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秋天的水果幼儿园说课稿 一、说设计思路 水果是孩子生活中常见的事物又贴近幼儿的生活在开展秋天的水果的主题活动时孩子们的兴趣度较高当品尝水果时有的孩子发现水果里面有籽的为了拓展孩子的经验和视野进一步了解多种水果的种子我选择了蜗牛和苹果 二、说目标： 活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动者起着导向作用根据中班幼儿的年龄特点及实际情况确立了认知、能力、情感等方面的目标目标为： 1、通过看一看、讲一讲、排一排了解蜗牛和苹果的故事内容知道苹果的种子会发芽 2、鼓励幼儿大胆讲述能认真倾听同伴的发言 根据目标我把重点定位于：幼儿了解故事内容知道苹果的种子会发芽难点定位于：根据故事内容进行图片的排序 二、说教法： 新纲要提出：创设一个宽松的环境让每个幼儿都有机会参与活动进行尝试感受参与的乐趣并能鼓励幼儿大胆表达自己的意见因此本次活动老师充当幼儿的支持者、合作者和引导者让幼儿通过分组交流一起来把故事排排队培养幼儿合作学习的意识和能力 三、说过程： 1、在导入环节我出示两张图片通过开放的提问：“可能会发生什么事”“小蜗牛为什么哭了”来激发幼儿的兴趣与思维并鼓励幼儿大胆地猜测与表达 2、当孩子完整欣赏了故事内容后孩子们进行分组交流与讨论并根据故事内容排图片分组是让幼儿自由结伴培养自主性当孩子们在排图片时鼓励幼儿之间相互商量初步培养幼儿的合作意识 3、我和孩子一起来讨论：“苹果树是从里来的”并切开苹果引导幼儿观察里面的种子发现秘密 4、我准备了梨、石榴等多种水果并切开让孩子观察比较水果的种子拓展幼儿的经验 名称：蜗牛和苹果 目标： 1、通过看一看、讲一讲、排一排了解蜗牛和苹果的故事内容并知道苹果的种子会发芽 2、能大胆地表达自己的想法倾听同伴的发言 准备：每组一份故事图片、梨、石榴 过程： 一、出示图片引起幼儿兴趣：
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