部编版二年级下册期末测试卷二.doc

二年级第二学期期末测试卷二一、 用“”划去不正确的读音。（14*0.5）相似（s sh）喝彩（h h） 曾经（cng zng）尽管（jn jn） 吆喝（h h）甘蔗（zhe zh）乞巧（q q） 漂亮（pio pio） 教诲（hu hu） 倒水（do do）耷拉（d t） 立即（j j） 磨坊（fng fng） 挣脱（zhng zhng）二、 看拼音，写词语。（10）yun y qun go lin hu rng y bin zh b wn qin b lin lin b sh shng j b b 三、 比一比，再组词（12）该（ ） 扑（ ） 休（ ） 蛙（ ） 似（ ） 陪（ ）刻（ ） 补（ ） 体（ ） 娃（ ） 拟（ ） 赔（ ）四、 照样子，写词语。（12）1.例：教诲 （ ） （ ） （ ）2.例：开关 （ ） （ ） （ ）3.关于开心的词语：（ ） （ ） （ ）4关于生气的词语：（ ） （ ） （ ）五、查字典（10）1.麝字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画；用音序查字法音序为（ ），音节为（ ），组词（ ）。2.怒字用部首查字法先查部首（ ），除去部首外再查（ ）画。我认识同偏旁的字还有（ ）、（ ），我发现这些字都与（ ）有关。六、照样子写句子。（6）1.例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。2.例：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。3.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明_,_跑进了教室。七、日积月累。（15）1绝句中运用对偶手法的一句是“_,_”（2）这两句诗中写到的四种颜色是_、_、_、_。（2分）2不知知细叶谁裁出，_。（1分）3本学期，我们学习了两则寓言，分别是揠_和_课外，我还读了一则寓言，题目是_。（3分）4春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强生命力的名句“野火烧不尽，_。”夏天，游玩西湖时，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的晓出净慈寺送林子方中的诗句“接天莲叶无穷碧，_。”（2分）5.“_手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能写一句：_。（2分）6._，夏满芒夏暑相连。夏季第二个节气是_。（2分） 7.微微风簇浪，_。（1）八、阅读理解（13）（一）课内阅读（4）在宇宙飞船里走路更有趣。人（稍 梢）一用力碰到舱体就会（漂 飘）到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几（部 步）。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地（板 版）。1.用“”选择括号内正确的生字。（2）2.航天员的鞋子是怎样的？（1）3.这段话是围绕那句话来写的？请你用“_”画出来。（1）（二）课外阅读（9） 红的不一定都甜一天，粗（c ch）心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜.”小猴子没有听完，就溜教室向野外跑去。他看见树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，啊！真甜呀！他又看见桃子又大又红，就就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说得对，红果子都是甜的。 他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像个个小灯笼，惹（r y）人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴（zu zhu）里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼（pn png）命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？” 老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴猴子学习非常认真，成了一个好学生。1用“”划掉文中括号里不正确的读音。（2）2按短文内容填空。（2）（ ）的小猴子 （ ）的辣椒（ ）地吃 （ ）地跑3找出文中的的一个比喻句，在下面画“_”。并回答：这个比喻句是把_比作_。（3）4这篇短文告诉我们的道理是（ ）（2）A老师的话不一定都对。B只有亲口尝，才知道“红的不一定都甜”。C做事情一定要认真。九、写话