《国情与责任》单元同步测试.doc

国情与责任单元同步测试班级 姓名 得分 一、选择题（第18小题为单项选择第914小题为多项选择，共34分）1.到2011年12月中旬，江西外贸出口突破200亿美元，迅速在中部地区跃居第一。这是江西坚持 的结果。（ ） A科教兴国战略 B对外开放基本国策 C依法治国战略 D四项基本原则2.二十国集团（G20）峰会于11月3日至4日在法国南部海滨城市戛纳举行，欧债危机成为二十国集团戛纳峰会关注的一个焦点。以中国为代表的新兴经济体为世界经济作出了重要贡献，在会上备受瞩目。这表明（ ）A.我国坚持对外开放的基本国策 B. 中国是拯救欧债危机的主要力量 C.经济全球化是当今世界经济发展的趋势 D.各国在经济上的竞争日益加剧3. 5月13日，人民日报刊发江西省委书记苏荣的理论文章弘扬井冈山精神 实现经济社会新发展。文章指出，我们一定要大力弘扬井冈山精神，为实现“十二五”时期的目标任务、不断开创富民兴赣新局面而不懈奋斗。继承和弘扬”井冈山精神“能为江西经济发展提供（ ）A智力支持 B精神动力 C物质保证 D制度保障4. 中央经济工作会议落下帷幕，“提高中等收入者比重”成为了此次会议的亮点之一，表明中国正力图跨越“中等收入陷阱”，推动中国经济从“国富”向“民富”转型的新起点。提高中等收入者比重（ ）A应主要通过税收把高收入者的收入降低B应通过“低保”途径，增加低收入者的收入C必须通过各种手段减少富人的收入 D必须完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度5. 右边漫画形象地说明（ ） A维护和平是各国人民的共同愿望 B和平与战争是当今时代的主题C军火商是影响和平与发展的因素 D中国是维护世界和平的中坚力量6. 2011年9月14日，温家宝总理与出席夏季达沃斯年会的企业家代表进行对话和交流，表示要推进社会公平正义，通过改革发展经济，并且改变收入分配不公和差距过大的现象。我国之所以重视推进社会公平正义，是因为（ ）A.公平正义是财富涌流的源泉 B.社会的稳定和发展需要公平正义C.维护公平正义是国家的根本任务D.只要公平正义就能解决我国社会主要矛盾7. 第三届全国道德模范杨善洲扎根大山义务植树造林22年，建成面积8万亩、价值3亿多元的林场，并无偿移交国家。他的高尚情操集中体现在（ ）A.团结与合作 B.爱国与守法 C.责任与奉献 D.坚忍与创新8. 我国的国内生产总值已超过日本成为世界第二大经济体，但我国人均国内生产总值不到世界平均水平的一半。目前我国仍有1.5亿贫困人口。帮助1.5亿人口脱贫致富，实现全面小康社会的根本举措是（ ） A.弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德B.以经济建设为中心，大力发展社会生产力 C.完善分配制度，让人民共享发展成果D.缩小城乡差距，协调人们间的经济利益关系温馨提示：以下每题有两个或两个以上符合题意的选项。9. 2011年11月3日神舟八号和天宫一号在距离地球343公里的轨道上成功对接、完美相拥。中国，成为世界上第三个完整独立掌握空间交会对接技术的国家。神舟八号和天宫一号的完美相拥（ ）A.向世界宣告中国迈入科技强国行列B.极大地增强了民族自豪感C.表明中国是维护世界和平的中坚力量D.展示了我国日益增强的综合国力10. 2011年，中国政府发布“十二五”节能减排综合性工作方案“十二五”控制温室气体排放工作方案。这表明我国（ ）A.始终坚持可持续发展战略 B.是维护世界和平的中坚力量C.是一个和平、合作、负责任的大国 D.努力构建资源节约型、环境友好型社会11. 2011年7月12日，胡锦涛总书记在参加两岸万名青年大交流主题联欢活动时强调，推动两岸关系未来发展归根到底要靠青年。为此，我们青年要（ ）A.经常到台湾观光旅游 B.履行维护祖国统一的义务C.积极宣传“一国两制”的方针 D.同破坏祖国统一的言行作斗争12. 2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼德耀中华在北京举行。共评出54名全国道德模范和260名提名奖获得者。这有助于（ ）A.弘扬和培育民族精神 B.提高公民的思想道德素质 C.推动社会主义先进文化建设 D.促进社会主义精神文明建设 13. 2011年5月9日，赵某等3名大学生通过招聘与市环卫处签定劳动合同，成为垃圾清运工。他们说，做清运工是凭个人本事挣钱，没什么丢人的。这给我们的启示是（ ）A.要树立正确的职业观念 B.要正确对待理想与现实 C.在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现 D.在升学和就业面前，要从实际出发，做出理性选择14. 2011年11月29日，中央扶贫开发工作会议在北京召开。温家宝总理指出，要全面推进连片特困地区扶贫攻坚。这有利于（ ） A.实现共同富裕 B.民族团结和各民族共同繁荣C.为民族地区的发展提供精神动力 D.加快民族地区建设全面小康社会的步伐二、综合题（紧扣题意，条理清楚，第1518小题各6分，第19小题12分，共36分）15. 材料一：法国巴黎当地时间2011年6月24日17时55分，第三十五届世界遗产委员会会议作出决议，一致同意将中国申报的文化遗产项目杭州西湖文化景观列入世界遗产名录。材料二：说起端午，人们便联想到吃粽子、划龙舟、插艾草、带香袋，吃“五黄”、熏“五毒”的传统，可是到了今天，端午等传统节日却大有演变成为“送礼节”、“吃喝节”、“消费节”之势，原本充满诗意的节日少了些人文氛围。青少年更是热衷于洋节日，而对传统节日知之甚少。 （1）截止2011年6月，中国有41处文化、自然遗产列入世界遗产名录，居世界第三。对此你有什么感想？（4分） （2）节日是一个国家和民族文化的浓缩，如何才能让传统节日重拾文化的味道？（2分）16.请给合所学知识谈谈对漫画的认识。（6分）17. 他是一个被收养的孩子，孤单而又迷惑。他大学曾经历退学。他创造了苹果，却曾被苹果扫地出门，当他重返苹果后又奇迹般拯救了快破产的苹果。他是比尔盖茨此生最尊重的人，生平七次登上时代封面。他，就是苹果前CEO史蒂夫乔布斯，一个CEO，一个科技奇才，一个未来学家，一个革新者10月5日，56岁的乔布斯刚走完人生，带给世人的改变却是翻天覆地的。（1）温家宝总理说，中国要有“乔布斯”，要有占领世界市场的像“苹果”一样的产品。你是如何理解温总理的讲话的？（4分）（2）斯人已逝，生者常思。我们在悼念乔布斯的同时，应该从中学到点什么？（2分）18. 从2011年9月1日起，我国开展为期一个月的全国互联网站法律知识普及月活动。国家互联网信息办公室组织编印了互联网从业人员法律知识读本，基本做到网站从业人员人手一册。此外，组织开展在线访谈节目，邀请法律专家和互联网专家深入解读相关的法律法规，在全国创建“文明网站”活动官方网站上组织普法活动。（1）请谈谈该活动的开展有什么意义？（4分）（2）作为一个中学生，应该如何将依法治国的要求落实在实际行动中？（2分）19. 2011年12月10日，中国迎来加入世界贸易组织十周年纪念日。中国入世十年助推了中国自身的经济发展，也推动全球经济增长，也重塑了世界经贸格局。【机遇与挑战】中国入世首席谈判代表龙永图说：“入世之初，面对可能的外部冲击，国内担忧的是如何与狼共舞；而今，面对中国产业的整体实力，国际上热议的是如何与龙共舞了。”（1）从“与狼共舞”到“与龙共舞”反映了我国实行一项什么基本国策？这一转变对我们实行这一国策有什么启示？（3分）【成就与差距】（2）请分别用一句话概括两幅漫画所要表达的涵义。（2分）【承诺与兑现】国务院新闻办公室发布的中国的对外贸易白皮书指出，中国加入世界贸易组织的所有承诺全部履行。中国认真履行承诺得到了世界贸易组织大多数成员的肯定。（3）结合材料，你怎样看待当今国际舞台上的中国？（2分）【展望与行动】展望未来，中国将继续实施互利共赢的开放战略，进一步提高对外开放水平。（1） 作为一名中学生，我们应该如何让自己顺应这样的发展潮流？（2分）参考答案一.选择题1. B 2. C 3. B 4. D 5. A 6.B 7.C 8.B 9. BD 10. ACD 11. BCD 12. ABCD 13. ABD 14. ABD二、综合题15. （1）中华文化独具魅力，博大精深，源远流长，丰富多彩；中华民族悠久而辉煌的文明史曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献；我们应为中华民族创造的伟大文明而自豪，树立无比的民族自尊心和自信心。（每点2分，共4分）（2）我们要加强对传统文化的传承和保护；青少年要多学习、了解中华民族的优秀传统文化，加入到民族传统文化的宣传和保护行列。（每点1分，共2分）16. 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党立党为公、执政为民。党和政府致力于实现社会的公平和正义。党和政府努力缩小收入差距，实现共同富裕。17. （1）当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活必然产生巨大影响。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。（2）青少年要培养自己的好奇心、求知欲，自主学习、独立思考，勤于思考、敢于质疑，积极从多角度思考问题，培养探索精神、创新思维，注重提高自身的创新素质，把自己培养成为具有创新精神的人才。18. （1）有利于推进我国依法治国的基本方略，加快建设社会主义法治国家；有利于增强公民的法律意识和法制观念，形成自觉守法用法的社会氛围。（2）作为中学生，我们应该增强法制观念，提高法律意识，自觉学法守法用法，依法规范自身行为，依法维护自身合法权益，依法维护国家利益，同违法犯罪行为做斗争等。19. （1）对外开放。（1分）启示