（英语语言文学专业论文）汉语系词“是”的主观化研究.pdf

汉语系词“是”的主观化研究 学科专业：英语语言文学 指导教 i l i 成军副教授 研究方向：语言学及现代英语 研究生：段丽( 1 1 2 0 0 6 3 1 0 0 0 0 0 4 6 ) 内容摘要 汉语“是 从指示代词转化为系词的语法化过程中，主观化发挥了重要的作用， 在这个过程中，“是”从其指代用法到判断用法的语义变化中，伴随着主观性的增强。 系词“是”在很多领域被广泛地研究，例如哲学、人类学、社会学、心理学、语言 学以及认知语言学，研究者分别从不同的视角对“是”做了大量研究。 本文应用认知语言学的有关理论，在现代汉语共时平面内，分析动词“是 的 主观性，探讨其所传递的主观性信息的类型，并在已有的研究基础上，试图进_ 步 探究“是 传递主观性信息的运作机制。 从认知语言学的角度来看，主观性是一种认知动因，在句法结构的形成和变化 中起到相当重要的作用。本论文将“主观性定义为：说话人在说出一段话语时会表 明自己对这段话语的态度，从而在话语中留下自我的印记：“主观化”则定义为：语 言为体现这种主观性而形成相应的结构形式或经历相应演变的过程( 沈家煊， 2 0 0 1 ) 。 一直以来，一些语法学家总是认为，各种类别的“是所表达的不同的甚至似 乎互不相干的意义是由不同的语法一语义行为所造成的。然而，当代语言学家对这 种“不相干 的说法表示怀疑。持有共同的语言认知观的语言学各分支学科已逐渐 认识到：人类的认知方式为解释和分析语言现象提供了一种参照。认知语言学认为， 语法与认知密切相关。语法规则是现实规则通过认知在语言中的投影。客观世界的 图景通过人类认知这一中介投影为语言设计的总体框架，成为语言运用的总体理据。 在人们感知世界的过程中，说话者认知主体的态度、信仰和情感会不可避免地掺入 其中，影响人们对事件及其关系的认识过程和结果。这些主观因素自然会反映到语 内容揭要 、 言结构上。 全文分为五章。 第一章为引言部分。首先介绍了本文主要研究的问题和研究的动因，初步介绍 了指示代词“是”和系动词“是 的特点。另外还对该研究的必要性以及意义做了 必要说明。 第二章是文献综述。回顾了过去关于“是 字在哲学和语言学方面的研究成果， 其中包括黑格尔、海德格尔、兰盖克，王路和肖娅曼等。 第三章是本研究的理论基础，特别对t r a u g o t t 的主观化和语法化理论以及 l a n g a c k e r 的主观性和主观化理论进行了阐释，在分析总结他们关于主观化和语法化 的理论基础上，提出了研究的理论框架和本文主要研究的问题。 第四章对“是的不同义项进行了分析研究，总结出“是 的语义变化总趋势， 发现随着语义的变化，相应的语法结构也发生了变化。同时对“是 字从指示代词 到系动词的主观化过程进行了详细的描述和分析，认为语用因素是导致“是”主观 性增强的主要动因。 论文的最后一章是结语部分。总结了研究发现，指出了本研究的局限和问题， 以期能为“是 的进一步研究提供参考。本论文的研究视角为“是”的研究提供了 一个新视角，其研究成果也为进一步讨论主观性和主观化奠定了坚实的基础。 关键词：是；主观性；主观化；语法化；语义变化 m a t h e s i s s u b j e c t i f i c a t i o no f c o p u l a “s h i ，i nm a n d a r i n m a j o r ： s p e c i a l t y ： s u p e r v i s o r ： a u t h o r ： e n g l i s hl a n g u a g ea n dl i t e r a t u r e l i n g u i s t i c sa n dm o d e me n g l i s h a s s o c i a t ep r o f e s s o rc h e n gj u n d u a nl i a b s t r a c t s u b je c t i f i c a t i o np l a y s as i g n i f i c a n t p a r t i nt h eg r a m m a t i c a l i z a t i o no f s h i i n m a n d a r i nf r o mad e m o n s t r a t i v ep r o n o u nt oac o p u l ai nt h a tas e m a n t i cc h a n g eo f s h i f r o mi t sd e i c t i cu s a g et oi t sa s s e r t i v eu s a g eg o e sa l o n gw i t ht h ea u g m e n to fs u b je c t i v i t y t h a ti n t e r l o c u t o r sh o l di nc o g n i t i o n c o p u l a “s h i i se x t e n s i v e l ys t u d i e di nm a n yd i f f e r e n t f i e l d s ，s u c ha sp h i l o s o p h y , a n t h r o p o l o g y , s o c i o l o g y , p s y c h o l o g y , l i n g u i s t i c sa n dc o g n i t i v e l i n g u i s t i c s ，a n dw i t he a c hs t a r i n gf r o mad i f f e r e n ts e to fp r e c o n c e p t i o n s t h ep r e s e n tp a p e ra n a l y z e st h es u b je c t i v ea s p e c to fc o p u l a s h i i nm a n d a r i na n d e x p l o r e st h et y p eo fs u b je c t i v ei n f o r m a t i o ni m p l i c a t e db y s h i f r o m ap e r s p e c t i v eo f c o g n i t i v el i n g u i s t i c s o nt h eb a s i so fp r e v i o u ss t u d i e s ，t h i sp a p e rf u r t h e ri n v e s t i g a t e st h e s u b j e c t i f i c a t i o no f “s h i ”w h i c hg i v e s u st ot h eg r a m m a t i c a l i z a t i o no ft h ew o r d f r o mt h ev i e w p o i n to fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，s u b j e c t i v i t y , w h i c hi sr e c o g n i z e da sa h u m a nc o g n i t i v em o t i v a t i o n ，p l a y sa ni m p o r t a n tr o l ei nt h ef o r m a t i o na n de v o l u t i o no f s y n t a c t i cs t r u c t u r e s s u b j e c t i v i t y i nt h i ss t u d yi sd e f i n e da st h ee x p r e s s i o no fs e l fa n d r e p r e s e n t a t i o no ft h es p e a k e r sp e r s p e c t i v ea n dp o i n to fv i e wi n t h ep r o p o s i t i o n s ； s u b j e c t i f i c a t i o n i sd e f i n e da st h es t r u c t u r es t r a t e g i e st h a tl a n g u a g e s e v o l v ei nt h e l i n g u i s t i cr e a l i z a t i o no fs u b je c t i v i t yo ra st h er e l e v a n tp r o c e s s e so fl i n g u i s t i ce v o l u t i o n t h e m s e l v e s g r a m m a r i a n sh a v eb e e nh o l d i n gab e l i e ft h a t s h i h a sav a r i e t yo fm e a n i n g st h a ta r e g r e a t l yd i f f e r e n ta n ds e e m i n g l yi r r e l e v a n tt o e a c ho t h e r t h e ya t t r i b u t et h e s es e m a n t i c i i 西南大学硕士学位论文 d i f f e r e n c e sa n di r r e l e v a n c et ot h ed i f f e r e n tg r a m m a r - s e m a n t i cb e h a v i o r st h a t s h i d i s p l a y si nd i f f e r e n tc o n t e x t h o w e v e r , i nm o d e ml i n g u i s t i c s ，s c h o l a r sr e a d y t od i s c u s st h i s i r r e l e v a n c eh a v ec o m eu n d e rg r a v es u s p i c i o n s l i n g u i s t so fd i f f e r e n tb r a n c h e sw h oh a v e b e e nu n i t e db yac o m m o ni n t e r e s ti nt h ec o g n i t i v en a t u r eo fl a n g u a g eh a v ec o m et oa r g u e t h a th u m a nc o g n i t i o nw o u l dp r o v i d eat h e o r e t i c a lf r a m e w o r kw i t h i nw h i c hl i n g u i s t i c p h e n o m e n am i g h tb ea c c o u n t e df o r c o g n i t i v el i n g u i s t i c sh o l d st h a tt h e r ei s ac l o s e r e l a t i o nb e t w e e ng r a m m a ra n dc o g n i t i o n ：m a n yg r a m m a t i c a lr u l e sa r ea c t u a l l yv a r i o u s c o g n i t i v ep r o j e c t i o n sf r o mt h er u l e si nr e a l i t yt ol a n g u a g e t h ew o r l ds c h e m a , t h r o u g ht h e m e d i u mo fh u m a nc o g n i t i o n ，i sp r o j e c t e dt ob e c o m et h eg e n e r a lf r a m e w o r ko fl a n g u a g e d e s i g na n dt h em o t i v a t i o no fl a n g u a g eu s e i nt h ec o t u s eo fp e r c e i v i n gt h ew o r l d ，t h e s p e a k e r s c o n c e p t u a l i z e r sa t t i t u d e s ，b e l i e f sa n de m o t i o n sw i l li n e v i t a b l yp e r m e a t ea n d a f f e c tt h ep r o c e s sa n d p r o d u c to f t h ei n t e r p r e t a t i o no fe v e n t sa n ds t a t e so fa f f a i r sa n dt h e i r r e l a t i o n s h i p s t h i ss u b j e c t i v ee v o l v e m e n tw i l lt h e r e f o r em a n i f e s ti t s e l fi nt h el i n g u i s t i c s t r u c t u r e s t h ep r e s e n tp a p e rc o n s i s t so ff i v ec h a p t e r s i nt h ef i r s 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c e i v ev a l u a b l eo p i n i o n sa n dc o m m e n t sf r o ml o t so fp e o p l et h a t e v e n t u a l l yc o n t r i b u t e dt ot h ef i n a ld r a f ti nm a n yd i f f e r e n tw a y s f i r s t ，m yh e a r t f e l tt h a n k sg ot om ys u p e r v i s o rc h e n gj u n ，w h oi n s p i r e dm yi n t e r e s t i nl i n g u i s t i cs t u d ya n dg a v em ev a l u a b l es u g g e s t i o n sa n dd i r e c t i o n si nt h es e l e c t i o na n d w r i t i n go ft h i sd i s s e r t a t i o n h i si n s i g h t f u la n dc o n s t r u c t i v ea d v i c e sh a v eu n d o u b t e d l y s a v e dt h ed i s s e r t a t i o nf r o mm o r eb l e m i s h e st h a ni tw o u l do t h e r w i s eh a v eh a d w i t h o u th i s p r e c i o u ss u g g e s t i o n s ，c o n s t a n te n c o u r a g e m e n ta n da c a d e m i ce x c e h e n c e ，t h i sd i s s e r t a t i o n w o u l dn e v e rh a v e b e e nb r o u g h tt oc o m p l e t i o n s e c o n d ，ia l na l s oi n d e b t e dt oag r 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o n a lm e a n i n g si nt h es p e c i f i cc o n t e x t sa n d o b t a i nn e wm e a n i n go ft h ed e t a i l e dp r a g m a t i ci m p l i c a t u r e ，t h e nt h en e wm e a n i n gw i l l e n t r e n c hi t s e l fi n t ot h ew o r d so l dm e a n i n g sb yh i g hf r e q u e n c yo fu s a g e a m o n gt h e s e s e m a n t i c c h a n g e s ， s o m ew o r d s s e m a n t i c c h a n g e s s h o wt h e t e n d e n c y o f g r a m m a t i c a l i z a t i o n ，t h a ti s ，c h a n g i n gf r o mt h ec o n t e n tw o r d st og r a m m a t i c a lf o r m s a c c o r d i n gt ot r a u g o t t ，s u b je c t i f i c a t i o nr e f e r st oa p r a g m a t i c s e m a n t i cp r o c e s s w h e r e b ym e a n i n gb e c o m e si n c r e a s i n g l yb a s e d i n t h e s p e a k e r ss u b j e c t i v e b e l i e f s t a t e a t t i t u d et o w a r dt h ep r o p o s i t i o n ”( t r a u g o t t ，19 8 9 ：3 5 ) ，i no t h e rw o r d s ，t o w a r d sw h a t t h es p e a k e ri st a l k i n ga b o u t a sas c h o l a ri n t e r e s t e di nh i s t o r i c a ll i n g u i s t i c s ，t r a u g o t t u s u a l l yd e a l sw i t hs u b j e c t i f i c a t i o na n dg r a m m a t i c a l i z a t i o nf r o mt h ed i a c h r o n i cp e r s p e c t i v e w h a ts h ef i n d ss h o w ss u b j e c t i f i c a t i o ni sam a j o rf a c t o ri ns e m a n t i cc h a n g ea n di sc l o s e l y i n t e r r e l a t e dw i t h g r a m m a t i c a l i z a t i o n t r a u g o t t a s s u m e st h a t s u b j e c t i f i c a t i o n i s c h a r a c t e r i s t i co fa l ld o m a i n so f g r a m m a t i c a l i z a t i o n f r o mt h es y n c h r o n i cp o i n to f v i e w , l a n g a c k e rt a k e sas y n c h r o n i ca p p r o a c hw i t h i nt h e f r a m e w o r ko fc o g n i t i v