八年级生物期末卷.doc

八 年 级 生 物一、选择题（每小题只有一个答案，请选择正确的答案填入下面的表格中，40分）题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是A全身分为头、颈、躯干、四肢、尾 B全身被毛C前肢变成翼，生有大型正羽 D身体呈流线型在探究活动中有时可采用模拟实验，下列关于模拟实验的描述，不正确的是A可以解决不便用直接实验方法解决的难题 B可提高效率节约资源，资金和时间 C一般情况下，模拟程度越高，实验效果越好 D通过模拟实验的结果大多不可靠在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾、蝶类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的A通讯 B摄食 C运动 D产卵细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序配制培养基 在适宜的温度下培养 接种 高温灭菌A B C D外科手术器械和罐状头食品的消毒都要以能够杀死 为标准 A螺旋菌 B芽孢 C球菌 D具有芽孢的细菌按学习行为的复杂程度排序正确的是 A小猫蚯蚓黑猩猩人 B小猫蚯蚓人黑猩猩 C蚯蚓小猫黑猩猩人 D蚯蚓小猫人黑猩猩有关生物的分类单位 ，下列说法正确的是 A种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 B同科单位与同种单位的生物具有更多共同特征 C同纲单位的生物比同科单位的生物数量少 D生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种下列关于自然保护区功能的叙述中错误的是 A是活的自然博物馆 B是进行科学研究的“天然实验室” C是“天然基因库” D是将动物围圈起来供人观赏的旅游胜地我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里，楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕路、设置通道等措施，这样做能减小青藏铁路的建设投资体现了人类在自然界面前是无能为力的能减少对环境的破坏体现了人类环境保护意识的增强 A B C D炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于空气缺氧 水中缺氧 缺乏饵料 池塘缺水影响细菌、真菌生存的条件是 A适宜的温度 B水分 C空气 D以上三项均对在整个生物圈中分布最广的是昆虫，这与昆虫的下列哪一特征有关 A运动能力强 B身体分节 C肺呼吸 D皮肤呼吸酿制甜酒要用一种微生物，它是（）乳酸杆菌 单细胞酵母菌 醋酸菌 青霉菌2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙，这样做的科学依据是 A利用生物防治害虫 B恢复完整的食物链 C调整食物链，恢复生态平衡 D以上三项都对“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”属于动物的 A繁殖行为 B攻击行为 C防御行为 D取食行为家鸽最发达的肌肉附着在 A两翼 B尾骨 C胸部 D后肢骨下列属于社会行为的是 A两只狗为争享一块骨头而打架 B一条蛇在追捕一只青蛙 C一支威猛的头羊领导着羊群 D母鸡在喂食小鸡种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是 A有无种子 B有无茎、叶 C子叶的数目 D种子有无果皮包被分别被称为动物和植物“活化石”的是 A金丝猴和银杉 B白鳍豚和银杏 C扬子鳄和银杉 D金丝猴和珙桐关于怎样利用细菌和真菌，下列说法错误的是（）食物的防腐败主要是防细菌和真菌的生存和繁殖醋酸菌的大量繁殖就使得牛奶变成酸奶有的真菌体内含有大量的酶，能将淀粉分解为葡萄糖利用细菌、真菌可以制出许多药品如胰岛素、青霉素二、填空题（每空1分，共14分）1在寒冷的冬天，猫、狗、麻雀等动物依然活跃，而蛇、青蛙等动物却难觅踪影，这个现象说明 温动物比 温动物对环境的适应能力强。2慕尼黑奥运会会场是典型的张网结构，这是受了蜘蛛的启发，像这样的模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备就是 。317世纪后叶，荷兰人 制成了显微镜，让世人知道了细菌的存在，法国科学家 设计了巧妙的实验向世人证明了细菌不是自然发生的。4生物多样性的内涵应包括三个层次： 的多样性， 的多样性和 的多样性。5生物学家在对植物进行分类时，要观察植物的 ；如被子植物的根、 、 、 、 和 等，从而确定它们的亲缘关系。三、配对题。（填字母，每对1分共14分）题号1234567891011121314答案1、把下列每种动物与其所属的门或纲用配对起来。 1.珊瑚虫 a、爬行动物 2.田螺 b、腔肠动物 3.海虾 c、哺乳动物 4.兔园 d、甲壳动物 5.蛇 e、软体动物 6.蚯蚓 f、昆虫 7.按蚊 g、两栖动物 8.孔雀 h、环节动物 9.青蛙 i、鱼类10草鱼 j、鸟类2、 将下列动物与它们的呼吸器官配对： 11.蚯蚓 A、气管 12.蝗虫 B、鳃 13.鲫鱼 C、肺 14.家鸽 D、体壁四、识图题（每空一分共16分）1下图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察回答问题：（1） 图中所示的动作是 。（2） 完成图中动作需要多块肌肉协调参与，图中处于收缩状态的是 ；处下舒张状态的是 。（3） 这一动作的完成是由肌肉收缩牵引 绕 运动的结果。2.下图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。（1）该图表示的是哪一类真菌？ （2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？ （3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？ （4）图中表示的结构是 （5）图中表示的结构是 （6）图中的作用是 （7）该生物的营养方式是 （8）在哪里能找到这种生物？ 四、探究活动（5分）46某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验，步骤如下：把做实验用的树叶进行高温处理把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签在无菌条件下把经高温处理的树叶分别装入两组无菌的培养皿，并盖上培养皿在无菌条件下把准备的细菌放在乙培养皿内的树叶上，并盖上培养皿将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下。请分析并回答：（1）实验开始时，把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行 。（2）分成甲、乙两组的目的是为了做 实验，其中， 组属于实验组。（3）把细菌放在乙组培养皿的树叶上，相当于细菌培养过程中的 步骤。（4）实验结果是 组的树叶会腐烂，甚至会消失。六、分析回答（7分）11981年9月，国务院规定在每年的45月初确定一个星期为“爱鸟周”，人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来了无限生机。给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄鸟可保护33.3公顷林木不受虫害，喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3km。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去起到传递花粉的作用。（1）短文中提到的鸟类的作用有哪些？（2）其他动物有类似短文中鸟类的各项作用吗？试举一例说明。（3）短文中的以鸟治虫的方法称为 法。2 阅读以下实验探究过程： 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题： 实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。 实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。 实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。落 （填高或低）实验证明了蟾蜍在实验中确实建立起新的行为。八年级生物参考答案及评分意见一、选择题（每选择正确一个得2分，共40分.）题号123456789101112答案ADAABCADDBDA题号1314151617181920答案BDACCDCD二、填空题（每填正确一空得1分，共14分.）1.、恒、变2、仿生3、列文虎克，巴斯德4、生物种类，基因，生态系统5、形态结构，茎，叶，花，果实，种子三、配对题。（填字母，每对1分共14分）.1.b 2.e 3.d 4.c 5.a 6.h 7.f 8.j 9.g 10.i 11.D 12.A 13.B 14.C四、识图题（每填正确一空得1分，共16分.）1、（1）屈肘（2）1肱二头