关于写教师师德师风演讲稿.doc

关于写教师师德师风演讲稿 演讲稿叫演讲词它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿下面是小编给大家整理的教师师德师风演讲稿欢迎阅读 各位领导各位老师：大家晚上好今天我演讲的题目是爱心责任！ 世上有很多东西给予他人时往往是越分越少而有一样东西却是越分越多您也许会惊奇地问；“那呢”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！” 爱不是索取不是等价交换而是付出是给予是自我牺牲孩子爱我我爱他教师只有热爱孩子才能去精心地培养孩子只有爱的深才能更认真更耐心更细心地对待孩子 有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者是学生幸福的引路人”在每个孩子的心目中老师是一个最亲切最智慧最伟大的形象我们也曾说作为一名教师只有履行自己的师德责任和义务才能实现自己的人生价值谋求人生的幸福 看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来不带半根草去的”那么教师职业是苦是乐它能给我们教师带来幸福的体验现在请大家把你的右手放在胸口静静的闭上眼睛感觉到了砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音教育工作是辛苦的那么构成了无数教师兢兢业业勤于奉献淡泊名利默默耕耘的内动力呢我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足 除了师德我们不得不提到师爱作家冰心曾经说过：“有了爱便有了一切有了爱才有教育的先机”师爱是学生树立良好品质的奠基石师德要求教师公平合理的善待每一个孩子教师的爱心就是成功教育的原动力所有的孩子无论是家庭条件好的还是家庭条件差的无论是安静听话的还是调皮的都十分需要教师的爱教师的爱能照亮孩子的内心世界教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来教师的爱能使孩子们健康地成长人们常说：“没有梦想的人生是乏味的没有创造的人生是平庸的” 教师职业有其苦也有其乐让我们身在校园心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份以人名教师的名义默默耕耘共同托起明天的太阳！谢谢！我的演讲完毕 尊敬的各位领导亲爱的老师们：大家晚上好！我演讲的题目是知足、感恩、奉献 有一种人生最为美丽那就是教师平凡的人生壮丽的事业；有一首歌谣最为动听那就是奉献无私的奉献播撒着未来的希望三尺讲台是我们默默耕耘的土地扎根这片土地是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业就把自己的青春理想信念智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！ 作为一名教师我很知足知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡平淡的人生也可点缀纷繁！ 人应该学会知足知足者常乐有了工作本身就是快乐幸福的我们应该享受这份快乐珍惜这份幸福用感恩的心快乐的去工作去奉献即使多舛的命运给你带来苦难带来绝望但我们仍要心怀感恩一个人学会了感恩才能托起世界的脊梁“羊有跪乳之恩鸦有反哺之义”世界的主宰人更要充满感恩之情一颗感恩的心化干戈为玉帛一颗感恩的心化腐朽为神奇；一颗感恩的心化冰峰为春暖人生路上缺少了感恩就缺少了阳光雨露心怀感恩就能回报社会报答自然 作为一名教师我也拥有一颗感恩的心我感谢学校给我提供了工作的平台；感谢领导给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事给了我兄弟姐妹般的温暖更要感谢学生给我自信激发我无穷的工作热情给我快乐促使我对生活更深层的热爱生活在我们这个集体里我快乐无比幸福无比知足是我快乐的源泉感恩是我快乐的延续亲爱的朋友们请和我一样怀着知足感恩的心快乐地工作吧！ 作为一名教师当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时你会想到什么是民族的发展国家的富强还是家长的期望孩子的未来此时此刻你是否想到自己肩负的责任和使命呢作为教师的你怎样才能体会这份爱表达这份情呢如果让我回答我会义无反顾的选择敬业之所以选择我会热爱之所以热爱我会执着之所以执着我会奉献因为我们拥有着培养祖国花朵的责任教书育人是我们的天职和本分也是我们的信念！是啊我们用一根教鞭守着一方净土两袖清风执着着一份清淡三尺讲台献上一片爱心奉献不仅仅为了别人也为了自己的心灵奉献多一点付出多一点每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜我们的世界才会越变越美好！其实奉献对任何人都不苛刻常言道播种善良收获友爱；播种希望收获未来我们既然选择了讲台就选择了默默奉献如果我们不付出不创造不追求那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去让我们行动起来释放我们的热情吧！伟大的祖国需要我们奉献火热的生活需要我们奉献让我们用爱心搭起桥梁用真心铸成友情用关心凝成团结把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放为桃李处处芬芳让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光 今天新世纪的太阳正在我们面前升起新时代的师德号角已经吹响让我与你你你们一道献身这阳光的事业吧！让我们携起手肩并肩用慈爱呵护纯真用智慧孕育成长用真诚开启心灵用希翼放飞理想用知足带来感恩用感恩促进奉献用青春和热血谱写师德的新篇章！ “捧着一颗心来不带半根草去”我国著名教育家陶行知先生的这句话感动了无数人因为他深深地道出了一名教师的真谛奉献！ 爱就意味着奉献从古到今教育在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业从物质财富上看教师是清贫的古往今来没有一人因所从事的这一职业而获得物质上的极大满足但在精神上他们却是富有的作为一名年轻教师如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神是不能担当培养人才、造就人才这一重任的陶先生曾经说过“人生为一大事来做一大事去”为了“要使中国人民都受到教育”他毅然脱下西装革履抛弃大学教授的优裕生活穿上布衣草履奔赴乡村面向中国最广泛的社会生活为中国最下层的劳动人民从事着最神圣的教育事业这是何等崇高的人生观又是何等彻底的奉献精神！ 作为一名青年教师我初为人师的感受：累并快乐着为了上好那每一堂课就需要花费一倍两倍、甚至数倍的时间来准备上课时我用最大的热情来带动孩子们的热情几课下来我早已是身疲力尽咽喉肿痛但只要上课铃一响又会以十足的劲头迈入课堂因为在课堂上我找到了那属于自己的人生价值；更应为当我看到那一双双求知若渴的眼睛想到身上肩负的神圣使命时我唯有真心地去爱、无私地去奉献才对得起“教师”这一光荣而神圣的职业！作为教师我无怨我无悔 “捧着一颗心来不带半根草去”陶先生正是以他这一颗伟大的爱心滋润着无数颗童心也培养出了无数的爱心 有了这样的有了这样的奉献精神教师才是真正的教师我们也才会拥有幸福的教师人生我相信当我们的生命走向尽头时我们可以自豪地说“天空没有留下我的痕迹但我已飞过” 今天我很荣幸站在这和老师共诉心声在我的童年时代我最敬佩的是老师俗话说：教师是人类灵魂的工程师用笔耕耘用语言播种用汗水灌溉用心血滋润这是人民教师崇高的劳动就是这份激情这份执着给了我无穷的力量使我的人生信念更加坚定于是在人生的第一个十字路口我毅然选择了教师这个职业学校生活转眼而过带着朦胧追求带着满腔的热情我开始在为师表的道路上跋涉前进教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地多少个日日夜夜我埋头苦干只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李用甘甜的渠水浇开飘香的繁花 当我第一次以教师的身份踏进学校时我的心情是多么的激动多么的自豪然而俗话说的好：“醉后方知酒味浓为师方知为师难”而为了学校为了孩子值得呀！ 回顾短短的耕耘之路有苦有乐有欢笑也有烦恼虽然脚印参次不齐深浅不一但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水奉献无悔青春无悔每接一个班我要做的第一件事就是了解每一位学生为日后的教育教学提供可靠的信息依据我用自己的真诚去感化每一位学生对于班里的后进生我给予了更多的关怀记得有一次中午放学后因为有事我留了一会儿当我收拾东西准备回家的时候我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊他家离学校比较远不可能这么快就来到学校经过询问我得知他家里人有事给了他两元钱让他中午在学校附近买饭吃而他却把钱弄丢了所以只好饿着肚子站在教室门口于是我就把他带到自己家吃中午饭当时他没有说什么后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条上面写着“老师我学习不好纪律也不好好多老师都不喜欢我您却对我这么好我一定要好好学习来报答您”短短的一句话使我看到了一颗纯真的心也让我为自己的做法感到高兴 我对学生的关怀不仅体现生活中更体现在学习上前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话学习很差的学生有一次我从她的日记中看到一句重复出现的话：“我是一个不可救药的差生我该办呢”为了帮助她树立信心我组织学习好的学生在学习上帮助她自己也抽出时间和她谈心帮助她树立信心补习功课一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列数学成绩也得到明显的提高学习上的进步使她变得活泼开朗起来她在学习的同时还承担了我们班的板报工作发挥自己美术好的长处所办的板报多次在学校获奖像她这样的例子在我的教学工作中多次出现 我要做一名园丁用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗我要做一支红烛将我全部的心血化为火焰去照亮孩子们美好的心灵我要做春蚕为教育的明天吐尽最后一口丝奉献一份爱回报千份情我终于明白了为什么：一贫如洗两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师因为教师用真和善哺育了纯洁的童心用爱与美塑造了闪光的灵魂 教师这一神圣的职业已属于你我我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢奉献无悔青春无悔无悔是人生展望无悔的未来这一辈子也许我们只是一块平凡的基石但是我们将稳稳的扎根地下托起明天的高楼大厦也许我们只是一株无名的小草但是我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘培育出万紫千红的春天虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望守巢的是自己那块黑板写下的是真理擦去的是功利那支粉笔画出的是彩虹流下的是泪滴奉献的是自己但对于当初的选择至今我依然无怨无悔 我将趁着年轻不断的学习不断的进取用今朝的热血去谱写明天的辉煌我将用自己的双手和在座的各位一道共同托起祖国明天的太阳 奉献无悔青春无悔 我是一名普普通通的幼儿教师工作在平凡的岗位上我没有轰轰烈烈的事迹也没有值得炫耀的成绩在这充满机与挑战的今天我依然努力的工作因为它已融入了我的生活成为我生命中的一部分有人说我们是燃烧的红烛有人说我们是高级保姆无论别人对我们怎样评价我都深知自己肩负的责任有多重大 记得毕业实习那阵子我怀疑自己选择了不喜欢的职业那时在一所中心幼儿园实习为了第二天能上好课带好一天的活动前一天晚上要开夜车准备教具、备教案一直到凌晨两点多眼皮打架了头也痛了还要反复检查教案、教具是否都准备好天天如此当我看到孩子们开心的从我这儿获得知识时当我得到园长和其他老师的充分肯定时我感到一种从未有过的喜悦和自豪渐渐地我和孩子们成了最要好的朋友我们一起学习一起游戏一起度过每一个快乐的时光孩子和我之间已经有了一种特别的默契就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行说什么都听干什么都把老师的话排在第一说：“老师说的老师说的”从那一刻起我就深深地体会到我在孩子心目中的角色和地位现在我最喜欢孩子们亲切地叫我一声“老师”这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业幼儿教师这两个字就是爱心就是责任就是奉献 有这样一句名言：“教育没有情感没有爱如同池塘里没有水一样；没有水不能称之为池塘而没有爱也就不能成为教育”我爱在幼儿园的每一天每当我走到孩子们就跟到他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我在孩子们的眼里我就是智慧女神经常被孩子们追着问这问那对于孩子们萌发出的许多智慧的火花我都不会让他从我身边溜走我要给他输氧助燃尽量满足孩子们的好奇心当他们的好奇心得到满足时笑的是那样的快慰！这一切使我领悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子母鸡也会这样做但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业”是啊！老师像妈妈但老师的爱有不完全等同于父母的爱我是像妈妈一样照顾孩子的一日生活但我让孩子懂得自己的事情自己做我是像妈妈一样用温柔的手臂给孩子关爱但我更让孩子学会勇敢和坚强 我用心接纳每一个孩子无论他是健康成长的幼苗还是不幸被虫害咬伤的花草用爱消除和孩子间的隔阂用爱融化孩子心灵上的坚冰当问题幼儿错误一犯再犯时难免情绪会有些波动在座的各位老师我想我们都有一个共同点不管在什么活动中那些听话乖巧的幼儿我们都会不自觉的多爱他们一些通常对那些调皮、捣乱的幼儿采取的措施是批评教育结果是成效不大让人头痛其实他们更需要老师的关爱在幼儿园里每个班里都会有这么几位我们班徐浩航就是一个比较典型的调皮的孩子他矮矮的个儿微翘的嘴角黑黑的眸子透着机灵细看一下他就是个“皮大王”开学头两天表现得很安静知过了几天熟悉环境后就开始发扬他的“优良作风”：上课随意走动和旁边的孩子说话在教室里大声尖叫午睡时趁老师不注意就爬起来或拿走别人的被子问他问题总是笑眯眯的一个字也不说在于小朋友交往时特容易发生冲突每天都会有很多小朋友告他的状说教了多少次也无济于事通过长期对他观察其实他很喜欢和小朋友做游戏每次户外活动都很积极只是他的交往方法不正确才导致不愉快的事情发生甚至没有一个小朋友愿意跟他玩 户外活动时间到了小朋友们都在和自己的好朋友玩球非常开心因为这是我们开学以来第一次玩球只有徐浩航闷闷不乐的在一旁自己拍球并且还拍得又稳又多我连忙跑过去对他说：“你拍得真多！可是小朋友们不跟你玩如果你听老师的话也不再和小朋友打架那你一定能成为最棒的孩子！”只见他瞪大眼睛看着我使劲儿地点了点头接下来的几天里他的“优良作风”收敛了许多我随时注意他的闪光点让小朋友学习在此基础上我给他讲与小朋友玩时遇到问题应办多鼓励他团结小朋友渐渐的他不再和小朋友争抢玩具了不和小朋友打架了还能主动教给其他小朋友拍球小朋友也都喜欢跟他玩儿了其实每个孩子的内心都是纯洁的爱调皮的孩子也不例外也许他们有很多缺点也许他们是一犯再犯这好比人伤风感冒得了可以治好好了还会再得得了还可以再治反复感冒说明人身体抵抗力差一个孩子反复出错只是说明他自制力差他们更需要老师仔细的观察正确的引导在评价中多一点鼓励对他们有耐心、有爱心调皮的孩子也会发出闪亮耀眼的光芒！ 工作至今幼儿园教师给我的印象是刻苦繁忙孜孜不倦地做好每一件事我就像一个演员有时扮演孩子的老师有时扮演孩子的朋友有时扮演孩子的妈妈既教他们怎样吃饭、穿衣又教他们怎样认识世界怎样做人虽然感到压力大时间不够用工作忙任务重但是我没有一点怨言这些天真、活泼、可爱的孩子给我增添了许多快慰和乐趣！使我尝到了启蒙老师高尚的滋味记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样仅仅由于环境特别是幼小时期所处的环境不同有的人可能成为天才有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才即使普通的孩子只要教育得当也会成为不平凡人”幼儿阶段是人生发展的奠基阶段幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用孩子是祖国的希望民族的未来我深刻意识到我所从事的职业掌握着孩子成长的方向从某种意义上说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向 人们常说教师的事业是叶的事业也是爱的事业有一首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”朋友们就让我们在教育事业中尽最大力量多献一份爱多发一份热共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！让爱在教育事业中永远闪光吧！ 经过每一个春天的播种夏天的施肥在幼儿教育这片热土中我终于尝到了成功的喜悦收获着孩子们带给我不断的惊喜和快乐在十年的幼教生涯中虽然并非一帆风顺但我庆幸身边有善解人意的园长不断给予我支持和鼓励；庆幸拥有一班团结互助的好同事不断给予我指导和帮助如果没有这么多关心支持我的领导和老师能有我播种、耕耘、收获的土壤在此我谨向她们表示衷心的感谢！回顾过去的十年我并没有做过什么轰轰烈烈的大事我只是一名平凡的幼儿教师但是在这个职业里我却感到非常的快乐和满足作为一名幼儿教师我在播撒着自己的智慧和爱心的同时也同样收获着来自幼儿世界里纯洁而善良的爱心！今天在这里与大家分享我和孩子交往的点点滴滴 把全身心的爱献给孩子 孩子的世界是最纯真、最透明、最敏感的老师的一举手一投足即使是目光扫一下也会使孩子们产生深刻的感受因此“把全身心的爱献给孩子”是铭刻在我心中的一句话在实际工作中我努力为孩子创设一个充满爱的氛围用爱去滋润孩子们的心田记得有一年我班来了一名新生虽然已是大班的孩子但入园时仍哭得很厉害不愿与小朋友玩拒绝吃早餐妈妈为此非常担忧为了让她尽快适应新环境我决心用爱心去温暖她感召她每天当乐欣哭着来园时我总是笑着迎上去拉着她的手摸摸她的头和她说上几句悄悄话带她看小朋友做游戏上课时我给予她更多的引导和帮助一有进步就给予表扬；午睡时我坐在她的身边轻轻地拍着她入睡平时我还时时鼓励她与小朋友一起玩就这样我用老师特有的细心、耐心向她倾注了融融的爱意慢慢地消除了孩子的紧张感在爱的滋润下乐欣终于露出了可爱的笑脸 和孩子的每一次活动每一次交流我都用心体会因为我明白做一名出色的教师就要把自己浓浓的深情无私地奉献给孩子让孩子在幼儿园安心 让每个孩子享受成功 如同世上没有两片完全相同的叶子一样世界上也没有两个完全一样的孩子人们常说一把钥匙开一把锁教师被誉为“手执金钥匙的人”、“人类灵魂的工程师”这意味着教师是打开人类心扉的智者做为教师就要进入一颗颗幼小的心灵深处去研读这一本本不同的书 百灵鸟般的霭琳朗读、唱歌的声音好听极了但一碰到画画就头痛画得一塌糊涂性格内向的东燊无论多激烈的讨论无论老师“启”他就是一言不“发”但却常常默默地为集体做好事最爱举手发言勇敢的杰辉却一分钟也闲不住不是把这个弄哭就是和那个打架 这些孩子像一道道题摆在我的面前他们优点不同缺点各异爱好不一该如何去解答这一道道题呢经过思索和观察我发现他们有一种共同的需要成功 性格内向的东燊我努力为他创设更多的机会让孩子自我表现我还不断地鼓励他帮助他在一次次的磨练中他的自信心增强了久而久之他渐渐开朗、活泼起来了 画画时我注意多辅导琳琳手把手一点一点地教一有进步就给予表扬一段时间后她的手灵巧多了画面也干净整洁多了 杰辉是小朋友眼中“最坏”的孩子经常惹是生非把班里搞得“天翻地覆”人家搭好的积木他给推倒人家几个小朋友做游戏他在中间乱跑搅得人家做不成游戏我决心要接近他、了解他慢慢地我发现杰辉虽然淘气、好动有破坏行为需要调教但有时他还是蛮可爱的他聪明回答问题积极踊跃而且很准确有一次他回答问题快速圆满我表扬了他并让大家向他学习他的脸上露出满足的笑容这微妙细小的表情明白地告诉我：杰辉也需要成功从此以后我更是无微不至地关心他、鼓励他与他亲密地交谈给他讲故事使他渐渐地接纳我、喜欢我慢慢地他与我成为了好朋友每天上幼儿园时只要一看见老师他就会大声地说：“温老师我好想念你！”每天当我口渴时我会发现杯子里已装满了温热的开水一把稚嫩的声音在我身边响起：“老师你喝水吧！”这一刻让我感动我深深地体会到没有爱就没有教育爱的力量是可以穿透一切的 各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是奉献爱心收获幸福有幸站在这里演讲首先我感觉对自己来说是一种幸福因为我是我们学校一百多名教师员工当中的一员更确切的说因为我是一名光荣的教师因此我感到幸福 幸福的含义是很宽泛的而作为教师我以为我们更比别人幸福的多因为我们还有另外的收获那就是：与学生相互关爱的幸福提到爱我们常说：我们要给学生爱用爱去感染每个学生真的因为有爱我们的学生即使不完美他也可爱即使不聪明他也纯洁因此我们就会在爱的氛围中感动走出我们人生独特的蓝天事实让我明白这确实是一个真理 假如我问：你因为被爱而幸福过可能有人会笑：谁没有啊！可如果你不是老师我可以说你的幸福的含义就不完整 工作累了生活有波折了家人来电话朋友来短信如果不是做老师这也许就是全部可教师这份职业却会让我们获得额外的关爱 这里给大家讲我自己一个的经历：xx年春天我因病需要住院记得那时为了不影响学生的学习我并没有过多的跟学生说什么只在最后那节课下课的时候告诉他们：我可能不给同学们上课了要请段时间的假 当时不知了跟学生一说这件事我的眼泪就有点控制不住了平时上课我们常常被学生的调皮给气的大发感慨甚至七窍生烟可是当你真正离开朝夕相处的他们的时候那种割舍不掉的感情便自然流露出来很多学生一听马上就跟在我后面问：老师你回来还给我们上课你了当时我突然泪眼朦胧了因为我感受到了学生对我的那份关爱我感受到了一种别样的幸福住院期间一天周日有人告诉我说：有人来看你！很快一大群学生就拥进了病房看到他们的时候我当时激动的不知说什么好只絮絮地埋怨他们不该不好好在家写作业跑这么远来看我可是听到他们关切的问我的病情听他们七嘴八舌地诉说如何打听我住院地址的辛苦听他们描述那么多同学为我担心听到他们叙说等待周日来看我的急切心情我已然忘记了病痛忘记了所有的一切心里只有一种感受：作为他们的老师我真的好幸福！好感动！我可爱的同学们是你们给了我莫大安慰有你们的关爱再苦再累我无怨无悔！因为我感到了我付出的价值了学生们走后病友们和大夫都很感慨我知道其实他们是羡慕听到他们的议论和赞赏真的那种幸福感和满足感如若不是老师那是永远无法体会到的更让我感动的是出院的那天就在我刚要走出病房的时候一个只跟我上了不到一年学就退学的学生突然带着哭声跑进了病房急切的问：老师你了你不好好爱惜自己的身体你不告诉我让我来给你陪床呢那时那刻我无言回答但我幸福的泪水悄然滑落虽无声却让我震撼！后来的日子在自己的印象中没有个人的探视比孩子们的到来更让我有了刻骨铭心的记忆和感动同时我也有了更多的歉疚：作为老师我对他们的付出真的欠缺很多很多啊我知道在从教的道路上何止一人有我类似的经历和感受呢 静下心来的时候我们更明白其实我们平时的所作所为更多的是来自一种良心有人说教师的职业就是一种良心的职业是的只有我们真正做教师的人才能体会到教师的工作不能用简单的时间和量来衡量学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂只有做了教师我们才可以体会到什么是魂牵梦绕想必大家都有这样的体会：多少次半夜醒来梦境中全是学生因为我们更清楚：你面对不只是一名学生而是他的整个家庭他的家庭背景他的成长环境你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神 于是我们就在这样一种平凡与平淡中用自己的良心去付出就这样实实在在默默无闻不求索取少有惊天动地之举每天只从繁杂琐碎的工作中理出自己明确的思路；少有哀婉动听的故事只需看校园里垂杨柳一绿再绿的新意；少有沸腾的飞跃只是岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨共度但这有谁说不是一种更高尚的奉献呢没有奉献何来爱的回报就是这种平静的奉献这种源自良心的付出让我们活得更充实更幸福了！ 我们总会向往辉煌灿烂的明天但明天是由每一个今天垒成有向往有行动有坚持方会使刹那变成永恒使梦想变成现实我还要说明天的辉煌还要有今天的默默无语相互关爱做基础就因为这个我们便在默默中从青年走过中年走近老年！昨夜微霜初渡河今晨秋风凋青发这个过程中我们不是做得很好不以物喜不以己悲时刻牢记那间教室里放飞的是希望守巢的是自己；那块黑板写下的是真理擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹流下的是泪滴奉献的是自己在这种充实中完善自我在宁静中储积生命的动力奉献爱心去收获一种人生额外的幸福！人们常说教师是蜡烛照亮别人；我们更承认教师更象火炬熊熊燃烧中有学生给予的光焰当我们辛勤的工作日见成效当我们发现孩子们一个小小的进步时无不为之欣慰舒心这样巨大的幸福感难道还不够还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究你就会发现无穷的乐趣 我不是诗人能够用诗的语言描绘师生关系的微妙我也不是画家能够泼墨丹青全神地勾勒师生相处时的容貌我更不是个作家能够以华丽的词藻形容师生相互关爱的一夕一朝但我可以说只要有一颗至真至诚的心就可以把我们的工作做的问心无愧有一句话非常中听：工作着的人是美丽的工作着的女人尤其美丽我要说工作者的教师不仅是美丽的更富有魅力因为虽然我们平凡我们却用平凡来铸就辉煌虽然我们清贫我们却用清贫造就富有由此我们就在无言中附丽了一种别样的魅力印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”在我看来这绿荫的付出却能够收获额外的幸福我还说这不是任何别的职业可以轻易拥有的 老师们同事们为我们自己能够有幸从事这份光荣的工作能够有为别人默默付出的机会能够在不经意中收获幸福而满足和自豪吧！ 尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：我演讲的题目是在平凡中奉献 教师是既平凡又神圣的职业开启蒙昧传播文明为学生插上腾飞的翅膀是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰两袖清清风三寸不烂舌四只亮眼睛”是教师的简笔画没有显赫一时也没有流芳百世当时代选择了我们我们也就选择了一种幸运一种付出一种无私和崇高投身教坛肩挽时代的犁耕耘那“三尺”讲坛我们就在这平凡中奉献着 如果说黎明的奉献是太阳黑暗的奉献是群星大地的奉献是鲜花；那么老师的奉献就是对学生们的爱正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感没有爱；没有情感没有爱就如同池塘里没有水一样也就没有教育”只有对学生拥有了爱才会同时对学生拥有了责任感 几年前我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面与班上的学生整日待在一起有一天他为了做几个后进生的工作让这些学生能解除心中的疑惑很晚才回家到家后才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候病了弄得上吐下泻体温不定在她的口中不停地叫喊着“爸爸爸爸”看着病床上昏迷的孩子看着孩子和妻子那憔悴的脸此时汤老师的心碎了在女儿最需要她的时候他却没有守护在他身旁没有尽到一个作父亲的责任但到了清晨他为了班上的