中考备考之诗歌鉴赏（一）

专题02 诗歌鉴赏（解析版）【2019上海卷】 阅读下面两首诗，完成后面小题。送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7两首诗都写到愁情：送友人写送别友人的愁情，黄鹤楼写的_愁情。【答案】 思乡【解析】 黄鹤楼通过诗人登楼远眺的所见所想，烘托出作者清冷的思想之情和自己深重的漂泊之感。 抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念。 所以可概括为“思乡”之情。8以下对两首诗的理解正确的一项是（ ）A“万里”“千载”都有悠远之意。B“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。C“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。D“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。【答案】 A【解析】 B.“故人”是老朋友。 “昔人”是指过去的仙人。C.“青山”写了山色秀美之景。 “晴川历历汉阳树”：如今阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，过去的时光一去不复返。 “晴川”写物是人非之感。D.“浮云”暗示诗人漂泊的身世。 白云千载空悠悠：千百年来只看见悠悠的白云。 唯有悠悠白云仍然千载依旧。 “白云”指白云悠悠，仙去楼空，岁月不再，物是人非，世事茫茫。故选A。【2018上海卷】 诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成后面小题。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。2这首诗的作者苏轼，号_居士。【答案】 东坡【解析】 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。3下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（ ）A“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。B“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。C一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。D三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。【答案】 C【解析】 此题考查理解诗词内容要点、鉴赏古代诗歌作品语言的能力。 A项对“潋滟”的理解错误，潋滟：形容水波流动，并非“波涛汹涌”；“雨后水量充沛”理解错误，应是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠。 B项理解错误，“空蒙”意思是：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。 而非“作者饮酒后醉眼朦胧”。D项理解错误，三、四句是诗人神来之笔，巧用比喻，诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”，而不是说“淡妆浓抹的西施没有西湖美丽”。【2017上海卷】 阅读下面的元曲，完成下列各题。四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！（1）这首元曲的作者是 。【答案】 关汉卿【解析】 本题考查学生文学常识识记能力。 解答此题学生要要平时的学习中多积累，熟记名篇及作者。 这是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令。（2）下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是 A “一点相思几时绝”表现出相思之苦。B “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。C “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。D对离别情景的描写贯穿了整首曲子。【答案】 D【解析】 本题考查学生古诗文阅读理解能力。 解答此题学生要熟悉文章表达的中心内容，所反映的思想感情，逐一辨析选择，这首小令描写了离别情绪，表现了多情的女主人公送别情人凭栏远望，依依不舍之情，情人已走，但送别人却心情难以平复，迟迟不归，再望远方，只有小溪，小路，远山，而情人已远走，再也看不见，想来令人肝肠寸断。 艺术上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪，入木三分的写出了一位女子送别情人时的情态，心绪，给人以言尽而意无尽的艺术感受。 此曲前三句写离别相思之情，用直抒胸臆的方。 后四句，则是以景托情，而景中含情，言尽而意不尽，并不是离别情景的描写贯穿了整首曲子。故选：D。【点睛】 这首小令描写离别情绪，表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情。 送别后，情人在女主人公心中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝。 想登高眺望他离去的背影，但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断。 在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪，用准确、 凝练的文字写已别、刚别的相思之情，入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪，给人以言有尽而意无穷的艺术感受。【译文】 自从那天送别你后，我心里依然是难舍难分，相思之情萦绕在胸何时才能断绝？记得送别你时，我斜倚栏杆目送你远行，不时用衣袖佛去眼前如雪的扬花，怕它们阻挡了我的视线，我看到一弯溪水向东流去，重重的山峦挡住了伸向远方的小路，这时我才想到，你真的离我而去了。【2019上海长宁区二模】 阅读下面的作品，完成各题。黄鹤楼唐 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。蝶恋花宋 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。2上面的诗词里，出现了同一个表达作者情感的词，这个词是_。【答案】 愁【解析】 根据诗句“烟波江上使人愁”“望极春愁”两首诗都与“愁”有关。3对黄鹤楼和蝶恋花理解不恰当的一项是( )A崔诗是近体诗的佳作，柳词是婉约词的精品。B崔诗写芳草凄迷动人心，柳词借春草绵延诉衷情。C崔诗绘日景晚景颇具图画美，柳词写有声无声角度多变化。D崔诗传递出伤感与思念之情，柳词表达了坚毅与执着之意。【答案】 B【解析】 B“凄迷”错误，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。【2019上海虹口区二模】 诗歌鉴赏。阅读下面词曲，完成小题。水仙子咏江南（元）张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。2“晴岚”在文中的意思是：_。【答案】 晴天空中仿佛有烟雾笼罩【解析】 考查对诗歌词语的理解。 理解词语要结合诗句的意思，“一江烟水照晴岚”意思是“满江的烟波和岸边山中的雾气相映”。 晴岚：岚是山林中的雾气，晴天天空中仿佛有烟雾笼罩，故称晴岚（晴天空中仿佛有烟雾笼罩）。3曲中直接表达作者感情的句子是_。【答案】 爱杀江南【解析】 考查对这首曲的主旨句的理解。 全曲纯用白描手法，将大大小小、远远近近的十种景物，构成一幅很有特色的江南水乡图。 情韵生动，意态万千，最后一句由客观观察转回主观感受，“爱杀江南”总结心得，既突显主旨，又充分表达了情感。【2019上海静安区二模】 阅读下面这首诗，完成各题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神2从诗题可知，这是刘禹锡写给（_）人名的一首_诗。【答案】 白居易（白乐天）（只写“乐天”不得分） 酬赠(谢/酬答/答谢/应答赠答/回赠) 【解析】 诗题中乐天：指白居易，字乐天。 酬：答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思。用诗歌赠答。3下列理解正确的一项是_A首联“凄凉”“弃置”二词，饱含诗人的心酸和愤懑之情。B颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达怀旧和思乡之情。C颈联以“沉舟”“病树”两种意象表现诗人的乐观和豁达。D尾联写诗人为了感谢友人，准备暂时振作精神来面对未来。【答案】 A【解析】 B错误，“闻笛赋”借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人的典故“烂柯人”的典故作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。 C错误，诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。 D错误，尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。【2019上海闵行区二模】 阅读下面这首词，完成小题。（甲）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。（乙）伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。2（甲）词是李清照写的_，（乙）词是_写的蝶恋花。【答案】 如梦令 柳永【解析】 考查对文学常识的理解与记忆。 如梦令昨夜雨疏风骤是宋代女词人李清照的早期词作。 蝶恋花伫倚危楼风细细是宋代词人柳永的作品。3下列对诗歌内容理解正确的一项是_A都表达了女主人公细腻的情思。B都是借春花春草抒发愁情的怀人词。C主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。D都隐含着词人的惆怅和无奈之情。【答案】 D【解析】 如梦令昨夜雨疏风骤全词委婉地表达了作者怜花惜花的心情，充分体现出作者对大自然、对春天的热爱，也流露了内心的苦闷。 蝶恋花伫倚危楼风细细抒发了漂泊异乡的落魄感受和同怀念意中人的缠绵情思。 故而选D。【2019上海杨浦区二模】 阅读古诗词，完成小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。2曲中的“昏鸦”是指_【答案】 黄昏时归巢的乌鸦。【解析】 考查对诗歌词语的理解。 理解词语意思先要理解诗句的意思，天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。 昏：傍晚。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。3下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是（ ）A点明流浪旅人思秋的特定时间。B渲染既温情又悲凉的特殊氛围。C使得全曲情境交融，浑然一体。D烘托抒情主体怅惘若失的心绪。【答案】 C【解析】 “夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉美。A.“流浪旅人思秋的特定时间”表述错误。 B.“温情”表述错误，无中生有。 D.“怅惘若失的心绪”。 应是传达出旅人凄苦的心境。【2019上海黄浦区二模】 阅读下面的诗，完成小题。送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。2这首诗的作者是唐代的 _。【答案】 李白【解析】 此题考查的是文学常识。 送友人是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗。据此作答。3下列对这首诗内容的理解，正确的项是A“横”字写出水之动态。B“绕”字写出山之静态。C尾联抒发难舍难分的情感。D通篇都在写秀丽的自然美。【答案】 C【解析】 此题考查的是对古诗内容的理解和赏析。 “横”写出了山之静态美，“绕”写出了水之动态美，首联点出送友远行时的景物环境； 颔联继写友人别后将如孤蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情； 颈联大笔挥洒出分别时的寥阔背景；尾联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。 据此判断应选C。【译文】 青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。 在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。 浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。 挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。【2019上海嘉定区二模】 阅读古诗词，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。2诗中“阴阳”的意思分别是_和_。【答案】 山北 山南 【解析】 要求学生牢记文化常识。 “阳”为山南水北，“阴”为山北水南。在本诗中。山是泰山。“阴阳”的意思分别是山北和山南。3下列对本诗理解不正确的一项是（ ）A首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。B颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。C颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。D尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。【答案】 A【解析】 要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。 BCD三项正确。 A项“远望泰山时”错误。 首联“泰山怎么样呢？齐鲁大地也容纳不尽它那青郁的山色。” 以自问自答的诗句极写泰山的高大。【2019上海青浦区二模】 阅读下面的诗，完成后面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2加点字“足”的意思是 _。【答案】 满足【解析】 考查对诗歌词语的理解。 理解词语要结合诗句的意思，“最爱湖东行不足”意思是最爱的湖东美景百游不厌。 足，满足。3下列理解不正确的一项是 A钱塘湖春行是一首七言律诗。B“争暖树”形象地写出了早春生机。C描绘的景色都是诗人在白沙堤所见。D诗中表达出作者游湖时喜悦的心情。【答案】 C【解析】 C“都是诗人在白沙堤所见”错误。 此时描绘了西湖（钱塘湖）所见的景物。【2019上海徐汇区二模】 阅读下面的诗歌，完成下列小题。钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲述人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。2诗中“早莺”、“新燕”、 等事物充分体现早春的季节特征。【答案】 浅草【解析】 要求学生在理解诗歌内容的基础上。 分析诗歌中描述的景物。 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有“早莺”、“新燕”，“乱花渐欲述人眼，浅草才能没马蹄。” 中有“乱花”、“浅草”。3下列理解不正确的一项是（ ）A诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。B诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。C诗歌以“行”为线索展现西湖的景色。D诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。【答案】 D【解析】 要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。 ABC三项正确。 D项“喧