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文档简介

教学资料参考范本中考生物总复习第1节基因控制生物的性状精讲撰写人：_时 间：_第二章生物的遗传与变异,知识架构第一节基因控制生物的性状,知识架构,核心知识1.遗传：是指_亲子间_的_相似_性。谚语：种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。2_变异_：是指_亲子间_及_子代个体间_的_差异_。谚语：一母生九子，九子各不同。3_性状_：生物体的形态结构、生理和行为等_特征_的统称。4_相对性状_：是指_同种_生物_同一性状的不同表现形式_。如：人的双眼皮或单眼皮、番茄的红果或黄果。5转基因超级鼠实验证明了：_基因控制生物的性状_。在生物传种接代过程中传下去的不是性状，而是控制性状的基因。,命题方向1.本考点主要考查对遗传与变异的理解认识和区分，通过实例进行判断哪些属于遗传，哪些属于变异。2重点考查对性状以及相对性状概念的理解。能判断什么是性状，什么是相对性状。,跟踪训练1.下列现象中，属于遗传的是(C)A小张和小王都是双眼皮B所有的鸟类都长羽毛C妈妈和宝宝的头发都是自然卷曲D小猫和小狗的毛色都是黑的2下列现象中，属于变异的是(B)A家蚕的幼虫和蚕蛾在形态结构上的差异B同一株玉米果实上玉米粒的黄色和紫色C变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色D兔子的尾巴和狗的尾巴在形态上的差异3性状是指生物体具有的(D)A形态特征B结构特征C生理特征 DA，B，C都是4下列有关生物性状的表述，错误的是(B)A每个生物体都会有许多种不同的性状B生物的性状都是肉眼可以观察到的特征C生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多D人们总是通过性状区分出不同的生物5下列哪一组是相对性状(B)单眼皮和双眼皮；双眼皮与能卷舌；能卷舌和不能卷舌；黄眼球与黑发；有耳垂和无耳垂；头发左旋和惯用右手。A BC D6下列各组性状，属于相对性状的是(D)A绵羊的卷毛和山羊的直毛B小蒙的双眼皮和小李的双眼皮C人的身高与体重D豌豆的高茎与矮茎7下列不属于相对性状的是(A)A小明的单眼皮和小芳的双眼皮B人类的皮肤白化和肤色正常C豌豆的圆粒和皱粒D鸡的玫瑰冠和单冠8下列不属于相对性状的是(D)A番茄的红果和黄果B鸡的玫瑰冠和单冠C人的 A、B、AB、O 血型D兔的黑毛和直毛9控制生物性状的是(C)A细胞核 B染色体C基因 DDNA10(20xx东莞三模)将大鼠生长激素基因用显微注射的方法，转入小鼠的受精卵中，再移植到小鼠体内发育，生出的小鼠比普通小鼠的生长速度快23倍。该实验不能够说明的是(D)A生物的遗传基因与性状之间是相互影响的B传给小鼠的应该是基因，而不是性状C相应的基因控制表达相应的性状D生物的很多性状是能够遗传给下一代的11遗传是指亲子间的_相似性_，变异是指_亲子_间及_子代个体_间的_差异_。这两种现象是普遍存在的现象，通过_生殖_和_发育_而实现的。12生物体的形态结构特征、行为方式和生理特征，在遗传学上都称为_性状_。同种生物同一性状的不同表现形式
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