语文六年级下册《3.桃花心木》的练习题.doc

3 桃花心木基础过关一、根据注音，在括号里填上合适的字。1yng 遭( ) ( )求 ( )苗2wi 枯( ) ( )员 ( )缩3dun 绸( ) 片( ) ( )炼4fn 三( )五次 ( )来覆去二、给加点的字选择正确的解释。缘：A.原因。B.因为。C.缘分。D.沿着，顺着。1我和书结下了不解之缘。( )2桃花心木为什么无缘无故会枯萎？( )3缘溪而行，我们发现了一个美丽的桃花源。( )4缘何到此。( )三、填一填，再完成练习。莫名( )( ) 语重( )( )无( )无( ) ( )( )生机1“重”中的读音是_，它的另一个读音是_，组词_。2“表示事物很奇怪，使人不明白”意思的词语是_。3“无( )无( )”可以归纳为“ABAC”式，我还会写这样的词语：_ _4选词填空。今天，一个同学_地打了我，我很生气。四、按要求改写句子。1忙人怎么可能做事那么从从容容？改为陈述句：_2我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？改为直接引语的句子：_3奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。用带点的词语写句子：_4用关联词语把句子连起来。种树人不定时浇水。桃花心木长得与屋顶一般高。_五、读一读，回答问题。桃花心木(节选)种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1在短文的括号里处填入合适的关联词语。2请你结合种树人的回答简练地写一写。(1)问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：_(2)问：你这样做有什么好处？答：_3“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话中的“不确定”指的是_。整句的意思是_。探究应用六、课外阅读展示。苍鹰苍鹰是自然界中最长寿的鸟，通常可以活到70岁。然而，在活到40岁的时候，苍鹰的爪子就开始慢慢老化，无法准确地抓住猎物；同时，喙变得又长又弯，几乎能碰到胸膛，使它难以进食；羽毛也长得又长又厚，翅膀变得异常沉重，飞翔十分吃力。这时，苍鹰面对两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的过程重获新生。通常情况下，苍鹰都会选择后者，走上非常艰难的蜕变之路。首先，它们必须竭尽全力飞到山顶的悬崖上筑巢，待在那里5个月左右不得飞翔。在这个过程中，苍鹰要用自己的喙不停地击打岩石，直到喙完全脱落，然后静静等待新的喙长出来。它们再用新的喙把指甲一根一根地拔去。当新的指甲长出来后，它们再把羽毛一根一根地拔掉。等新的羽毛长出来了，苍鹰才能重新飞上蓝天。苍鹰由此获得新生，可以再活30年。若没有苦难的磨砺，怎能成就这空中之王？同学们，“吃得苦中苦，方为人上人”，学学苍鹰吧。只有面对厄运不绝望，面对挫折不灰心，并与厄运、挫折顽强抗争，成功才会属于你。1把画线的句子改为陈述句。_2体会加点词语的意思和作用。首先，它们必须竭尽全力飞到山顶的悬崖上筑巢，待在那里5个月左右不得飞翔。_3苍鹰怎样才会得到重生？_4当同学遇到困难，知难而退的时候，你怎样劝说他？_七、妙笔生花。看种树人给桃花心木浇水悟出了成长的道理。你从哪件事中得到了启迪？请你写一写。_参考答案3 桃花心木一、1.殃 央 秧 2.萎 委 萎 3.缎 段 锻 4.番 翻 二、1.C 2.A 3.D 4.B 三、其妙 心长 缘故 勃勃 1.zhng chng 重复 2.莫名其妙 3.不慌不忙 无怨无悔 4.莫名其妙 四、1.忙人不可能做事那么从从容容。 2.我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？” 3.爷爷退休后非常无聊，有时看看书，有时喝喝茶，有时到处走走，更多的时候是坐在那里发呆。 4.虽然种树人不定时浇水，但是桃花心木长得与屋顶一般高。 五、1.如果 就 2.(1)会。我每天定量给树苗浇水，它会产生依赖心理，根扎不深，一旦我不浇水了，它就枯萎了。 (2)树经得起考验，根扎得很深。 3.生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难 只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人 六、1.若没有苦难的磨砺，就不能成就这空中之王。 2.竭尽全力的意思是用尽全身的力气。说明了这个时候的苍鹰已经非常笨