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义务教育教科书小学数学五年级上册一个数除以小数,6.23,1.填空:并说说是根据什么做的。,3000600=()60,2.46=()0.6,0.24,导入明标,(一)、复习导入,300,商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。,2.竖式计算。,10.812=2.412=,(二)学习目标,会根据商不变的性质,把一个数除以小数转化成除数是整数的小数除法,再进行计算。,请同学们认真阅读课本第28页例4的内容,完成导学单【设问导读】5-8分钟完成。,自学质疑,例4.奶奶编“中国结”,编一个要用0.85米丝绳。,这里有7.65米丝绳。,这些丝绳可以编几个“中国结”?,7.650.85=,一个要用0.85米丝绳,有7.65米丝绳,编几个“中国结”?,2019/12/14,11,可编辑,7.650.85=,为什么要把除数和被除数都扩大到原来的100倍呢?依据是什么?,1、除数是两位小数,2、商不变性质,小组交流,7.650.85=,085,765,765,9,0,.,.,扩大它的100倍,扩大它的100倍,9,展示点拨,除数是小数的除法计算方法,1、移动除数的小数点,使它变成整数;,2、除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位;,3、按照除数是整数的小数除法进行计算.,拓展延伸,完成导学单【训练拓展】,小结反思,“一看二移三计算”一看就是看除数是几位小数(小数点就要向右移动几位变成整数);二移就是除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位。三算就是按照除数是整数的除法计算。,把新知识通过转化,利用我们已有的知识来解答,是学习新知识的一种有效的思考方法。,回头看:,在今天的一个数除以小数中你又有什么收获?感觉自己表现得如何?还有什么问题?,课后作业:练习六第
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