新版部编小学数学五年级上册 第二单元《位置》新版部编小学数学五年级上册 第二单元《位置》第1课时 位置（1）_第1页
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文档简介

五年级数学上册（RJ）教学课件,第1课时位置（1）,第2单元位置,一、探究新知,张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。,（1）王艳同学的位置用数对表示是（，），赵雪同学的位置用数对表示是（，）。看一看有什么不同。,（2）数对（6,4）表示的是王乐同学的位置，你能提出哪个是王乐同学吗？,34,43,举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。,电影院里确定座位的位置。,说明是第几排第几号就能找到座位。,二、巩固练习,三、课堂小结,1.竖排叫做列，横排叫做行；确定列数时，要从左往右数，确定行数时，要从前往后数。2.用数对表示物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数）,四、拓展训练,填一填。1.通常情况下，竖排叫做(列)，横排叫做(行)。确定第几列一般从(左)往(右)数，确定第几行一般从(前)往(后)数。数对的第（2）个数字代表行，第（1）个数字代表列。2.如果电影票上的“6排15号”简记作(15,6)，则“20排10号”记作(10,20)，(12，16)表示(16)排(12)号。3.小军在教室里的位置可以用点(3,2)，(3,2)中的3表示第3列，则2表示(第2行)，他的同学小红在教室里的位置是(3,6)，表明小红坐在第(3)列第(6)行。他俩在同一（列）中。4.在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5），（B）点在（A）点的右面。5.在同一平面中，A点（4，2）和B点（4，4），（B）点在（A）点
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