八年级语文上册第六单元自主阅读诗词四首《六月二十七日望湖楼醉书》教案北师大版.doc_第1页
八年级语文上册第六单元自主阅读诗词四首《六月二十七日望湖楼醉书》教案北师大版.doc_第2页
八年级语文上册第六单元自主阅读诗词四首《六月二十七日望湖楼醉书》教案北师大版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六月二十七日望湖楼醉书 1教学目标 1.了解诗的大致意思。2.能有感情地朗读并背诵古诗。3.感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。2学情分析 八年级的学生大都养成了一定的学习习惯和自学能力。他们已经初步掌握了搜集处理信息资料的能力，具备了一定的阅读基础，这为我们开展有效的阅读教学奠定了基础。但还应看到八年级学生的认知水平仍然有限，因此教师在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者，扶放有度，使学生能够轻松愉快地接受新知。3重点难点 1.理解诗意2.细读品位，体会感情，能有感情地朗读并背诵古诗。4教学过程 活动1【导入】六月二十七日望湖楼醉书 一、 联系生活、谈话导入1.提问：你们见过夏天的阵雨吗？谁来说说当时的情景？2.引入诗题：今天我们来学习宋代诗人苏轼写的一首古诗：六月二十七日望湖楼醉书，看看他是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的。（板书并领读课题，注意停顿）3.读了这个题目，你们知道了什么？还有什么疑问？（知道“六月二十七日”是写这首诗的时间，此时正是一年中最热的时候，经常回有阵雨或雷雨出现。地点在望湖楼。）4. 解疑：“醉书”，在似醉非醉的情况下写的诗。5、 介绍作者。活动2【讲授】六月二十七日望湖楼醉书 二、 自由阅读，理解诗意1自读朗读，读准字音，提出疑问。2解疑、教学生字：翻墨像黑墨一样的翻滚跳珠活蹦乱跳的珠子3学生尝试理解诗句的意思。1）天空中的乌云，想泼翻了的黑墨水一样地散开来，还没有把整座山遮住。2）白色的大雨点像珠子一样，胡乱地往船上直溅直跳。3）忽然刮来一阵大风，把满天乌云吹的无影无踪。4）望湖楼下的水颜色和蓝天颜色一样。活动3【讲授】六月二十七日望湖楼醉书 二、 自由阅读，理解诗意1自读朗读，读准字音，提出疑问。2解疑、教学生字：翻墨像黑墨一样的翻滚跳珠活蹦乱跳的珠子3学生尝试理解诗句的意思。1）天空中的乌云，想泼翻了的黑墨水一样地散开来，还没有把整座山遮住。2）白色的大雨点像珠子一样，胡乱地往船上直溅直跳。3）忽然刮来一阵大风，把满天乌云吹的无影无踪。4）望湖楼下的水颜色和蓝天颜色一样。活动4【讲授】六月二十七日望湖楼醉书 三、细读品位，体会感情1思考并讨论：1）古诗六月二十七日望湖楼醉书写的是什么？2）我们可以从什么地方看出来的？3）这首诗哪些地方用了比喻？2诵读全诗，体会天气变化之快。3设想当时情景，当一回诗人，吟诵六月二十七日望湖楼醉书。活动5【讲授】六月二十七日望湖楼醉书 四、看图说意，加深感悟。1仔细观看插图，思
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论