八年级物理第一学期期中检测题.doc

八 年 级 物 理 第 一 学 期 期 中 检 测 题把第一题和第二题的答案填入下表：题号12345678910答案题号1112131415161718答案一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分）1下列各组单位，由大到小排列的是（ ）A km, m, cm, m , dm B. km, m, cm, s, ms C. h, min, s, ms D. h, m, min, dm, s2 在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不正确的是（ ）A测量时，刻度尺不能歪斜；B不能选用零刻度线磨损的刻度尺；C读数时，视线应垂直于尺面；D记录测量结果时，必须在数字后注明单位3声音在以下介质中传播时，传播速度最小的是（ ） A.空气 B. 水 C. 铝 D. 钢铁4下列物质或环境中不能传声的是（ ） A.水 B.冰 C.空气 D. 太空中5 下列叙述中正确的是（ ） A.入射光线与镜面的夹角叫入射角 B. 只要有入射光线，入射角一定不为零C.反射光线与入射光线分别位于反射面的两侧 D. 反射角一定等于入射角6在生活中，常用“轻声细语”来形容人说话的情况，这里的“轻声”是指声音的（ ） A. 音调 B.响度 C.音色 D. 都有可能7为了减小测量误差，几次测量同一长度所得数据为23.4 mm、23.3 mm、23.5mm、23.6 mm，那么物体的长度是（ ） A23.4 mmB23.5 mmC23.45 mm、D23.435 mm8人们用耳朵辨别胡琴、钢琴、吉它的声音，是根据乐音的（ ）A音调 B.响度 C音色 D音量9某同学用最小刻度为1毫米的刻度尺测量一本书的宽度，下列记录的数据中正确的是（ ）A8610 cm B861cm C86cm D860 cm10某同学在记录测量结果时忘了写单位，试判断下列哪个数据的单位是“cm”（ ）A. 茶杯的高度是112 B. 一枝新铅笔的长度是17C. 物理课本的长度是251 D. 他自己的身高是167 11 在菜市场上，有些卖猪肉的人常在肉的上方点一盏红灯，其目的是（ ）A. 杀菌消毒 B.防止蚊虫叮咬 C. 使肉看起来新鲜些 D. 醒目、吸引客人12 正在发声的锣面，用手捂住它，声音就消失，这是因为（ ）A手捂住了声音，使声音不能传入人耳 B手吸收了它的声音，以致声音传不到人耳 C手把声音挡住了 D手挡住了锣面的振动13在城市道路常见如图1所示的标志牌，它表示的意思是（ ）A乐器商店的标志 B鼓号乐队不能进入C禁止呜笛，保持安静 D道路弯曲，行车注意安全14我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为（ ）A音色不同 B响度不同 C振幅不同 D频率不同15在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（或图标），如图2所示，其中控制音量（ 响度 ）大小的是（ ） A B C D 图2二、多项选择题（每小题 3 分，共 9 分）16钟摆来回摆动一次的时间跟下列哪个因素无关？（ ）A摆锤的轻重 B摆的长短 C摆动的角度 D摆的形状17下列事例中，属于光的直线传播的是（ ） A小明看到自己在水中的倒影B阳光下，地面上出现了树的影子C日食、月食的形成D射击瞄准时，让标尺、准星、目标三点在一直线上18下列说法中正确的是（ ）A凡是我们听见的声音，其发声体一定在振动B凡是振动的物体不一定能发出我们可以听见的声音234cm图3C只要物体振动，我们一定能够听见它的声音 D不振动的物体一定不发声三、填空题（每空1分，共 28 分）19图3中木块的长度是 cm；该尺的分度值是 。201天合 h；1h= s；6.25104m= m. 21乐音的三个特征是 、 、 。减弱噪声采取三方面的措施是 、隔声和 。22声音是由于物体的_产生的；通常人们听到的声音是靠_传播的；15时，声音在空气中的传播速度是_m/s，在_中声音是不能传播的。23光在 传播得最快.这时每秒传播的距离是 米。我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体表面上时发生了 _的缘故。24一条光线垂直照射到一块平面镜上，反射角为 ；当入射光线逐渐远离法线时，反射角将 。（填“增大”、“减小”或不变）25雨后的晚上，人在月光下行走，为了不踩到水坑里，人们根据镜面反射和漫反射规律总结出，当迎着月光走时，地面 处有水，背着月光走时，地面 处有水。（填“亮”、“暗”）26身高165m的人站在竖直放置的平面镜前2 m处，这时像的高度 m，像距离他本人 m；当他向镜面走近1 m时，像的高度 （选填“变大”、“变小”、“不变”）27将甲、乙两音叉发出的信号输入到示波器上，得到如图4所示的两种波形，则甲的音调 于乙的音调，甲的响度 于乙的响度。28如图5所为色光三基色示意图，图中区域1应标 色，区域2应标 色。四、实验、作图、计算题:29如图6所示，用刻度尺测量木块的长度，正确的是（ ）（2分） 图630一位同学为了探究声音的相关知识而设计了几个声学实验：A：用大小不同的力敲鼓，如果鼓面振动的幅度越大，发出的声音越大。B：用二胡和小提琴同时演奏二泉映月。C：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。D：敲响音叉，并把发声的音叉接触水面，水花四溅。F：吹笛子时，用手按住不同的笛孔发出高低不同的声音。 回答下列问题，把序号填在空格中：（每空2分） 可以探究声音是由物体振动产生的； 可以探究音调与振动频率的关系； 可以探究响度跟振幅的关系； 可以探究不同发声体的音色不同； 可以探究真空不能传声。31. 画出图7所示甲、乙两图的入射光线,并注明入射角的度数。（7分） 图732.根据平面镜成像特点,画出图8中物体在镜中所成的像 （5分）图833太阳光与水平面成60角斜向下照射，欲用一平面镜使反射后的阳光竖直向下传播，照射到井底。（1）平面镜怎样放置？在图9中画图表示。（5分）（2）求平面镜与水平面的夹角（写出主要过程）。（4分）五、附加题34阅读下面短文，回答问题:如图10所示,几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一个门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空)她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。 为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的 “歌声”？（4分）图1035探究“音调与频率”的关系实验中，根据科学探究有关知识回答问题:（10分） （1）提出问题