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文档简介

.2015年迎接省三项督导评估目标责任书为圆满完成2015年河北省对我镇进行教育工作综合督导、义务教育发展基本均衡县、义务教育阶段教学工作三项评估，我镇实行工作目标责任制（具体责任目标见附件）。教育办与全镇各学校（幼儿园）签定迎接省三项督导评估目标责任书。在教育办日常检查督导过程中，对无迎检计划、工作拖拉、不能按预定计划完成任务的单位校（园）长将通报批评；对在迎接省三项督导评估验收时完不成目标任务，影响全镇整体迎检工作的学校或幼儿园，教育办将追究学校校（园）长的责任。附件：基层单位迎省三项督导评估责任目标总校长 学校校（园）长签字： 签字：2015年6月 日 2015年6月 日附件：基层单位迎省三项督导评估责任目标1. 校园环境要求干净、整洁，同时更要重档次，重氛围。要达到“五化”要求：绿化、硬化、亮化、美化、文化，充分利用校训、橱窗等文化设施，营造出和谐的、有品位的教育氛围。2. 严格执行国家和省制定的义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时，不得随意增加或减少教学时间；保证学生每天一小时的体育活动时间；走读生每天在校学习时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时。3. 小学入学率、巩固率达100%；初中入学率达100%，巩固率达99%以上。4. 小学班额一般不超过45人，初中班额一般不超过50人。5. 学校计算机拥有量生机比至少达到10：1。6. 小学生均教学仪器设备值不低于365元，生均图书不低于25册；初中生均教学仪器设备值不低于695元，生均图书不低于40册。7. 小学设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、多功能教室（兼多媒体教室）、图书馆（室）、体育器材室、少队活动室等。初中设置普通教室、音乐教室、美术教室、理化生实验室、仪器室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、技术教室、图书馆（室）、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等。有条件的学校可以单独设置图书馆、科学类探究实验室。8. 按照要求完成指导所辖学校、幼儿园整理完善迎检档案资料。9. 指导所辖学校、幼儿园做好迎检的各项准备工作。说明：1. 此责任书签字后生效。2. 教育办将把此次迎接省三项督导评估工作作为考核基
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