九年级语文下册第26课《庄子二则》讲学稿（2）（无答案）（新版）语文版.doc

26庄子二则（2） 课型：新授学习目的：1熟读课文并能流利地背诵，掌握字音、字形。2疏通文意，能准确翻译重点句子。 3学习寓言所阐明的道理。知识链接：庄子：名周，战国中期人，我国古代著名哲学家和文学家。一生生活贫困，除做过小官外，终生隐居。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表，合称“老庄”。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。在政治上，主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识，但他愤世嫉俗，鄙视富贵利禄，揭露统治者宣扬的“仁义”的虚伪，对后世产生了积极影响。庄子不仅是一部论述精到的哲学论文集，还是一部文采绚烂的散文集，同时也是一部言简意赅的古代寓言集。出自庄子成语，如“东施效颦”、“螳臂当车”“庖丁解牛”“朝三暮四”“涸辙之鲋”等。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、 反复朗读课文，把握文章的大意。2、给加点字注音。渻( )恃( ) 3、解释下列加点字。 已： 虽： 无变 德 反走4、熟读课文，用自己的话翻译课文。并尝试用现代汉语翻译下列句子。注意加 横线的字。方虚骄而恃气犹应响影疾视而盛气其德全矣异鸡无敢应者模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：小组内朗读课文，并推荐朗读水平较高的一位同学范读课文其余学生听读，把握节奏、重音、停顿。内容三：小组共同探讨：纪渻子养的斗鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？这篇寓言蕴含了一个什么道理？ 模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：组长带领组员反复朗诵课文，然后组员翻译全篇课文。任务二：尝试完成下面的习题。1. 呆若木鸡选自 ，现已成为成语，意思是 。2. 解释下列加点词。方虚骄 反走： 虽： 无变 犹 无敢应者3. 比较并解释下列各组加粗词的词义。模块四：当堂训练 阅读曹刿论战中的一段文字，完成以下题目。十年春，齐师伐我，公将战曹刿请见其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”1下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（ ） A齐师伐我 伐竹取道（小石潭记） B又何间焉 其间千二百里（三峡） C小大之狱 此诚危急存亡之秋也（出师表）D忠之属也 召令徒属（陈涉世家）2下面哪一个句子不是倒装句? ( ) A何以战？ B何陋之有?（陋室铭） C微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记） D吾与徐公孰美？（邹忌讽齐王纳谏）3“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？4.这段文字中，曹刿和鲁庄公讨论的中心话题是什么？曹刿对此表明了怎样的观点？请都用自己的话回答。5.根据你对名著的了解答题。（1）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称 。西天归来后，接受如来授职为 。（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字： 、 。（3）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）6.（1）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”（2）肖像描写也是塑造人物的