四年级语文上册重点总复习题归纳.doc

一单元知识点一、填空四年级语文上册重点总复习题归纳倒（ ）退走，容易摔倒（ ）。燕（ ）山很少有小燕子（ ）飞来。2.补充词语驰（ ）中外 （ ）莹透（ ） （ ）人喜爱 （ ）（ ）多彩（ ）中带（ ）（ ）润可爱 （ ）（ ）闪闪 波（ ）（ ）阔 水光（ ）（ ） （ ）峦（ ）伟 （ ）（ ）起伏 奇峰（ ）（ ） （ ）（ ）万千 雕（ ）（ ）巧 玲（ ）（ ）透 （ ）怪（ ）离 色彩（ ）（ ） 3.给词语化妆（ ）的大海 （ ）的雪花 （ ）的消息（ ）的秋色 （ ）的翡翠 （ ）的光环 （ ）的山野 （ ）的星星 （ ） 的明月 4.量词填写一（ ）声音 一（ ）消息 一（ ）柿树 一（ ）颜色 一（ ）果子 一（ ）珍珠 一（ ）翡翠二、补充句子、回答问题1.她 明月，她 星星，那 的潮声啊，是她 的鼾声。海上的风是（ ），是（ ），是（ ），是（ ）。你觉得海上风还是什么（ ）因为 大海睡了用了一种修辞手法：( )海上的风用了二种修辞手法：( )和( )。2.下雪的声音 ,好像慈爱母亲的呵护，她用 的胸怀拥着你 啊，下雪的声音，与其 ，不如 。 雪， 着大地 的色彩，隐蔽着满眼的花花草草，一旦他熔化了，一个 的春天就来了.下雪的声音， 。3.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为 。4、背写望洞庭唐作者是（ ） 这首诗中有二个比喻句是哪个？把什么比作了什么1.背写 望天门山唐作者是（ ） 5. ，阳朔山水甲桂林。 舟行碧波上， 。我看见过 的大海，欣赏过 的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静呀，静得 ；漓江的水真清呀， ；漓江的水真绿呀，绿得 。只有船桨激起一（ ）（ ）水纹，扩散出一 （ ）（ ）涟漪的时侯，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过（）的泰山，跋涉过连绵起伏的的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像 ，像 ， ， ；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像 ，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像 。这两段中分别描写了漓江的水和桂林的山，它们分别有什么特点？ 答：水的特点是： 、 、 。山的特点是： 、 、 。这两段用了一种修辞： 。 把内容相关、结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用叫 。恰当的运用排比，可以增添语言的节奏感、旋律感，使情感的表达痛快淋漓。分号的用法：当 是并列关系的时侯用分号。如：上面两段文字。顿号的用法：当 是并列关系的时侯用顿号。如：红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫构成了七原色。一句话没有说完后面还有要说的话时，中间用 。细雨蒙蒙 ：金光闪闪 波光粼粼密密麻麻： 摇摇欲坠： 千难万险： 细雨蒙蒙： 第二单元一、 1.火眼金睛改错字：双目失名 待别向导 暴发笑声 迷漫花香2.步履（ ）（ ） 春光（ ）（ ） 心（ ）神（ ）兴（ ）采（ ）喜气（ ）（ ）（ ）真（ ）切深（ ）厚（ ） 风雨（ ）（ ）（ ）（ ）与共 （ ）（ ）相照 一（ ）（ ）深 志（ ）道（ ）亲（ ）无（ ） 3.连线 轻轻地 飘荡 沉闷的 气氛无声无息地 呼唤 低微的 笑声 兴奋地 说 香甜的 红薯 洗得 干干净净 热气腾腾的 茶微弱得 几近无声 喷香的 腊肉难以名状的 沉默 甜美的 乳汁、古井像一位 的母亲，用她的 的乳汁 着她的儿女。(她的儿女指村里的人，乳汁指的是井水。修辞：比喻)（）古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到 降临，取水的人 地从我家门前走过，桶儿 ，扁担 ，像一支支 的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一 春雨。（）多好的古井啊，它不仅 ，还 ，使他们懂得 。、感恩是一种传统的美德，感恩让生命精彩，感恩贵在行动。滴水之恩， 。衔环结草， 。谁言寸草心， 。谁知盘中餐， 。土能生白玉， 。、 新月（沙鸥）新月弯弯，像 。我乘船归去，越过万水千山。花香，夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？ 。这是一首思念家乡的诗。有一句诗用了比喻的是： 。吴将军去边塞（ ）的时候，他母亲给他的包里塞（ ）满了黄梨，说是给他路上解渴。6.主要人物：中年妇女和男主人，事件：帮助陌生人，体现山里人的淳朴7、主要人物：秀子、司机事件：关心帮助盲人，做了一次特别的向导。8、他挖呀挖呀，一直挖了三十六个小时。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。 如果你是在地震中刚刚获救的阿曼达，你想对父亲说些什么？ 主要人物：父亲、阿曼达事件：地震后，父亲求助自己儿子的故事。体现了父亲对孩子深深的爱，是这种爱创造了奇迹。9、 或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点时间一分一秒地挪动着五分钟，十分钟他急切地期待着。这两句话中，你觉得当时麦克是一种什么样的心情？答：第一句话是希望时间快点到，兴奋、紧张。第二句话是也是兴奋紧张的而且还有着急切的期待，希望父亲快些看到自己的礼物。主要人物：父亲、麦克事件：麦克送父亲新年的礼物，体现了父子之间深切的爱。第三单元重点、 书橱隔板酷刑感触了解灿烂拓宽道路杜甫托起 三国演义作者罗贯中 主要人物有：刘备、曹操、孙权、诸葛亮等。三国混战的故事水浒传作者施耐庵 主要人物有：林冲、宋江、李逵、武松。梁山好汉的故事。西游记作者吴承恩 主要人物有：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚。西天取经的故事。红楼梦作者曹雪芹 主要人物有：林黛玉、贾宝玉等。贾府的故事。格林童话作者格林兄弟主要人物有：白雪公主等。童话故事。伊索寓言作者伊索 主要人物有：农夫和蛇等。寓言故事。史记作者司马迁 主要人物有：历史上的人。记录历史事件。聊斋志异作者蒲松龄主要人物：鬼、狐。、 毕恭毕敬席地而坐运用自如顺畅自然悦耳动听激情洋溢如醉如痴戛然停止炉火纯青抑扬起伏孔子学琴告诉我们一个什么道理（或说你受到了什么启发？）做什么事都要踏实，不自满。、 推敲拜访妥贴夜深人静月光皎洁斟酌宽恕思索衬托不知不觉犹豫不决 读了这篇课文，你从中受到哪些启发？干什么事情都要一丝不苟。像贾岛一样。敬畏神圣积淀肥沃萌生探寻空寂营造震慑凄婉苍凉含蓄朦胧渲染杳无人影不绝如缕言简意赅气象万千翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。、 虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了。童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里，使我受益匪浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。读了上面的两段话，你有什么想说的吗？答：要珍惜时间，以后努力学习，不再浪费一分一秒。、 古迹是“凝固的历史”。邮票是“简装的书”。除了赵州桥，你还能说出一些我们国家的名胜古迹吗？答：故宫、长城、敦煌莫高窟等。三国演义中的故事包括：桃园三结义、官渡之战、火烧赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟获等水浒传中的故事包括：误入白虎堂（林冲）;大闹清风寨（花荣）;探穴救柴进（李逵）;风雪山神庙（林冲）;怒杀阎婆惜（宋江），武松打虎。西游记中的故事包括：三打白骨精等红楼梦中的故事包括：刘姥姥进大观园、金玉奇缘。、 余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？宋。朱熹 明日歌明日得明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。 关于读书的名言：读书而不思考，等于吃饭而