学习获县优质课一等奖；姜楚潇老师获县中小学音乐教师基本功展评活动器乐组一等奖，向旭丽老师的原创试题获黄冈市小学语文优质试题评选二等奖，王奇峰老师的信息技术教学设计获市一等奖，李正红老师的英语教学设计获县二等奖，王巨敏老师参加黄冈市第二届长江教育杯微课大赛获三等奖。当然，还有很多教师在各级各类比赛中获奖，在这里就不一一表扬。教师个人成绩的取得，源于背后有一个强大的教研团队，更得益于学校对教研教改工作的重度重视。（3）国培计划专业成长 今年暑期，学校还派出语文、数学、美术、品德、科学、足球等学科教师参加教育部组织的“国培计划”学习活动，为教师专业成长奠基。（4）全民大阅读活动异彩纷呈 从期初“爱读书的人生最精彩”全民阅读启动仪式开始，各班学生自筹图书组建“图书角”，学校图书室增补购置一批新图书，引进“大别山阅读基金会”、“碧贵园”等社会机构捐赠的图书，极大地拓展了学生的阅读资源，学生撰写读后感或好书推荐报送广播台，广播台每天中餐后围绕“读书主题”30分钟的播音工作，教务处定期总结表彰等工作，环环相扣，步步务实。学校制定详案，分主题以年级为单位开展读书竞赛活动，并在录播室进行集中展演，各班学生在各教室内收看直播，场面大气，精彩纷呈。尤其是一年级组，亲子互动，深受社会好评。目前，校园书香氛围浓厚，学生阅读兴趣浓厚，既有效地培养了学生的阅读习惯，又拓展了学生的知识视野，提升了学生的写作能力、表现能力。（5）社团活动丰富多彩 学校开设的社团有篮球、足球、乒乓球、舞蹈、英语、两个美术社团、跆拳道社团，利用周二、周四托管时间，根据学生自愿报名原则，安排专门辅导教师进行辅导，各社团特色鲜明，在今年庆六一活动中，学生书画作品令人赏心悦目，令县委书记马书记高度好评。文艺节目让人赞不绝口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校园足球扎实推进，在今春黄梅县小学学生足球联赛中，我校足球队分别获得三年级组第二名、四年级组第二名的好成绩；在今春5月份县城区运动会中，我校运动队喜获“田径团体总分第二名”、“篮球团体总分第二名”、“跳绳团体总分第二名”、“踢毽子团体总分第三名”的可喜成绩，系列成绩体现了我校体育工作再上新台阶。三、不忘初心抓师德春季开学以来，我们借教育局师德师风建设年的强劲东风，不遗余力、一步一个脚印，狠抓师德师风建设。1. 及时制定师德师风建设年实施方案，确保师德师风建设有章可依。学校对开展师德师风建设的规定动作做出了明确规定（如：自查自纠、集体承诺、教师签订师德师风承诺书等等）。2.对照方案开展专项督查，杜绝师德师风建设走过场。坚持开展师德问题督导巡查和问卷抽查。同时学校为每一位教师建立师德师风档案，做到师德师风问题，发现一起，通报一起，问责一起，及时纠正教职工不符合师德要求的行为。3.开展新颖扎实活动，有效推动师德师风建设落到实处。一是召开了师德师风工作现场推进会。二是组织了专项督查活动，规范了学校和教师师德行为。三是开展了“师德标兵”和“优秀教师”、“好教师”评选活动。四是拓宽宣传渠道，及时发声，强势宣传学校和教师方面的突出典型，让爱岗敬业、爱生如子等正能量成为师德师风建设的助推器。四、不忘初心守底线没有平安稳定，一切皆为零。学校始终坚持一手抓硬件建设、一手抓教育活动，多措并举，确保一方平安稳定。1.硬件建设标准化。上学期和暑假，学校积极争取资金，建成了规范的保卫室、各班教室，配齐了标准、规范的安保器材和视频监控等设备设施，努力打造平安校园和智慧校园。2.安全管理精细化。一是细化目标责任。自上而下层层成立安全工作领导小组，层层出台各种安全管理工作计划、方案、制度、预案，层层签订安全工作责任状，落实工作责任，始终坚持安全工作“一岗双责”，做到安全工作教职员工齐抓共管。二是细化管理过程。安全管理工作千头万绪，管理者事事必亲躬。学校要求，无论工作怎样繁忙、琐碎，必须注重过程管理、细化管理环节，坚决贯彻无缝对接的安全管理原则。（今年3月6日，学校组织相关人员开展“校园周边环境集中整治”，消除学校及周边存在的安全隐患，为师生创设良好学习、生活环境；4月14日，政教处与校车公司领导一起召开校车整治会议，推动校车运营走向正规。）三是细化督查内容。学校建立了学校安全工作“日巡、周查、月报”制度，对学校安全月报情况不定期进行抽查，并经常针对学校的个案问题进行专项督查，防范于未然，对发现的问题及时督促整改。（学校特别关注开展安全教育情况，法治进校园，确保了安全教育常态化，进课表、进课堂、深入学生心中。）四是细化创建工作。学校还要求利用各种方式对学生进行安全教育，开展安全、和谐校园创建活动，全面提升育人环境。3、德育工作活动化。我校始终创导以德育为首，以“传承”和“创新”为关键词，以德育课题为抓手，以培养学生良好行为习惯为重点，以校园文化建设为突破口，以德育活动为载体，创新德育活动形式和内容，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。（1）开学第一课安全在我心中 校园安全是学校工作的头等大事。我校在开展校内外安全隐患排查的同时，将安全教育作为开学第一课的重要内容，组织班主任第一课进行安全教育，并加大对上下楼梯、课间活动的管理和检查力度、对发现的问题及时处理，把事故隐患消除于萌芽状态。（2）不忘历史爱我中华 今春清明时节，组织500余名学生赴红十五军纪念地参加祭扫活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识；（3）国家安全人人有责 4月15日国家安全教育日，学校邀请黄梅派出所程义军副所长对学生进行国家安全教育活动，让学生明白：国家安全，人人有责，国家安全，从我做起；（4）“模拟法庭”走进校园 为大力推进青少年法治宣传教育，打造校园法治文化，我校于5月9日在学校录播室开展了“模拟法庭”进校园活动，全校师生在教室内观看直播，庭审人物角色全部由学生担任，围绕发生在学生身边的“案件”进行审理，这种生动的法治教育方式，让学生零距离感受到了法庭的威严，深刻体会到宪法就在身边，将会在今后的学习生活中，做一名学法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研学旅行助我成长 5月底组织全体五年级学生赴向日癸拓展基地参加5日4夜的研学旅行活动，让孩子们在社会实践中独立自主、增强自信、学会感恩、磨炼意志、增进友谊，该项活动组织严密，教师跟班服务到位，受到县教育局领导、基地领导的高度好评，成为全县研学旅行活动高效组织的标竿。 五、不忘初心促保障财务后勤工作不仅是学校教育教学工作的坚强后盾，同时关系学校的发展、师生的健康、家长的牵挂，可以说是牵一发而动全身的关键工作。本期以来，我们继续狠抓财务后勤管理，要求以敏锐的神经、严谨的态度、不懈的努力搞好学校后勤工作，为学校教育教学工作提供优质保障。一是举全力对学校资源进行优化配置和合理使用。为使学校教育教学工作快速实现现代化，学校多方争取上级资金扶持，进一步优化学校教育教学设备设施，先后争取资金60余万元，自筹资金近10万元，高标准建设了学校的录播室，用于学校教学教研、学生活动、大型会务的现场录制及各教室内视频同步直播；向县教育局装备办积极争取，为一年级新生配备新的课桌椅，为学校一至三年级和六年级配备了一套价值三万多元智能化互动黑板，并接入教育云平台，实现了班级教育教学人机互动、资源智能共享，以及无尘化教学。二是规范、透明开展各类收费工作。各项服务性收费和代收费严格遵照上级文件精神，遵循家长自愿原则，同时引入家长委员参与、监督，甚至是决策。如订购校服，学校请校级家长委员会全体代表参与同校服中标公司议价，确定布料、款式，然后依据谈判结果与校服公司签订供货合同，严格按合同执行收费、定款、调换等手续。又如学生课后托管服务工作，由家长委员会代表依据各级文件精神，参与单位计价的认定、让托管费用运行全程在阳光下操作。三是紧扣安全，为师生提供优质的后勤服务。学校食堂先后完成了全面升级改造工作，更换和添置了部分设备。通过了“明厨亮灶”工程验收，“健康食堂”评估验收，省“放心食堂”检查验收，并在全省学校食堂量化等级综合评估中被认定为A级食堂，在全省餐饮具菌群抽捡中全部达标。对食堂硬件安全的不断升级：制作不锈钢饮具存放柜，所有下水道安装钢制“三防”网，所有进出口改装钢沙门，为避免生熟食交叉污染，对所有餐饮具进行了“色标区分”，为防止食品加工、分餐过程中装有熟食的盒、桶直接接触地面，添置了不锈钢搁置台。学校本着“零盈利，全心服务”的宗旨，油、米等大宗物资按要求在中标单位集中采购，行政成员、教师代表每日对食堂采购生鲜食材进行询价、问价，严把进货质量、数量、价格关，学校食堂在确保食品安全、卫生、营养均衡的前提下，每周制定“一周菜谱”，并向全校师生公示，适时邀请家长代表、行风、政风监督员对伙食质量进行体验性监督；在强化管理的同时，我们还不断调整优化服务质量，如本期针对雨天学生就餐的问题，专题研究，现场考察后，为避免学生淋雨，送餐到教学楼，在三栋教学楼一楼分设3个服务点为学生提供中餐。六、不忘初心攻扶贫在主动积极搞好教育精准扶贫的同时，对于教育局下达的扶贫工作，我们毫不推卸责任，责任上肩，本着以贫困户增收为重点、以全面脱贫摘帽为目标的原则，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进持续发展上下功夫。1.为确保帮扶工作落到实处、取得实效，为精准扶贫打基础，工会组织相关人员走村串户，动员、说服对象户增添脱贫信心。2.全力落实好各种教育资助工作。积极落实国家教育惠民政策，不断加大济困助学力度。全面落实义务教育“一补”和非寄宿学生校车补助，做到了公正、公平、公开，确保每一笔资金都足额按时发放到学生手中。由于历史、地域等多方面原因，我校仍存在许多不可回避的问题。1、 学生多教师少的问题突出。截止今年7月为止，我校现有学生3100余人，在职在岗教师只有112人（除去病休2人），临聘教师26人，而且因多年限编，无法有效补充，好在今年城区选调部分教师，补充了我校新鲜血液。二、学校规模远远超出规划办学规模。根据我们初步摸底情况，下半年又将增长一个教学班，达到58个教学班，学生增加200多人，学生总数接近3300人。三、安全稳定压力巨大。我校大部分学生来自城乡结合部，学生相对较为复杂，乘车学生人数多，安全工作消耗我们很大一部分工作精力。在看到客观问题的同时，我们更应该清楚的看清主观问题。我们有些老师忘了初心：忘了自己来时的路，也忘了自己要到哪里去，于是太阳底下最光辉的工作也变得简单、粗暴乃至低劣。具体有以下表现：一、少数干部在工作作风上还存在庸、软、浮、怨等问题。一是“庸”，主要表现为业务不精，能力不强，自甘平庸，缺乏思考，思想陈旧，缺乏创新，工作不作为，没有争先创优的积极性。二是“软”，主要表现为缺乏面对困难，迎难而上的信心和解决矛盾的勇气。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到问题绕道走，解决矛盾怕麻烦，触及利益当好人。三是“浮”，主要表现为飘浮，浮躁，沉不下去，没有耐力，没有耐心。四是“怨”，主要表现在难字当头，抱怨情绪多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，导致办事没有主动性，拖拖拉拉，服务不到位。二、少数教师在工作上对自己要求不严。少数教师放松学习，纪律观念淡薄，有的老师心理浮躁，育人意识淡薄，师表意识不浓；有的老师对学生缺乏关爱，对学生的不良行为不闻不问，对学生的错误言论不予纠正，甚至自己散发错误言论；有的教师体罚学生；有的教师缺乏责任心、备课草率，甚至不备课、教学方法呆板；个别教师一门心思放在搞第二产业上，对本职工作得过且过；有的教师把个人利益看得过重，工作斤斤计较，凡事讲价钱、比待遇，奉献意识差；有的教师缺乏自信心，工作上总是找借口，埋怨学生太差，埋怨领导工作不到位；少数教师仍存在乱发教辅资料、存在校外乱补课等问题。这些问题虽然存在于少数人身上，如不加以解决，势必影响教师声誉，影响学生成长，影响我校发展，影响教育形象。因此，对这些新情况、新问题，我们要有足够的认识，采取有力措施，切实解决问题，使我校教育教学更加风清气正。借此机会，结合陈局长的报告对老师们提几点希望，希望大家不忘初心，做人民满意的好教师。一、做好教师，要有理想信念习近平总书记指出：“老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师”。好老师心中要有国家和民族，心中要有学校和学生，要肩负国家使命和社会责任。在当下社会，我们的教师要具备坚定的理想信念才能在这个平凡又伟大的岗位上做出自己的贡献。为学生服务、为家长服务、为学校服务、为社会服务。做中华民族伟大复兴的中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。二、做好教师，要有师德修养习近平总书记指出：“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。”这为我们进一步加强新时代师德修养指明了努力方向，提出了更高要求。加强师德修养是教师职业的本质需要。古人云：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师的一言一行，都会对学生产生影响。所以喊破嗓子，不如做个样子。随着社会需求的发展，教师的责任很重，教书育人工作的标准更高。提高育人质量，既要教师转变教育思想观念，更新知识结构，改进教学与教育管理方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平。加强师德修养是办人民满意教育的客观需要。人民群众看教育，归根到底是看质量。教育有质量，才有说服力，才会赢得人民群众的信赖。一个老师教多少学生，就关乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我们的教师应该严格遵守职业操守，规范从教行为，真正负起为师之责，用自己的高尚师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，履行好教书育人的神圣使命，最大限度地让人民群众感到满意。加强师德修养是教育发展的现实需要。近年来，我们多措并举，强力推进师德师风建设，并取得了显著成效。特别开年以来，结合师德师风建设年，组织广大教师开展“三争一促”活动。通过教师例会，上师德教育课，开展师德自查自纠活动，提高了教师的思想政治素质和职业道德水平，规范了教师的从教行为。广大教师勤于钻研，积极工作，开拓创新，展示出良好的五小精神，涌现了一大批忠诚党的教育事业，乐于奉献的好教师。五小教师任劳任怨、兢兢业业地工作，对教育理想的憧憬，对教育的责任担当，为我们树立了良好的榜样。三、做好教师，要有情感投入教师的爱润物无声，教师的爱是具体的，教师的爱是多方面的。一要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。我们应该处处留心，给学生提供倾诉的机会，俯下身子，耐心倾听。从而理解学生，沟通心理。让师生的心贴得更近、更紧。学生“亲其师”也就会“信其道”。要伸出友谊之手，走入千家万家，与家长和学生交流，建立友情。 二要放下架子，做学生快乐学习的朋友。要树立以人为本的观念，放下