幼师爱岗敬业演讲稿4篇.doc

幼师爱岗敬业演讲稿4篇 年年孩子不同班班孩子不同个个孩子不同如此多的不同带给老师的不仅是欣喜同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛下面由小编为您整理出的幼师爱岗敬业演讲稿一起来看看吧 各位领导、各位老师： 大家早上好！ 改造一位伟人的句子：一个教师的能力有大小但只要有这点精神就是一个高尚的人一个纯粹的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于学生的人 又是一年桃李芬芳又是一岁春风和煦又是一季辛勤耕耘又是一阵五谷飘香 面对这么多陌生目光的时候当我站在今天的演讲台上首先想到与高尚师德的距离离孩子们期待到底有多远家长的心目中将有多轻或多重的份量踉跄前进的脚步离青年教师生长的常态到底有几分相似课改课堂的不时实践底离素质教育的本意相去多远 这吻合了从小就热爱教育事业的初衷乡亲们记得：当我还是黄发垂髫的时候终究选择了教师这种职业就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下拿起教鞭做起了小老师那根教鞭成了深刻的记忆定格在20多年前的记忆里不离不弃！ 当我真正拿起了那根教鞭的时候几年前那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量教育家告诉我不要轻易扬起教鞭因为教鞭下赶走的有瓦特有爱迪生也有瓦尔德内尔 而不是惩罚学生的工具从此我开始琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜而此刻已经有了这样一份责任感：要想使我教鞭成为指点孩子前进的路标高尚师德的塑造已经显得比什么都重要 对于精神贫瘠的一本书果然已经是可以充饥的面包毫不含糊地参加了学校组织的教师读书活动贪婪地吮吸着书中的营养苏霍姆林斯基就成了精神导师；魏书生的爱生大境界果然让我思想豁然开朗！懂得了教师道德力量的巨大感染力！ 知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力开始默默塑造我健全的人格曾为了个人的利益带过几个孩子那点辅导费让我牺牲了孩子们五颜六色的假期开始惴惴不安听了学校组织的学习李镇西“爱心与教育”讲座之后愉快的还给了那两个孩子的假日一个人精神的假日也属于我自己了 摸索着课改的路上也徘徊着但是不失望一个青年教师更应该有不断探求的精神探究是一种顽强的品质虽然是某些细节但关乎师德愿意成为孩子们自主合作探究性学习的典范！ 但是已经开始琢磨班主任应该有什么样的思想和方法还不是班主任应该有什么样带孩子们理念和信念一度时间认为：要做教师就必需做班主任优秀班主任已经成了一个教育情结愿意为明天的班主任实践提前做好充沛的心理和思想准备 实验小学这块教育的试验田让我茁壮生长一个普普通通的青年教师现在想起来除了需要感谢我领导和广大教师外更应该感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发；需要培养适合孩子们评判孩子们具备着那么多美好的品行：热爱生活、尊重他人、谦逊好学、不耻下问孩子们中间 当然会用正确的人生价值观去影响孩子们一些情感和态度 把孩子们知识比作一个小圆丹麦一位的教育家把老师的知识比作一个大圆大圆和小圆是交叉的阴影局部是师生共有的知识而老师有的知识学生没有同样学生有的知识老师同样没有师不必贤与弟子弟子未必不如师知识如此道德亦如此孩子们身上一样可以学会很多做人的道理！ 做教师就会越做越辛苦没有高尚的师德有了高尚的师德做教师这种职业才会饶多情趣所谓累并快乐着教师职业尤其如此 各位同行：感觉师德的高尚不是一个高不可攀的境界教师这种职业也需要走出比喻：蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅槃也是一种无奈吧想各位领导做一位托起明天的太阳升起的人虽然浪漫但至少充溢激情教师这种职业难道不是一种需要充溢激情的职业 心中有孩子质朴、谦逊、随和、上进难道这些容易塑造的美德就不是高尚的师德今天谈建设高尚师德这个话题不见得非把教师这种职业看的神圣不可担当只要我有做好教师这种职业的朴素意识师德就是高尚的 总的自己心有朝阳”面对着那么多嗷嗷待哺的学生法国作家罗曼罗兰说：要播撒阳光到他人心中一个有良知的教师需要培养一种责任感的这种责任感会是一把热情的火和一束灿烂的阳光诗人说：去以自己的火点燃旁人的火去以心发现心！教师这种职业尤其需要撞击心灵让我学会用一种美好的品德去塑造孩子们心灵吧！ 谢谢大家！ 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 今天很高兴能有这样的机会和大家欢聚向大家学习我是陈翠玉演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿 记得读初中的时候放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋就这样我怀着牛皮筋弹起的梦想入读职专幼师班 临近毕业了我在海滨幼儿园实习有时为了第二天能上好课带好一天的活动前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案眼皮打架了头也痛了还要反复检查教案、教具是否都准备好天天如此天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课当我看到孩子们脸上的微笑当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！ 记得刚踏入幼儿园工作的第一天看到一群群天真的孩子一张张好奇的小脸我有点不知所措所幸的是我遇上了黄老师我的搭班老师正是她给了我帮助和鼓励让我学到了许多道理知道了什么是爱什么是责任心 “爱孩子真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质能否真诚对待每一个幼儿并不是件简单容易的事有些幼儿聪明、漂亮、干净很讨老师的喜欢；有些幼儿调皮、穿戴不整洁不讨老师喜欢 从教半年来让我懂得了什么才是真正的幼儿教师著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的” 百年大计教育为本教育大计教师为本教师大计则师德为本幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质更应该具有良好的师德修养作为一个幼儿教师一个合格的幼儿教师首先要具备的可能有人会说：是扎实的基本功但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”没有强烈的责任心和“爱”一切都无从做起 因为我是幼儿教师我就要对孩子负责我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切对幼儿就像对待自己的孩子像对待鲜花上的露珠一般呵护他们像对待自己的杰作一般欣赏他们像对待自己的错误一般宽容他们仁者无私让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！ 让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘共同托起明天的太阳！ 谢谢大家！ 各位家长老师朋友们： 大家好！ 每当提到“幼儿教师”这个称呼有人不以为然淡淡一笑认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏学习一些简单的知识有人则赞不绝口竖起大拇指认为幼儿教师对孩子很有爱心对工作很有责任心 其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作有一定的难度和挑战要做好它确实不容易 身为一名幼儿教师首先要热爱幼教事业热爱幼儿教师要服从领导的工作安排以积极的心态投入到工作之中对待工作有满腔的热情来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育教师在工作中除了教书教人之外还要关心、爱护幼儿使幼儿的身、心、灵能茁壮成长 自从跨进幼儿园的大门之后我就知道做一名幼儿教师是不容易的老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁努力做到不偏爱让每个家长都放心地把孩子交给老师 有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”仔细揣摩确实如此老师的真诚孩子是能感受到的在日常活动中老师需要时时关注幼儿多多发现孩子的优点并及时给予评价树立孩子的自信心当孩子接受了老师就能以主动的态度接受老师的教育 作为幼儿教师我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心对每位宝宝都要关心、爱护在工作中也要做到尽忠职守早晨来园时热情地从家长手中接过孩子让家长能安心地离开去工作；早操活动后要督促幼儿多喝开水对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中要因人而宜因材施教对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后要根据天气变化适当给孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿老师要及时打电话给家长问候幼儿并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中老师要做好巡查工作为幼儿盖好被子保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况 作为一名幼儿教师其次我认为老师要有工作的上进心和积极心因为随着社会发展人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高因此在工作期间老师需要更加虚心学习、实践在教育失败后能自我反思吸取教训慢慢积累、总结经验提高教学技能使自己不断进步 作为一名幼儿教师最后我认为在幼儿教育上要有恒心如果没有一颗爱岗敬业、始终如一的心就很难在幼儿教育事业上立足从而半途而废不能专一、热忱对待这项工作所以幼儿教师更需要一颗始终如一的恒心不畏脏、不惧累、不怕苦只有这样老师才能真正在幼教事业中干出一番有果效的业绩 其实我们在幼儿教育中所遇到的困难和问题都是暂时的只要我们怀着勇敢、热情的心去挑战难关肯定会过去的所谓“一分耕耘一分收获”如果有一天你发现自己的付出得到肯定或回报时你会觉得再苦再累也值得孩子们的微小进步都会给我们带来莫大的安慰和鼓励 在新的一学期里我的幼儿教育目标就是：在幼儿园里凡事为荣耀上帝而做让每位幼儿都能健康快乐地成长！ 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 小时候我最敬佩、最崇拜的人是老师在我眼中老师是知识的使者爱的化身记得那是上小学时的一次课间我的手指不小心被门缝夹伤了当时疼得我眼泪直淌班主任李老师看见了急忙找来酒精为我消毒小心地给我包上纱布轻轻地摸着我的头说：“还疼下次小心”望着老师那心疼的眼神一种幸福感涌上我的心头那时我就在想将来我也要做一个好老师去关爱每一个孩子就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的岗位 身为一名幼儿教师我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师最重要的是优美的语言广博的知识还是丰富的教学经验在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验最重要的是要有爱心爱心是熊熊的火焰点燃起孩子美好的梦想；爱心是指路的明灯照亮着孩子光辉的前程！ 高尔基说得好“谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子”是呀幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业孩子们的心是最真、最纯的一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备都将使孩子向你敞开内心的世界记得走上幼儿教育岗位的第一天我微笑着站在教室门口期待着孩子们的到来想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景然而我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子他们有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；有的又哭又闹、又抓又跳甚至对我又打又踢弄得我手足无措但我没有生气、没有退缩只是想尽一切办法哄着他们亲切的抱一抱哭泣的孩子亲亲他们的脸蛋摸摸他们的脑袋给他们唱歌、讲故事直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容 岁月匆匆转眼我在幼教岗位上已经工作了17个年头十七年来数不清多少次被不肯离开父母的孩子；数不清多少次被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水日复一日年复一年岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走一路走来留下了多少酸甜苦辣的故事而让我最欣慰的是我用爱心铺就的道路越来越长我用爱心哺育长大的孩子越来越多 有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子也拥有着班里每一位孩子深深的爱因为有爱所以幸福记得有一次我们班的涛涛妈妈送孩子的时候给我带来了一盒小膏药我当时愣住了他的妈妈接着对我说：“张老师我们家涛涛告诉我昨天你的手臂被蚊子叮了好几个包非要逼我去买这份盒小药膏给你他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了张老师涂上也一定会很快好的！”那一刻我的心一下子被惊讶和喜悦充盈感动的泪霎时漫过眼眶”爱就是如此简单简单得用一两元钱的小膏药来表示却又