八年级语文语文下册第五单元21《错过》教学设计苏教版.doc

21 错过【教学目标】知识与技能1.诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。2.理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。过程与方法1、学习辨证分析丰富的人生体验的思维方式。2. 结合自己的体验品味语言的哲理性。情感、态度与价值观学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。【教学重难点】形象含蓄语句的理解【导学过程】一、导入新课有一名人说过：当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。联系实际谈一谈，你在学习和生活中经过“错过”吗？（要求：用简洁的语言谈谈）（教师结合学生的回答，导入新课。）二、走进作者：刘心武（1942）当代作家，笔名刘浏，赵壮汉，1977年发表短篇小说班主任获首界全国优秀短篇小说奖。我们知道，作家对于人生会有比常人高出一筹的认识和理解，阅读他们优秀的作品，就好似在倾听他们的真诚道白，会让我们倍加珍惜生命历程中的每一个落日和朝阳。三、预习检测：（一）、读准加点字的读音字贻（y） 颟顸（mn hn） 渊薮（su） 驾驭（y） 憬（jng）悟（二）、理解下列字词跳槽：比喻辞去现有职务，另谋高就。贻误：错误遗留下来，使受到坏的影响。万无一失：一点闪失都没有。斑斓多味：丰富多彩的意思。 颟顸糊涂，不明事理。渊薮：比喻人或事物聚集的地方。渊，深水，鱼所聚处。薮，水边草地，兽所聚处。侥幸：由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。驾驭：使服从自己的意志而行动。 憬悟：醒悟。力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。变幻：不规则地改变。四、初读课文，整体感知： 1、指名朗读，根据思路梳理文章内容，可用原文的话概括2、提出问题（12）：大小错过真不少 分析问题：（36）人生为什么充满了许多错过：人生常态 解决问题：（715）怎样看待错过：习惯 品味五、合作探究：小组合作，探究下列问题1 提出错过，文章举了生活中的哪两件事？2 模仿“从到”句式说说你生活中的错过3 对于这一人生常态，作者用一句耐人寻味的句子总结，品味： “没错过”理解“经纬线”“斑斓多味”4 错过是一种失去，如果你很好地对待，那么这个失会转化为得，怎样看待错过会使失化为得呢？自由读文章第三部分，在关键词句上做上记号失 看待错过： 暂时 驾驭 得：硕果 永久 咀嚼厚度 亮度5 面对错过，人们也会有消极的反应，你认为生活中哪些思想言行是面对错过的消极反应，作者怎么认为 没有意识到错过灵魂颟顸 意识到了没有行动错过即过错 采用的论证方法：对比论证6 是否可以坦然面对所有的错过，错过的都不要紧？六、精读品析：找出文中你认为精彩的语句推荐给大家，简要说说理由。例如：1第六节 这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活“经纬线”比喻“抓住”与“错过”在人生旅程中是纵横交错的，是屡见不鲜的。 “存活”指生命受到威胁后生存下来 1. 14节：作者把人生比喻成“奔驰的列车”，那么把“车窗外不断闪动着变幻不定的景色”比作小的错过，把“预定的到站“比作人生最根本的追求。人生有一些错过不要紧，但不要错过人生最根本的追求。 辩一辩. 第十五段的含义“在人生的终点上，含笑地说”会让人回忆起保尔曾讲过类似的话：人最宝贵的是生命。生命对于每一个人只有一次。着仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当他回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不应碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而进行的斗争。保尔他能够不为虚度年华而悔恨，不应碌碌无为而羞耻，是因为他没有错过人生最大的追求为人类的解放而进行的斗争。 学生读这段紧承上段“预定的到站”，进一步阐述“预定的到站并不等于人生的终点”。把那些“不是多么不得了”的错过比做“碧绿的叶子”，把那些最关键、最美好的人生道路上的“收获”比做“七彩鲜花”，绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的衬托作用，从而肯定了“错过”在人生路上的价值。，人生就是由错过与不错过构成经纬线，万无一失不可能特会使你的人生显得平淡，无一把握则会是你的人生毫无意义。七、拓展延伸：1 俗话说：“事实胜于雄辩”。但本文却是雄辩胜于事实。我们就来“让事实说话。根据文章内容的理解，阐述你的看法补充：（1）苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在一块巴掌大的天地中人生点滴况味，终于在山与水之间发现，原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。（2）徐本禹，这个让所有国人湿润眼睛的年轻人，毅然离开繁华的城市，只身来到贫困的农村做义教，用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷。用他的行动灼痛了我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了进一步深造的机会，然而，他没有错过心中那种神圣的季节，没有错过孩子的眼光。虽错过城市的风景，他却给山区带去了希望、光明。2 仿写 梅花错过了与春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽的寒风中开放，于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的