口语交际合作身边的科学教案.doc_第1页
口语交际合作身边的科学教案.doc_第2页
口语交际合作身边的科学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际合作身边的科学教案 【教学准备】 1.学生提前储备（身边常见易懂的）科学小常识； 2.多媒体课件与实验用的材料 【教学过程】 口语交际合作身边的科学教案教学设计 一、设情境激发兴趣进入科学乐园 1.谈话导入：今天我们要去科学乐园走一走同学们带上了准备好的科学知识我们的科学乐园一定会非常有趣 课件：蓝猫提示语科学世界真奇妙！欢迎同学们的到来首先请主持人赵博士为大家变个有趣的魔术 2.演示激趣 旋转两个鸡蛋一个旋转另一个却不转（制造悬念引导学生动脑思考） 1）学生可以独立思考也可以稍做讨论得出结果 2）指名回答引导了解知识获得的渠道 二、提供案例交际热身进入智慧之门 1.看一看找一找科学就在我身边（课件出示智慧之门蓝猫提示语） 2.情境设置（课件播放生活片段） （1）刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸蛋壳容易剥 （2）用湿淋淋的手拔插头危险 （3）操场上烈日炎炎穿黑色衬衣大汗淋漓 （4）剧烈运动后冲凉水澡 3.引导观察组织学生交流讨论 （1）同桌自由讨论 （2）指名发言其他学生补充、评点 三、联系生活展开交际进入知识碰碰园课件出示知识碰碰园（课件蓝猫提示语） 1.小组交流 （1）组内同学或自愿组合互相交流 （2）教师参与、点拨（时间要充足） （3）小组推荐准备充分、介绍精彩的同学当小博士 2.明确要求分工合作 课件提示汇报形式如下： 大家提问或大胆接受挑战回答同学们的问题蓝猫问题组 自己知道的科学知识告诉大家智慧少年组 小小的实验说明科学现象小小科学家组 们还可以/article/ 3.自主选择形式充分展示交流 课件：蓝猫提示语同学们交流得真热烈呀下面就请大家进入精彩展示台 （1）组内确定汇报形式分组汇报 （2）小博士做主要发言组内成员补
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论