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教学资料范本九年级语文上册第四单元第16课孤独之旅学案新人教版编 辑：_时 间：_第16课孤独之旅学习目标1.理清故事情节,把握小说主题。2.体会小说细节描写和环境描写对表现人物和主题的作用,品味小说优美的语言。3.感悟人物的成长历程,拓宽视野,丰富情感体验,树立坚定信念,培养战胜困难的勇气。学习过程一、积累知识,夯实基础1.请同学们解释下列词语的意思,给加点字注音。(1)撩逗():。(2)狗吠():。(3)歇斯底里:。(4)撅断():。2.这篇文章选自长篇小说,作者是。二、整体感知,梳理思路3.小说题目是孤独之旅,结合杜小康的生活经历,谈谈你对“孤独”一词的理解。4.课文几次写到杜小康哭?他这几次哭各有什么不同?三、课后提升,拓展延伸5.阅读小说草房子,对比杜小康和桑桑、秃鹤、纸月成长经历的不同,探究促成他们“成长”的原动力。6.观看电影草房子,比较影视文学与文学作品的不同。参考答案1.(1)lio挑逗,招惹(2)fi狗叫(3)形容情绪异常激动,举止失常(4)ju折断2.草房子曹文轩3.这里的“孤独”一方面是社会、人文环境的孤独,他随父亲去放鸭,离开村庄、人群,感到无望,无助。另一方面是精神上的孤独,没有人交流,“越来越单调”“越来越干巴巴了”,他感到空虚,感到无聊。4.课文一共写了杜小康的三次哭:第一次是课文第3段,他哭着请求父亲不去放鸭,要上岸回家。第二次哭是课文第30段,他因想家做梦梦见母亲,哇哇大哭。第三次哭是第46段,他找到鸭子,禁不住哭了起来。这三次哭,第一次是害怕孤独的哭,第二次是经历孤独的哭,第三次是超越孤独的哭。这三次哭共同构成了杜小康完整的成长过程。5.桑桑的成长是因为一次生病,他感受到了包括爸爸、妈妈、老师、同学的关心和爱;纸月的成长是因为她从小没有父亲的爱和呵护;杜小康的成长则是因为他家突遭变故,他不得不辍学跟随爸爸去放鸭时所承受
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