2011—2012学年度团队工作总结.doc

富顺县飞龙镇新农九年制学校2011-2012学年度上学期政教处工作总结本学期来，政教处在学校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，突出一个中心、抓住一条主线、带好一支队伍管理、举行一系列活动、丰富校园文化生活的思想，带领全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就本学期来的工作汇报如下：一.突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心1、开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，把安全作为学校德育工作的首要大事。本学期在学校的各个角落安排校长和中层领导执勤，让学生在校的每一个时间都有老师执勤；在课间督查，再结合学生会和护校队职工的协助，让学生在学校有安全感，放假期间安排执勤人员和校门卫在学校门口疏导，让每一位学生都能安全回家。2、开展安全宣传教育。学校时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全事故的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校师生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。除此之外我们定期、不定期的组织检查学生的管制性刀具、先后查出长、短刀具、钢管以及其他管制性物品若干并及时进行处理将安全隐患消灭在萌芽状态，有效的维护了校园安全，3、开展防踩踏安全疏散演练活动由于今年世界各地先后出现了多起踩踏事件，造成的后果都非常的严重，也给了我们很大的警示和感触，经过认真的排查，我们学校也存在这方面的安全隐患，尤其在每天的出课间操和放学时的上下楼梯。经政教处研究，报学校批准，我校在本校教学区对全体师生进行防踩踏疏散演练及防震疏散演练。演练前，由尹校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生疏散路线做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，安排周密，各班学生在老师和安全班长的带领下迅速有序地从不同的楼梯安全疏散出来到预定的地点集结，对中间设置的障碍和摔倒情况都能一一合理处理，清点人数后又按原路线快速返回各个班级。本次活动的开展，对学生进行防踩踏疏散及防震训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质和应变能力。本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，利用周一的教师会，学校领导结合本周活动主题，对安全提出具体的要求，再由班主任结合本班实际，向学生宣传。第二，带班领导对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，朝会十分中上班主任会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，教师对住校学生严格管理，没有特殊的情况和老师的批准一律不得出门。所有这些都为学生安全提供了思想保障。二.抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线 (1)抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如吸烟、走廊大声喧哗、说脏话、打架、顶撞谩骂老师等现象时有发生,为此,政教处坚持经常抓、各位班主任认真抓、文明监督岗同学严格执勤，为学生文明行为的养成起到了一定作用。同时,学校加大惩治力度,本学期,有5人次被给予不同程度的纪律处分,起到了警示作用。 (2)抓朝会十分钟质量本学期重视朝会十分钟质量，提高班主任工作效率,每天一次的朝会课做到了有布置、有检查,既调动了班主任、班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间. （3）抓养成教育，仪容仪表 。本学期开校，政教处对学生的仪容仪表做了具体的规定，把标准张贴在学校宣传栏。值周领导、教师对纪律、卫生以及仪容仪表的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、行为习惯的养成起到了促进作用。(4)抓工作落实切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,每周二、五大扫除,组织检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。 三.带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。1、本学期开学以来，政教处学期初就分别召开了全校班主任会议，旨在指导班主任规范开展工作，激励班主任更好的做好本职工作。 2、制定了班主任管理细则，由教代会讨论通过，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了对学生管理主体、教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。3. 修订班级量化考核方案，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，出现了一批优秀班级体。四.做好学生综合素质评价，以新课程为契机全方位、多角度培养学生的综合素质。学生综合素质评价是新课程改革的一个重要体系，也是我们真正实施素质教育的一个起点，为更好的推进我校综合素质评价体系，本学期我们对全体班主任进行了集中培训，要求他们在本期的学生通知书的填写上，要做进一步的改进，既要有成绩的展现又要有学生综合素质的鉴定。从而为我们以学生成长记录为参考、以学生在校表现为依据、以小组评议为手段、以班主任评价为引导、综合评价每一位学生。五.重视德育教育载体的多样性 坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。学生会和团委配合举行第十一届元旦艺术节系列活动。使学生在活动中充分展示自己，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。 六、举行系列活动，丰富校园文化生活为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班会、艺术节等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。开展的大型活动情况如下：（1）加强法制和安全教育。组织学生配合派出所和交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全、法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。（2）针对学校实际情况，学生自由安排的时间多了，上网问题已成了威胁本校教学常规的最严重的问题。对此，我们举行了“让孩子远离网吧，还学生健康人生”的大型宣传活动，全力宣传上网的危害，对全校学生进行了深入的宣传，为了得到学生家长、社会各界的支持，学校于2011年12月4日利用赶场，学生会和团委把宣传扩大到街上，为了扩大影响，采取了集中讲解和学生一对一的单独讲解上网的危害，并发放传单，社会反响强烈，并主动提出签名，在宣传横幅上签名，横幅上已有数千名家长和社会人士签名，取得了超出预期的效果。学校准备在下学期扩大宣传，利用各种手段，争取让网吧关门。从而从根本上解决上网问题。（3）组织全校学生进行爱国影视教育，为丰富校园文化生活，增强学生的爱国主意精神，推动我校德育工作的开展。（4）组织家长会，为加强家校联系，达到共同教育的目的，使学校的各项工作能得到家长的支持最终取得预期目的，通过本次活动使家长对我校的认识更加深刻、对于学校的管理制度更全面的了解，对我校的建设更有信心。七、存在的问题1、对 “后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的制止方法。2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。 八、今后的工作设想：1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力3、继续改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化