三年级上册语文同步练习6西湖苏教版.doc

第六课西湖练习1、 我能写词语。 hngzhu lin min pio f g wi fng yn yun tio( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 我会组词。 优（ ） 棉（ ） 掩（ ）佛（ ） 犹（ ）绵（ ） 淹（ ）拂（ ） 三、填上合适的词语。 ()的湖面 ()的孤山 ()的湖水 ()的绸带 ()的银镜 ()的西湖四、在正确的读音上打“”。 华灯(hu hu) 苏堤(d t) 夜幕初垂(chu cu)素来（sh s） 初中(cch) 淡水(dn tn) 五、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 连()起伏 夜幕()垂 心旷()怡 人间天() 杭州素有“()”的美称。西湖水平如镜，像一颗璀璨的明珠。山峦()， 一山青，一山绿，一山浓，一山淡。这里的景色令人()。六、按要求改写句子。1. 人们把杭州称为“人间天堂”。(改成被字句) 。2. 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！(改成肯定句) 。 3. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（仿写句子） 。 七、课文内容我知道 西湖给我们展示了美丽的风光，课文中“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖 的南北西三面是_、_的山峦，一山_，一山_， 一山_，一山_，真像一幅优美的山水画”。八、阅读 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个 小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影， 仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 1.本段主要描写了西湖的景点：这些景点是-湖边树木-（ ）-（ ）-（ ），-（ ）仿佛仙境一般。 2. 找出下面不是比喻的句子。（ ） A 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带。 B 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 C 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 3.用“ ”画出文中的反问句，并仿写一个。 ？ 4. 文中“格外”的正确解释是（ ） A.超出常规常态之外。 B.比原来更多、更大量或更长时间。 C.另外；额外。 第六课西湖答案一、 我能写词语。杭州 连绵 飘浮 格外 放眼远眺解析：注意“绵、眺”的书写。二、 我会组词。优秀 棉花 掩映 仿佛犹如 连绵 淹没 轻拂解析：形近字辨析。三、填上合适的词语。平静 葱绿 明净 绿色 硕大 如画解析：课本词语积累。四、在正确的读音上打“”。 hu d chu s ch dn 解析：多音字、易混字音辨析。五、选择正确的词语。 连绵起伏 夜幕初垂 心旷神怡 人间天堂人间天堂 连绵起伏 心旷神怡解析：连绵起伏：连续不断而且起伏不平。.清澈见底：形容水透亮,纯净,可以看见水底。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 六、按要求改写句子。 1.杭州被人们称为“人间天堂”。 2. 2.在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。 3. 春天到了，大地变成了一片绿毯。 解析：1. 被基本的结构为：主语+被+(+名词)+动词+其他成分(结果补语) 。 2. 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 3. 比喻句七、课文内容我知道。 层层叠叠 连绵起伏 绿 青 浓 淡解析：从课文中找到答案。 八、阅读1.孤山 白堤 苏堤 湖心的三个小岛2. C3.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！字典难道不是我们的好朋友吗？4.A解析：1. 从原文中找到答案。2. 比喻句的基本结构