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招教考试新课程教育教学理论知识强化训练：选择题、填空题2014-10-09 10:12:15|教师考试网推荐：教师招聘考试网1.教学过程是以认识过程为基础(C)A.促进教师教的过程 B.促进学生学的过程C.促进学生发展的过程 D.形成技能技巧的过程2.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的(D)A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性C.长期性、间接性 D.主体性、示范性3.新课程改革中提出的课程“三维目标”是(A)A.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 B.知识、情感、意志C.面向世界，面向未来，面向现代化 D.世界观、人生观、价值观4.中小学的“双基”教学是指(A)A.基础知识，基本技能 B.基本理论，基本技能C.基础知识，基本理论 D.基础理论，基本原理5.学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是(C)A.发现教学 B.情境教学 C.个别化教学 D.愉快教学6.余文森教授的一篇文章有价值的教学情景什么样中指出有价值的教学情景具备以下几个特性：生活性、形象性、学科性、问题性、情感性。7.福建师范大学余文森教授撰写的有效性是课堂教学的“命脉”在中国教育报发表，文中谈到“速度、收益、安全”是有效教学必须考虑的三个要素；从教师教的层面来讲，优质教学具备以下基本特征：深刻、独到、广博、启发、机智、绝招。8.学校德育工作的主要途径是通过各科教学渗透德育。9.教学手段是指教师和学生进行教学活动以及相互传递信息的工具、媒体或设备。10.教师的人格特征中有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热情和同情心，二是教师富于激励和想像的倾向性，即教师要有创造性思维。2014年教师招聘考试教育法律法规练习题一2014-07-11 13:42:23|中公教育推荐：教师招聘考试网一、基础教育课程改革纲要1、新的课程体系涵盖_。2、新课程的培养目标应体现_。3、完善基础教育教材管理制度，实现教材的_与_。4、中小学教师继续教育应以_为核心内容。5、基础教育课程改革应该贯彻的工作方针_。【参考答案】1、幼儿教育、义务教育、普通高中教育2、时代要求3、高质量;多样化4、基础教育课程改革5、“先立后破，先实验后推广”二、教师法1.为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有哪些。2.国家教师资格考试制度由_规定。3.受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，_取得教师资格;已经取得教师资格的，_教师资格。4.学校和其他教育机构应当逐步实行_。教师的聘任应当遵循_的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定_。5.国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的_和_提供方便，给予协助。6.学校或者其他教育机构应当对教师的_进行考核。7.考核应当_，充分听取_的意见。8.教师考核结果是_的依据。9.教师的平均工资水平应当_国家公务员的平均工资水平，并_。10.教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?11.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向_提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的_内，作出处理。12.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向_提出申诉，_应当作出处理。【参考答案】1.(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。2.国务院3.不能;丧失4.教师聘任制;双方地位平等;双方的权利、义务和责任5.社会调查;社会实践6.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩7.客观、公正、准确;教师本人、其他教师以及学生8.受聘任教、晋升工资、实施奖惩9.不低于或者高于;逐步提高10.(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。11.教育行政部门;三十日12.同级人民政府或者上一级人民政府有关部门;同级人民政府或者上一级人民政府有关部门三、教师和教育工作者奖励规定1.奖励“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”和“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”，每_进行一次，并于当年教师节期间进行表彰。2.教师奖励工作应坚持_的原则。【参考答案】1.三年2.精神奖励与物质奖励相结合更多相关信息请访问教师招聘考试题库2014年教师招聘考试教育法律法规练习题二2014-07-11 13:51:16|中公教育推荐：教师招聘考试网一、教育法1.国家坚持以_为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。2.教育必须为_服务，必须与_相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。3.国家在受教育者中进行_的教育，进行_的教育。4.国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善_。5.国务院和地方各级人民政府根据(分级分工)的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由_人民政府管理。6.国家实行_的学校教育制度。7.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件_8.学校及其他教育机构应当履行下列义务_9.学校及其他教育机构中的管理人员，实行_。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行_聘任制度。10.受教育者享有下列权利_11.受教育者应当履行下列义务_12.学校、教师_对学生家长提供家庭教育指导。13. 国家建立以_为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由_负责筹措，各级人民政府可以给予_。14.国家_运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展。15.教育对外交流与合作坚持_的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。16.结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予_17.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担_。18.违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担_。19.教育法从_起施行。【参考答案】1.马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论2.社会主义现代化建设;生产劳动3.爱国主义、集体主义、社会主义;理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结4.终身教育体系5.分级管理、分工负责;国务院和省、自治区、直辖市6.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育7.(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。8.(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。9.教育职员制度;专业技术职务10.(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。11.(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。12.可以13.财政拨款;举办者;适当支持14.鼓励15.独立自主、平等互利、相互尊重16.治安管理处罚17.民事责任18.民事责任19.1995年9月1日二、教育行政处罚暂行实施办法1.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是_。【参考答案】1.县级以上人民政府的教育行政部门三、学生伤害事故处理办法1.学校应当对在校学生进行必要的_和_;应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时，应当_。2.学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生_的不同，采用相应的内容和预防措施。3.学校对未成年学生_监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。4.学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，_应当依法承担相应的责任。5.下列情况学校有何法律责任?(无法律责任、学校法律责任、监护人的法律责任、其它)A.学生在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的。_B.未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。_C.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;_D.学生自杀、自伤的;_E.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;_F.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的;_G.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;_H.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;_I.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;_6.发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向_报告;属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向_报告。7.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起_内完成调解。8.因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员_。9.未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由_依法承担相应的赔偿责任。10.受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当_;【参考答案】1.安全教育;自护自救教育;及时采取措施救助受伤害学生2.年龄、认知能力和法律行为能力3.不承担4.有过错的当事人5.A.无法律责任B.监护人应当依法承担相应的责任C.学校应当依法承担相应的责任D.无法律责任E.无法律责任F.监护人应当依法承担相应的责任G.其它法规H.其它法规I.其它法规6.主管教育行政部门及有关部门;同级人民政府和上一级教育行政部门7.60日8.追偿9.其监护人10.报告公安机关依法处理2014教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一2014-08-27 10:09:00|教师考试网推荐：教师招聘考试网一、单选题1.“知之为知之，不知为不知，是知也”，这句话出自【C】A.教育论B.孟子C.论语D.学记2.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于【D】问题。A.教育政策B. 教育制度C.教育艺术D.教育目的3.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是【C】。A.杜威的民主主义与教育B.赫尔巴特的普通教育学C.夸美纽斯的大教学论D.昆体良的雄辩术原理4.教育史上两大对立学派-传统教育派与现代教育派-的代表人物分别是【C】。A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威5.精神分析学派(精神动力学派)是【C】创立的。A.笛卡尔B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯6.“学然后知不足，教然后知困”，这是出自【D】A.教育论B.孟子C.论语D.学记7.师生关系在社会道德上是【D】A.授受关系B.民主平等关系C.师道尊严关系D.相互促进关系8.有预定目的，需要一定意志努力的注意是【A】A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意9.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是【C】A.爬山法B.逆向工作法C.手段目的分析法D.尝试错误法10.中国第一本以马克思主义为指导的教育学著作的作者是【B】A.廖世承B.杨贤江C.凯洛夫D.潘淑11.卢梭在爱弥儿一书中提出了【A】A.自然后果法B.绅士教育C.小先生制D.教学相长12.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于【B】A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型13.义务教育的战略性任务是【B】A.全面发展B.均衡发展C.能力为重D.德育为先14.不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于【D】A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质15.“从做中学”是【A】的重要主张。A.杜威B.陶行知C.克伯屈D.赫尔巴特16.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如1218岁阶段的发展危机是【C】A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感17.“实验教育学”是【B】首次提出。A.斯宾塞B.梅伊曼C.拉伊D.杜威18.教育公平的重点是【C】机会公平 保障公民依法享有受教育的权利 促进义务教育均衡发展 扶持困难群体A.B.C.D.19.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家【B】提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特20.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的【C】A.人格尊严B.隐私权C.受教育权D.教育权21.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是【A】A.教育方针B. 教育制度C.教育艺术D.教育目的22.一年级一班的新来班主任采取和学生讨论的方式，共同制定一些班规或者制度。这位班主任的领导方式属于【B】A.权威型B.民主型C.放任型D.平等型23.一般认为，个体智力在【C】达到高峰。A.18岁B.15岁C.25岁D.45岁24.国家中长期教育改革与发展纲要提出，立德树人，把【D】融入国民教育全过程。A.爱国主义B.集体主义C.民主法制D.社会主义核心价值体系25.信息加工学习理论的主要代表人物是【C】A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒二、解答题1.德育过程有哪些规律可循?【参考答案】(1)德育过程是促进受教育者知、情、意、行协调发展的过程。(2)德育过程是德育主体养成的过程。(3)德育过程是通过教育性活动和交往施加德育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。2.简述教学设计的依据。【参考答案】(1)现代教学理论。(2)系统科学的原理与方法。(3)教学的实际需要。(4)学生的需要和特点。(5)教师的教学经验。三、论述题试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。【参考答案】(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。(2)教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。(3)在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。四、案例分析题一位大学生在反思自己的中小学生活时，如此说道：当我拿到大学录取通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友、没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈地“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。分析：对这样的教学过程的批判反思。【参考答案】这样的教学过程让具有青春活力的学生不能做自己想做的事，不能看自己想看的书，不能想自己想的事，而是为了满足某种外在需要，达到某种功利的目的，把自己淹没在一堆堆的练习卷、一沓沓的参考书中，这是一个多么可悲和残酷的活动。(批判)教学过程不是一个简单的理性知识的传递过程，而更多的是师生间感情交流过程，师生之间良好的情感关系，直接影响到教与学行为的有效性。良好的教学过程必定是建立在人性向善的预设上，讲求的是尊重和信任。(反思)2014教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案二2014-08-27 10:48:41|教师考试网推荐：教师招聘考试网一、单选题1.教育的直接和首要目标是【A】A. 影响人的身心发展B. 促进社会发展C. 提高人的素质D. 促进人类和谐2.封建社会的教学组织形式是【B】A.班级授课制B.个别教育C.道尔顿制D.特朗普制3.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于【 B】A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚4.“凡是教，目的在达到不需要教”，这体现的教育的目的是【B 】A.知识的传授B. 发展学生的自主学习能力C.培养学生积极的心理品质D. 培养学生良好的思想品质5.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据【D】A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象效应6.人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作【D】A.教育学B.民主主义与教育C.普通教育学D.大教学论7.学科课程理论的代表是【D】A.杜威B.罗杰斯C.巴班斯基D.赫尔巴特8.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是【C】学习。A.发现学习B.合作学习C.观察学习D.有意义学习9.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是【B】A.分组教学制B.特朗普制C.道尔顿制D.复合教学10.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用【A】A.熟悉性和临近性B.相似性与互补性C.外貌D.对等性或互惠性11.在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上，这是【C】A.注意范围大B.注意转移好C.注意分配好D.注意稳定性好12.教育的出发点是【D】A.社会B.学校C.家庭D.人13.心理起源论的代表人物是【A】A.孟禄B.勒图尔诺C.沛西能D.桑代克14.“杯弓蛇影”是一种什么现象【A】A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化15.首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是【C】A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫16.以下属于从外在观点对动机下定义的是【C】A.动机是推动人们行为的内在力量B.动机是个体的内部过程C.为实现一个特定的目的而行动的原因D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用17.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是【A】A.学校教育B.家庭教育C.社会影响D.自学18.个体身心发展的基础和前提是【A】因素A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性19.先行组织者教学技术常用于【B】A.发现学习B.接受学习C.个别化教学D.掌握学习20.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这属于【D】A.直观性原则B.可接受性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则21.短时记忆中组块的意义在于【D】A.能被意识到B.有利于编码C.增加保持时间D.扩大记忆容量22.“按教育规律办事”的前提是【A】A.认识教育规律B.认识客观事物C.利用教育规律D.发挥主观能动性23.【D】系统阐述了班级授课制。A.赫尔巴特B.赞可夫C.巴班斯基D.夸美纽斯24.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的【D】A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律25.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是【B】A.巴班斯基B.赞可夫C.加里宁D.凯洛夫二、解答题1.简述教师的职业角色。【参考答案】(1)学习者和学者。(2)知识的传授者。(3)学生心灵的培育者。(4)教学活动的设计者、组织者和管理者。(5)学生学习的榜样。(6)学生的朋友。2.如何激发学生的学习动机?【参考答案】激发学生学习动机的方法有：(1)创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。三、论述题论述现代社会的新型教师应具备怎样的专业素养?【参考答案】教师的专业素养，是作为专门职业的教师所必须经常修习涵养的内容，是当代教师质量和教师风貌的集中体现。主要包括：(1)专业知识素养。广博的科学文化知识精深的学科知识，宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识。(2)专业能力素养。对学生的发展进行分析、预测和指导的能力;驾驭教材和组织教学的能力;精湛的语言表达能力;运用现代教育技术手段的能力;较强的组织管理能力;较高的教育机智;教育科研能力。四、案例分析题三年级一班有个叫李明的男学生，腿部有点残疾，走路的时候一瘸一拐，每当下课做游戏时，经常受到同学们的捉弄。当他受到捉弄时，会非常的伤心，有时课上也会哭泣。有一天李明生病了，没有来上学。于是班主任教师就抓住这个机会与全班同学讨论关于李明的这个问题。班主任老师说：“李明的腿走路有些不方便，不能像正常人一样行动自如。如果你们是他，也被其他同学捉弄，你会怎么样?”班主任的语气充满了慈爱，当说完这句话时，教室里非常安静。有个女同学说：“小强和小玲捉弄李明时，我很难过。”小强说：“我不是想伤害他呀。”最后，有很多同学都发了言，并认识到了自己的错误。第二天，李明回到学校，同学们都主动地帮助李明。课间休息玩游戏时，终于看到了李明脸上的笑容。自从这以后，取笑、捉弄人的现象再也没有发生过。结合以上案例，运用相关教育理论，分析该案例。【参考答案】(二)教育方法在材料中班主任运用了情感陶冶法、说理教育法、修养法等方法对学生进行德育。情感陶冶法是指通过创设良好的环境，在潜移默化的环境中培养学生品德的方法。说理教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。修养法是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。材料中，针对李明的情况，老师摆事实、讲道理引导同学们站在李明的角度去思考问题，使同学生认识到了自己的错误、达到了教师所期望的德育目标。(三)师生关系师生关系是一种在人格上平等、道德上相互促进的关系。材料中学生与教师之间形成了尊师爱生、相互配合、民主平等、和谐亲密的师生关系。在材料中教师通过创设良好的环境在民主平等、和谐亲密的氛围中共同探讨问题，最终同学们认识到了自己的错误，引导学生养成良好地道德行为习惯。在材料中，班主任对学生进行德育的过程中，努力做到了了解和研究学生、热爱尊重和公平对待学生、主动与学生共同交流，在师生关系的建立中起到了主导作用。 学生也懂得尊重和理解老师，听从老师的教诲，促进师生共同进步、发展形成了一种较好的师生关系。教师招聘考试教育法律法规强化练习：判断题一2014-09-19 11:57:44|教师考试网推荐：教师招聘考试网1.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。( )2.学校实行校长负责制。( )3.义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。()4.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。( )5.适龄儿童、少年免试入学。( )6.学校应当尊重未成年学生的受教育权 ，不得随意开除学生。( )7.学校体育工作条例第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。( )8.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。( )9.根据我国民法通则的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人 。 ( )10.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 ( )11.教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。( )12.义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 适龄儿童、少年接受义务教育的权利。( )13.根据预防未成年人犯罪法的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。( )14.学校卫生工作条例规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。 ( )15.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。()16.社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行。( )17.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。( )18.教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。()19.现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，他不享有义务教育规定的权利和义务。()20.如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。()21.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上 人民政府的教育行政部门。( )22.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。( )23.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。( )24.参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 ( )25.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治 。( )教师招聘考试教育法律法规强化练习：判断题二2014-09-19 12:16:05|教师考试网推荐：教师招聘考试网1.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照义务教育法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。( )2.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。( )3.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。( )4.如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。( )5.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。( )6.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。( )7.社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治 业务 、心理素质。( )8.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。( )9.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。( )10.教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。( )11.所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。( )12.实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。( )13.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。( )14.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。( )15.禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。( )16.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。( )17.国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。( )18.宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。( )19.县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。( )20.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。( )21.义务教育法于1998年9月重新修订。( )22.特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。( )23.国家不鼓励教科书循环使用。( )24.未经审定的教科书，可以出版、选用。( )25.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。( )教师招聘考试教育法律法规强化练习：判断题三2014-09-19 12:18:21|教师考试网推荐：教师招聘考试网1.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。( )2.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。( )3.教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。( )4.义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。( )5.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。( )6.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。( )7.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。( )8.义务教育可以分为初等教育教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。( )9.义务教育法规定的义务教育学制是由国务院教育主管部门制定。( )10.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。( )11.义务教育法实施细则由国家教委制定的，于1993年3月14日实施的。( )12.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，开除年内不得再次参加教师资格考试。( )13.某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。( )14.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。( )15.凡具有中华人民共和国国籍适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。( )16.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，并可以得开除。( )17.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。( )18.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。( )19.国家鼓励教科