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文档简介

捞铁牛的说课稿范文 教学内容分析： 捞铁牛讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事赞扬了我国古代出色的工程家怀丙和尚的聪明才智明才智反映了我国古代科学技术的成就及劳动人民的聪明智慧 教学目标： 1、掌握“宋、府、拴、笨、尚、潜、绳、绑、铲、拔、丙、程”等12个字的音、形、义并会写 2、并会用“熟悉、出色”造句 教学难点： 理解怀丙和尚用水的浮力捞铁牛的原理 教学内容： 一、学习第一段 指名读第一段让学生边听边思考：为什么要捞铁牛 板书：大水冲牛 点拨：重修浮桥还有没有别的办法为什一定要捞铁牛 要捞起这八只铁牛容易从里可以看出 指导学生理解：“有个大力士能把它们一只一只捞起来呢”引导学生理解“人们正在议论纷纷”“议论纷纷”意思想象他们在议论些什么 正当人们议论纷纷的时候一个和尚出现了他说了一句什么话你能从课文里把这句话找出来 这句话讲了几个意思从这句能看出什么（和尚有了捞铁牛的办法而且这办法跟水有关系） 板书：叫水送牛 指导学生朗读第一段 继续深入理解“铁牛是被水冲走的我还叫水把它们送回来”这个句子 充分认识怀丙确实是个出色的工程家 指名读第二段思考：为了捞铁牛和尚做了四项准备工作是四顶呢在课文里找出来作上记号 和尚做了四项准备工作 第一项准备工作（先让学生用自己的话简单地说然后引导学生用四个字把这项准备工作概括出来） 板书：潜水摸牛 其他三项准备工作是怎样的能不能分别用四个字概括
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