九年级语文下册 第16课《奥伊达的理想》同步测控优化训练 语文版.doc

16 奥伊达的理想5分钟训练(预习类训练，可用于课前)。撅嘴（ ） 挑衅（ ） 钦佩（ ） 歧视（ ）狡黠（ ） 哽咽（ ） 琢磨（ ）解析：考查对字音的掌握。答案：ju xin qn q jio gng zhu。（1）煞有介事：（2）露出马脚：（3）声嘶力竭：（4）局促不安：解析：先根据上下文来猜测，再去查字典。参考答案：（1）真像有这么回事似的。（2）比喻隐蔽的事实真相泄露出来。（3）嗓子嘶哑，力气用尽。（4）拘谨不自然。，_（国籍）作家。解析：本题是要我们了解本文作者。答案：凯瑟琳奥尼尔 澳大利亚，你觉得奥伊达的爸爸妈妈一开始各自为他设计了怎样的理想？后来有什么变化？解析：要准确地从原文中寻找相关信息。参考答案：于是，在爸爸的世界中，儿子是小“拜伦”，未来的大诗人。而在妈妈的世界中，儿子是小“杰克逊”，明天的超级歌星。爸爸妈妈都认为，他们应该改变原来的想法，齐心协力把儿子培养成真正的探险家。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)，加点字的读音完全相同的一组是（ ） 和睦 曲高和寡 泄气 浑身解数 怜惜 横征暴敛 撕打 声嘶力竭解析：要注意多音字，要区分音近形近字。答案：B（ ） 轻松自如 垂头丧气 交头接耳 郑重其事 疑惑不解 坚持不懈 无可耐何 斩钉截铁解析：B项中“滴咕”应写作“嘀咕”；C项中“慰蓝”应写作“蔚蓝”；D项中“无可耐何”应写作“无可奈何”。答案：A“很轻松，很快活”？解析：此处显示了文章主题，仔细思考这句话，才能理解作者的用心。参考答案：因为他有了选择的自由。？解析：这是文章的关键，关注此处，方能把握作者的思路，理解作品的主题。参考答案：小男孩突然感到这一切都是那么可恨。他声嘶力竭地叫了起来：“我讨厌你们！我不是拜伦，我也不是杰克逊。我是奥伊达！对，奥伊达。你们以后不许再叫别的名字！”，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺不容易！”，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。解析：“深居简出”是指经常不出门，与语境不符。B“小心翼翼”形容十分小心，符合语境。C“忍俊不禁”指忍不住发笑，符合语境。D“呕心沥血”指花费很多心血，符合语境。答案：A（ ），变得老态龙钟。B.“宏志班”的学生生活条件十分艰苦，但他们却不以为然，一心扑在学习上。“科技博览会”上，展出的产品包罗万象，琳琅满目。，立即悬崖勒马，停止一切分裂活动。解析：B“不以为然”是指不认为正确，与此处语境不符。答案：B志鸿教育乐园童言可畏 一位年轻的教师刚给她班里的一个小男孩讲完羊的故事，说有一只羊因为离开了羊群被狼吃掉了。 “明白了吧，”她说，“如果这只羊老实，不离开羊群，它就不会被狼吃掉，对吗？” “对，老师。”小男孩回答道，“但它以后就被我们吃掉了。”30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)（ ）(wn) 塞责(s) (zo) 数来宝(sh)(sng) 陡坡(du) (dio) 供给(j)解析：B项中“粗糙”的“糙”读作“co”；C项中“镶嵌”的“镶”读“xing”；D项中“悼念”的“悼”读“do”。答案：A（ ），他就坚持每天写日记。，才能成功。：“你要注意保护视力啊！”，我今年春节不能回老家了。解析：“只要就”；C.“亲切”不能修饰“走过来”，要改成“走过来亲切地对我说”；D.“为了”应改成“因为”。答案：A，请为这段话写一个结束句。(不超过20字。) 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来，_。解析：注意关键词“不规范字”。答案示例：商业用字不规范的现象非常严重，运用比喻，另写一组句子。(可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。)例：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。解析：首先比喻要恰当，然后是前后要贯通，不能互不衔接。参考答案：示例一：一棵树，是一位凛然挺立的哨兵。凛然挺立的哨兵，为祖国边陲筑起钢铁长城。示例二：一本书，是一把智慧的钥匙。智慧的钥匙，为成功打开大门。示例三：一种思想，是一座鲜明的坐标。鲜明的坐标，为人生指引航向。阅读下文，回答59题。吾家有女初长成 程乃珊 从来不在文章中写自己的女儿，不为别的，只觉得她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上一句话，典型性不够。 曾几何时，女儿在报上竟也发表了几篇文章，这倒出乎我的意料。我是在女儿寄给我剪报时才发现她发表文章的。 “你怎么不早告诉我。”我问她。 “早告诉你，你一定要拿去修改，早晚会被你弄得面目全非，就不再是我的文章了。”她说。女儿的文章其实很稚拙。如果一定说有什么长处，那就是本色，如同她的为人。因为年轻，尚不懂作假。坦白地说，我一度对女儿很失望。 理想中的女儿应该是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴而我的女儿，给她买来全套安徒生童话，她只翻了几页就不要看，还大言不惭地说：“我只记得一句烂布片。”直把我气得半死。她8岁开始上钢琴课，却终因每次练琴她哭我吼而放弃。最令我七窍生烟的是，有次她的作文竟然不及格。她却振振有词：“又是一件难忘的事，这篇作文我从小学三年级作到高中三年级，少说也有三四次。我总共才多大，有多少难忘的事？” 女儿经受不起闲话：“人若犯我，我必犯人。”不懂得包涵。 “你怎么一点不像我！”我不由得抱怨。 “那当然啦，你是你，我是我。”她回答着。 她看我写的女儿经，看完了把嘴一嘟，说：“没劲。要我来写这部女儿经，保证那三个女儿将家里搞得天花板都掀了，把妈妈弄得发神经病为止。”说着，她就绘声绘色地开始把构思讲给我听。 “去去去”不等她讲下去，我就把她支开了。现在想想，可能这也是她的女儿经呢。当然，我们母女俩也有“心有灵犀一点通”之时。有一次在一个圣诞派对上，在场有个五六十岁左右、极富魅力的先生，高吭一曲英文歌，声情并茂，十分动人。当然，我俩都没出声。好一阵时日，一次偶与友人谈起男人，我不禁以赞赏的口吻谈起那位先生。话音未落，女儿即在一边插嘴表示赞同。我倒没想到，在对男人的审美上，我们母女俩倒没有代沟。 在我去港的三四年间，觉得女儿一下长大了。 首先，我十分爱读她的信，生动有形，宛如她自己在我眼前说笑一般。其次，我又发现，她已能在琴键上奏出很好的曲子。原来，她已深深爱上了钢琴。我问她：早知今日，当初每次练琴都像要上断头台般？她倒也答得爽快：“小时候你们根本没有征求过我的意见，就逼我上钢琴课。现在是我自己喜欢。”她还为自己找了个亦师亦友的钢琴老师呢。人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我。一本台湾出版的关于汉奸梁鸿志的传记，她竟看得娴熟，且还能与一位九十多岁的、当年也曾有经济汉奸之嫌的老先生交谈，有条不紊地陈述出她对此历史人物的独特想法和评价，令老先生十分惊讶。我问她从哪看的这本书，她说：“就在你的书架里，一个台湾朋友送你的，你自己翻都不翻。”她爱读围城，几乎背得出其中好多她认为的精彩之句；她也爱读洗澡，但她仍拒绝安徒生童话，也不喜欢我的偶像张爱玲的小说。 不知不觉间，女儿成了我的朋友。我们一起谈电影，谈男明星对当代影坛歌坛的明星，她永远比我娴熟，但凡港地的亚洲周刊要我采访如成龙、王靖雯这些明星，女儿还是我的背景材料的最佳资讯呢。有时我还会做一下希望女儿成为小美人的白日梦：“要是你再高5公分，眼睛再大一点”女儿则手一挥：“那就不是我严洁了！” 女儿的生活，平淡又忙碌：每天8时半去一外资机构上班，晚上还在夜大“充电”，还要写文章弹琴说笑聊天吃东西。她最不肯委屈自己的口福，时常发感慨：“人要有两张嘴就好了！”最近，向她约稿的报刊也有一些，她似乎更忙了。她还未受到生活的污染，她不会永远是这样，但这不是我能左右的。 生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的；可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？。（1）稚拙：（2）大言不惭：（3）七窍生烟：（4）天生丽质：（5）面目全非：（6）亦师办友：“又是一件难忘的事，这篇作文我从小学三年级作到高中三年级，少说也有三四次。我总共才多大，有多少难忘的事？”这里，“振振有词”可以替换为_。，推断下列句中画线词的意思。（1）觉得女儿一下子长大了。（2）人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我。（3）晚上还在夜大“充电”。8.“曾几何时，女儿在报上竟也发表了几篇文章，这倒出乎我的意料之外。”对这句话理解正确的一项是（ ）“我”的自责，没有发现女儿的才能。“我”对女儿发表文章的惊讶和赞赏。“我”对女儿一直不信任的态度。“我”对女儿发表文章却先不告知给“我”的责怪。9.“她还未受到生活的污染，她不会永远是这样，但这不是我能左右的。”对这句话理解正确的一项是（ ），但不会总是这样，“我”很担心。，她不会总是这样，“我”很悲哀。，她终究会被污染，但“我”不能在她的左右帮她。，她终究会变，但这不是“我”能掌握的。：解释词语必须结合语境，应该从日常使用中多积累。参考答案：（1）幼稚、笨拙。（2）说大话不感到惭愧。（3）形容气愤之