（思想政治教育专业论文）改革和发展职业教育培养高技能人才.pdf

原创性声明 珊jjip i ii l lri iij i l lipirl y 18 3 1 8 4 1 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独 立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研 究作出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明 的法律责任由本人承担。 论文作者签名：日期：誓! _ 12 厂 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和 电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名： 导师签名：址纠日 期：予丝! 竺 i 山东大学硕士学位论文 目录 中文摘要0 0000 0 i a b s t r a c t i i i 导论”“1 一研究的背景、目的1 二研究的意义1 ( 一) 理论价值l ( 二) 实践意义2 三研究现状4 ( 一) 国内研究现状4 ( 二) 国外研究简介5 四研究方法6 五创新之处6 第一章高技能人才培养与职业教育7 一高技能人才的含义与培养现状7 二通过职业教育培养高技能人才的意义8 ( 一) 通过职业教育培养高技能人才，是提高劳动力素质的重要手段8 ( 二) 通过职业教育培养高技能人才，是加速生产技术更新的重要途径- - - - 9 ( 三) 通过职业教育培养高技能人才，是提高经济管理水平的重要因素9 三关于高技能人才培养的概念分析1 0 ( 一) 职业教育中技工院校与高职院校的部分区别1 1 ( 二) 职业教育与职业技术教育1 2 ( 三) 高技能人才培养渠道的基本界定1 3 第二章目前我国高技能人才培养存在的误区和问题1 4 一观念问题1 5 二体制问题1 6 ( 一) 职业教育办学定位存在的问题1 6 山东大学硕士学位论文 ( 二) 职业教育课程结构、教学内容存在的问题1 7 ( 三) 职业教育师资队伍建设存在的问题1 8 ( 四) 政府教育经费投入存在的问题1 9 第三章构建科学合理的高技能人才培养体系2 0 一高技能人才培养的先进经验2 0 ( 一) 国外成功做法2 0 ( 二) 国内积累经验2 2 二发挥政府的引导作用2 4 ( 一) 切实担当政府应尽的责任2 4 ( 二) 实现职业技术教育资源的融合2 6 ( 三) 合理引导农村劳动力的转移培训2 7 ( 四) 以改革的精神推进高级能人才培养2 8 三激发企业作为受益者和参与者的积极性3 1 ( 一) 使技能人才构成人力资源支撑3 1 ( 二) 开展岗前、在岗和企业文化培训3 1 ( 三) 探索校企合作技能人才培养模式3 4 四发挥院校作为执行者的积极性3 6 ( 一) 更新观念提高高技能人才培养的自觉性3 6 ( 二) 坚定不移走产、教、研结合之路3 7 ( 三) 发挥创造性提高培养质量4 0 ( 四) 发展贯穿终身的职业教育4 1 ( 五) 发展面向全民的职业教育4 1 五实现职业技术教育的产业化4 2 结束语4 4 参考文献4 5 致谢“4 8 攻读学位期间发表的学术论文4 9 一 山东大学硕士学位论文 c o n t e n t s c h i n e s ea b s t r a c t i a b s t r a c t i i i i n t r o d u c t i o n 1 1 b a c k g r o u n da n dp u r p o s eo ft h i s a r t i c l e 1 2 t h es i g n i f i c a n c eo ft h i sa r t i c l e 1 ( 1 ) t h e o r e t i c a lv a l u e 1 ( 2 ) p r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e 2 3 c u r r e n tr e s e a r c hs i t u a t i o n 4 ( 1 ) r e s e a r c h e sa t h o m e 4 ( 2 ) r e s e a r c h e sa b r o a d 5 4 r e s e a r c hm e t h o d s 6 5 i n n o v a t i o no ft h i sa r t i c l e 6 c h a p t e ro n eh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e lc u l t i v a t i o na n dv o c a t i o n a le d u c a t i o n 7 1 d e f i n i t i o na n dr e s e a r c hs i t u a t i o no fh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e l 7 2 t h es i g n i f i c a n c eo fc u l t i v a t i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e lb yv o c a t i o n a le d u c a t i 8 ( 1 ) c u l t i v a t i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e lb yv o c a t i o n a le d u c a t i o ni sa ni m p o r t a n t m e a n st or e a l i z el a b o rf o r c ep r o d u c t i o na n dr e - p r o d u c t i o n 9 ( 2 ) c u l t i v a t i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e lb yv o c a t i o n a le d u c a t i o ni sa ni m p o r t a n t w a yo fu p d a t i n gp r o d u c t i o nt e c h n o l o g y 9 ( 3 ) c u l t i v a t i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e lb yv o c a t i o n a le d u c a t i o ni sa ni m p o r t a n t f a c t o rt oi m p r o v et h ee c o n o m i cm a n a g e m e n tl e v e l 1 0 3 o nt h ec o n c e p to fc u l t i v a t i o nh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e l 1 0 ( 1 ) s o m ed i f f e r e n c e sb e t w e e nt e c h n i c a lc o l l e g e sa n dh i g h e rv o c a t i o n a lc o l l e g e si n v o c a t i o n a le d u c a t i o n 1 1 ( 2 ) v o c a t i o n a le d u c a t i o na n dv o c a t i o n mt e c h n o l o g ye d u c a t i o n 1 2 ( 3 ) b a s i cd e f i n i t i o no f c u l t i v a t i n gw a y so f h i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e l 1 3 c h a p t e rt w o p r e s e n tc u l t i v a t i n gm i s u n d e r s t a n d i n g sa n dp r o b l e m so fh i g h l y s k i l l e dp e r s o n n e li nc h i n a 1 4 1 c o n c e p t u a lp r o b l e m s 1 5 山东大学硕士学位论文 2 s y s t e mp r o b l e m s 1 6 ( 1 ) r u n n i n go r i e n t a t i o np r o b l e m so fv o c a t i o n a le d u c a t i o n 1 6 ( 2 ) c u r r i c u l u ms t r u c t u r ea n dt e a c h i n gc o n t e n t sp r o b l e m so fv o c a t i o n a le d u c a t i o n l7 ( 3 ) t e a c h e r sc o n s t r u c t i o np r o b l e m so fv o c a t i o n a le d u c a t i o n 18 ( 4 ) p r o b l e m so fl a c ko fg o v e m m e n tf u n d i n gf o re d u c a t i o n 19 c h a p t e rt h r e ec o n s t r u c t i n gs c i e n t i f i ca n dr e a s o n a b l es k i l l e dp e r s o n n e lt r a i n i n g s y s t e m 2 0 1 s u c c e s s f u le x p e r i e n c eo fc u l t i v a t i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e l 2 0 ( 1 ) e x p e r i e n c ea b r o a d 2 0 ( 2 ) e x p e r i e n c ea th o m e 2 2 2 g i v ef u l lp l a yt ot h eg o v e m m e n t sg u i d a n c e 2 4 ( 1 ) g o v e r n m e n ts h o u l dt a k ei t sr e s p o n s i b i l i t y 2 4 ( 2 ) r e a l i z i n gt h ec o m b i n a t i o no fv o c a t i o n a le d u c m i o nr e s o u r c e s 2 6 ( 3 ) l e a d i n gr u r a ll a b o rt r a n s f e rt r a i n i n gr e a s o n a b l y 2 7 ( 4 ) p r o m o t i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e lc u l t i v a t i o ni nt h es p i r i to fr e f o r m 2 8 3 s t i m u l a t i n gt h ee n t h u s i a s mo fe n t e r p r i s e sa sb e n e f i c i a r i e sa n dp a r t i c i p a n t s 3 1 ( 1 ) m a k i n g s k i l l e dp e r s o n n e lb e c o m et h em a i np a r to f h u m a nr e s o u r c e s 3 1 ( 2 ) p r o m o t i n gp r e - j o b ，o n t h e - j o ba n de n t e r p r i s e - c u l t u r et r a i n i n g 。3 l ( 3 ) e x p l o r i n gs c h o o l e n t e r p r i s ec o o p e r a t i o ns k i l l e dp e r s o n n e lt r a i n i n gm o d e s 31 4 p r o m o t i n gt h ee n t h u s i a s mo fc o l l e g e sa st h ee x e c u t o r 3 6 ( 1 ) u p d a t i n gc o n c e p t st oi m p r o v es e l f - c o n s c i o u s n e s so fh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e l c u l t i v a t i o n ：；6 ( 2 ) c o m b i n i n gp r o d u c t i o n ，t e a c h i n ga n dr e s e a r c ht o g e t h e r 。3 7 ( 3 ) u s i n gc r e a t i v i t yt oi m p r o v ec u l t i v a t i o nq u a l i t y 4 0 ( 4 ) d e v e l o pl i f e t i m ev o c a t i o n a le d u c a t i o n 4 1 ( 5 ) d e v e l o pv o c a t i o n me d u c a t i o nf o ra l lp e o p l e 4 l 5 r e a l i z i n gt h ei n d u s t r i a l i z a t i o no fv o c a t i o n a le d u c a t i o n 4 2 c o n c l u s i o n 4 4 r e f e r e n c e s 4 1 ； t h a n k s 4 8 t h ep u b l i s h e da c a d e m i ca r t i c l e s z 1 9 山东火学硕士学位论文 中文摘要 本文在国家日益重视高技能人才培养和迫切需要高技能人才的背景下，探讨 了高技能人才培养的重要意义，以及目前取得的巨大成效。分析了我国高技能人 才培养中存在的问题，提出了新时期发展职业教育、培养高技能人才的系列对策 建议。 开展高技能人才培养问题研究，是企业生存和发展的需要，是经济社会发展 的迫切需要，同时，也是职业教育理论本身发展的需要，是国家教育事业的重要 组成部分，符合国家中长期人才发展纲要。同时是促进社会进步和劳动就业、再 就业，切实解决民生问题的重要途径。 经济社会的发展需要人才支撑，需要职业教育有大作为。近年来，职业教育 对经济社会发展的促进作用，有力地证明，职业教育的发展需要大思维、大境界、 大融合。关于高技能人才的培养，目前在观念和体制上还有局限，职业教育仍然 是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机 制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应和满足经济社会发展的需要。因 此研究探讨如何加强高技能人才培养，不断提高高技能人才的社会地位、教育地 位和经济地位，使之服务于经济社会发展，探索和构建符合中国国情的职业教育 体系，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供强有力的人才支撑，具有重要的 理论和现实意义。 相对普通教育而言，职业教育是更直接地为经济社会服务的，产业结构的调 整对职业教育的发展规模和速度、专业建设等影响很大。职业教育既要服从经济 社会发展水平的要求，又要符合自身的发展规律，明确培养目标，通过自身结构 的优化，更好地服务于经济社会发展。 通过学界综述，总结国外职业教育的发展规律和国内经济发达地区的成熟作 法。职业教育是在科技进步与经济发展的共同促进下产生并发展起来的，职业教 育的发展离不开政府的大力支持，其自身的办学特色是推动职业教育快速发展的 重要原因。为此论文明确了在发展职业教育过程中，政府、企业、职业技术院校 的责任和方向，为加快职业教育发展，促进高技能人才队伍建设提供了参考。 山东大学硕士学位论文 a b s t r a c t w i t ho u rn a t i o n sp a y i n gm o r ea n dm o r ea t t e n t i o nt ot h et r a i n i n ga n du r g e n t n e c e s s i t yo fh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e l ，t h i sa r t i c l ed i s c u s s e st h em e a n i n go ft r a i n i n g 扯曲l y - s k i l l e dp e r s o n n e la n dt h eg r e a ts u c c e s sw ea c h i e v e d t h i sa r t i c l ea n a l y z e dt h e p r o b l e m so ft r a i n i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e la n dp u t sf o r w a r ds e r i e so fs u g g e s t i o n sf o r d e v e l o p i n gv o c a t i o n a le d u c a t i o na n dt r a i n i n gh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e li nt h en e wp e r i o d t h er e s e a r c ho nt h et r a i n i n go fh i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e l ，i st h en e c e s s i t yo f e n t e r p r i s e ss u r v i v a la n dd e v e l o p m e n t ，a n du r g e n tn e c e s s i t yo fe c o n o m ya n ds o c i e t y s d e v e l o p m e n t m e a n w h i l e ，i ti sa l s ot h en e c e s s i t yo fv o c a t i o n a le d u c a t i o nt h e o r yi t s e l f i t i s p a r to fo u rn a t i o n se d u c a t i o ns y s t e m ，a n dc o n f o r m s t oo u rl o n g t e r mn a t i o n a l p r o g r a mf o rt h ed e v e l o p m e n to ft a l e n t s a tt h es a m et i m e ，i ti sa l s oi m p o r t a n tm e a n so f p r o m o t i n gs o c i a lp r o g r e s sa n de m p l o y m e n t a n dr e - e m p l o y m e n t ，a n ds o l v i n gt h e p r o b l e mo f t h ep e o p l e sl i v e l i h o o d o u re c o n o m ya n ds o c i e t y sd e v e l o p m e n tn e e d st a l e n t sa n dv o c a t i o n a le d u c a t i o n m u s tp l a yi t si m p o r t a n tr o l e i nr e c e n ty e a r s ，t h ep o s i t i v er o l eo fv o c a t i o n a le d u c a t i o nt o t h ed e v e l o p m e n to fe c o n o m ya n ds o c i e t yp r o v e st h a tt h ed e v e l o p m e n to fv o c a t i o n a l e d u c a t i o nn e e d sb r o a dt h i n k i n g ，b r o a ds t a t e ，a n df u s i o n o nt h ed e v e l o p m e n to fh i g h l y s k i l l e d p e r s o n n e lt r a i n i n g ，t h e r e a r es o m el i m i t a t i o n so no u r i d e o l o g y a n d s y s t e m - 一v o c a t i o n a le d u c a t i o ni ss t i l lt h ew e a kl i n ki no u re d u c a t i o ns y s t e m v o c a t i o n a l e d u c a t i o nd e v e l o p su n b a l a n c e d l y , 、析t l li n a d e q u a t ei n v e s t m e n t p o o rr u n n i n gc o n d i t i o n r u n n i n gm e c h a n i s ma n dt a l e n tc u l t i v a t i o n ss c a l e ，s t r u c t u r e ，a n dq u a l i t yc a n n o ta d a p t a n dm e e tt h en e e d so fe c o n o m i ca n ds o c i a ld e v e l o p m e n t t h e r e f o r e ，r e s e a r c ho nt r a i n i n g h i 曲l ys k i l l e dp e r s o n n e l ，i m p r o v i n gt h es o c i a l ，e d u c a t i o n a la n de c o n o m i cs t a t u so f h i 曲l ys k i l l e dp e r s o n n e lh a sg r e a tt h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a lm e a n i n gf o rc o n s t r u c t i n g c h i n e s ec h a r a c t e r i z e dv o c a t i o n a le d u c a t i o ns y s t e m ，p r o v i d i n g s t r o n gs u p p o r t f o r a c h i e v i n gt h ec o m p r e h e n s i v ec o n s t r u c t i o no f w e l l o f fs o c i e t yg o a l s c o m p a r e dw i t ho u rc o m m o ne d u c a t i o n ，v o c a t i o n a le d u c a t i o nd i r e c t l ys e r v e so u r e c o n o m ya n ds o c i e t y a d j u s t m e n to fi n d u s t r i a l s t r u c t u r eh a s g r e a ti m p a c to nt h e d e v e l o p m e n ts c a l ea n ds p e e do f v o c a t i o n a le d u c a t i o n ，a n dp r o f e s s i o n a lc o n s t r u c t i o n ，e t c v o c a t i o n a le d u c a t i o ns h o u l do b e yt h ed e v e l o p m e n tl e v e lo fe c o n o m ya n ds o c i e t y , a n d i i i 山东大学硕士学位论文 c o n f o r mt ot h el a wo fd e v e l o p m e n t w es h o u l dm a k et h et r a i n i n gg o a lc l e a r , m a k ei t b e t t e rs e r v et h ee c o n o m i ca n ds o c i a ld e v e l o p m e n tt h r o u g ht h eo p t i m i z a t i o no fi t so w n s t r u c t u r e b y t h ea c a d e m i cr e v i e w , w es h o u l ds u m m a r i z et h e d e v e l o p m e n tr u l e a n d s u c c e s s f u le x p e r i e n c eo fo t h e rc o u n t r i e s v o c a t i o n a le d u c a t i o n v o c a t i o n a le d u c a t i o ni s b o ma n dd e v e l o p e du n d e rt h ec o m b i n a t i o no fs c i e n c e ，t e c h n o l o g ya n de c o n o m i c d e v e l o p m e n t i t sd e v e l o p m e n ti si n s e p a r a b l ef r o mt h eg o v e r n m e n t sv i g o r o u s l ys u p p o r t a n di t so w nr u n n i n gc h a r a c t e r i s t i c sa r ei m p o r t a n tr e a s o no fp r o m o t i n gv o c a t i o n a l e d u c a t i o n sd e v e l o p m e n t t h i sa r t i c l ec l a r i f i e st h er e s p o n s i b i l i t ya n dd i r e c t i o no fo u r g o v e r n m e n t ，b u s i n e s s ，v o c a t i o n a la n dt e c h n i c a lc o l l e g e si nt h ep r o c e s so fv o c a t i o n a l e d u c a t i o nd e v e l o p m e n t t h i sa r t i c l ep r o v i d e sr e f e r e n c ef o ra c c e l e r a t i n gt h ed e v e l o p m e n t o fv o c a t i o n a le d u c a t i o na n d p r o m o t i n gh i g h s k i l lp e r s o n n e lc o n s t r u c t i o n t h r o u g ht h ea n a l y s i s o ft h ec u r r e n ts i t u a t i o no fh i g h l ys k i l l e d p e r s o n n e l c o n s t r u c t i o n ，w es h o u l dr e c o g n i z et h er e l a t i o n s h i pa m o n gt h ed e v e l o p m e n tp a c eo f v o c a t i o n a le d u c a t i o n ，c u l t i v a t i n gh i g h s k i l l e dp e r s o n n e la n dp r o m o t i n ge c o n o m i ca n d s o c i a ld e v e l o p m e n t m e a n w h i l e ，w em u s tf i n do u tt h ep r o b l e m sa n dc o n t r a d i c t i o n so f h i g h l ys k i l l e dp e r s o n n e lc u l t i v a t i o n ，a n dp u tf o r w a r dc o r r e s p o n d i n gs u g g e s t i o n s k e yw o r d s ：v o c a t i o n a le d u c a t i o n ；d e v e l o p m e n t ；r e f o r m a t i o n ；h i g h l ys k i l l e d p e r s o n n e l i v i l 山东大学硕士学位论文 一、研究的背景、目的 导论 当前，我国正致力于创新型国家的建设、经济增长方式的转变、产业结构的 调整和升级、推进社会主义新农村建设等，这一切都必然需要大批的高素质的劳 动者和高技能人才。而职业教育正是为经济社会发展提供高技能人才的主渠道， 是我国教育体系的重要组成部分。多年来，我国职业教育面向社会、面向生产、 面向服务第一线，培养了大量具有专业理论知识、熟练操作技能和良好职业道德 和素质的劳动者，职业院校本身也在为社会输送高技能人才的过程中得到了健康 发展。职业教育在其发展中充分展示了以职业技能培养为方向，以区域性为特色， 以社会性为价值取向，在培养人才的职业素质、岗位能力、创新意识等方面的独 特优势。目前，我国面临着推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农 问题、缓解劳动力供求结构矛盾等重大任务。在此背景下，本文开展以培养高技 能人才为目标的职业教育研究，期望对改革发展职业教育、提高劳动者素质、促 进经济社会发展、实施科教兴国战略有所贡献。 二、研究的意义 ( 一) 理论价值 1 、本研究有助于弄清职业教育与经济社会发展问题的基本概念 本文力图在已有相关研究的基础上进一步厘清明晰几组概念和关系：如高技 能人才培养与职业技术院校的功能、高技能人才与人力资源、职业技术院校中技 工院校与高职教育等。为结合服务经济社会发展，探讨高技能人才的培养，作理 论铺垫。 2 、本文有助于推动职业教育与经济社会发展关系的研究 职业教育与经济社会发展的关系问题是学术界近年研究的热点。自2 0 0 6 年教 育部发布关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见( 教高2 0 0 6 1 6 号) 以来，围绕“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生 山东大学硕士学位论文 产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主 义现代化建设进程中具有不可替代的作用。”的研究层出不穷。这个文件确定的 我国高职教育是与普通本科教育并列的高等教育类型的结论，是有史以来第一次 被政府主管部门权威文件确认的，这一定位对于我国高等职业教育的深入研究有 着至关重要的意义。又由于职业教育与经济活动的关系十分密切，正确认识与处 理好这种关系，有利于促进职业教育的发展，使职业教育服务经济社会的职能得 以充分发挥。因此，各区域经济研究机构和职业院校进行的相关研究热情很高。 同时，由于我国职业教育发展较晚，理论储备相对不足，尚有很大的理论研究空 间。本文期待在已有基础上深化这一研究。 3 、本研究有助于对国家人才发展战略必要性的深入理解 当今时代是新技术革命迅猛发展的时代，经济全球化趋势深入发展，科技进 步日新月异，科学技术竞争激烈。我国的综合国力还不够强大，科学技术还不够 发达，劳动技能指数居世界第5 9 位，要赶超科学技术一流的国家，就必须培养出 一大批具有高素质、高技能的人才。因为，科学技术的竞争归根到底是人才的竞 争，更是高技能人才的竞争。人才资源已经成为当今世界最重要的战略资源。其 中作为我国人才队伍重要组成部分的高技能人才，是我国产业大军的优秀代表和 技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创 新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。因此，培养高技能人才是时 代的要求和呼唤。这正是国家人才发展战略提出的深刻背景。本文的研究通 过改革和发展职业教育培养高级能人才，正是围绕深入贯彻国家人才发展战略的 研究。 ( 二) 实践意义 1 、有利于转变观念促进就业 我国已经开始推行就业准入制度，这是国际上通行的做法。学历不能与能力 划等号，一纸文凭走遍天下的历史将宣告结束。劳动者在拥有学历证书的同时， 还必须拥有职业资格证书，对此，部分高校已经采取有力措施调整学科专业结构， 并切实加强职业技能培训，部分高校毕业生已经转变观念，主动适应社会需求。 大学毕业生到技校回炉恰恰反映了这一需求，同样也是他们认识到技能重要性的 2 山东大学硕士学位论文 表现。人力资源与社会保障部曾经公布的一份调查报告表明，中国城镇企业1 4 亿名职工中技术工人为7 0 0 0 万名，在技术工人的队伍中，高级技工仅占5 ，与 发达国家高级技工占4 0 的水平相差甚远。其中高级技工的缺口高达数百万。即 便是在作为制造业基地的浙江省，高级技工的比例也仅仅为6 8 。与之形成反 差的统计表明，农村中，7 2 以上的父母希望子女达到大专以上学历，而城市中 有超过6 0 的父母希望子女获得研究生以上学历。做父母的都把考大学当成孩子 的惟一出路，很少有人愿意让自己的孩子学技术、当工人，结果导致了职业院校 优秀生源逐渐减少。在这样一种大背景下，一方面是高校招生规模的迅速扩大； 另一方面却是职业教育的急速滑坡，仅2 0 0 2 年中国就有6 0 0 多新技校停止招生。 2 、有利于企业生存和发展 高技能人才是工业时代和知识经济时代生产发展的骨干力量。他们不仅有相 应的专业技术理论，又有娴熟的动手操作技能，是他们把决策层和操作层顺利维 系起来，将设计、指挥、决策、管理者的意图贯彻到生产者的操作层面，使设计 层的构思同一线的生产实践经验有机结合起来，经过辛勤的工作，把先进的科学 技术转化为具有一定科技含量的新设备、新工艺、新产品，供给社会这个大市场。 正是由于企业的产品，根据市场的需求不断更新，从而保证了企业具有坚实的核 心竞争力和良好的发展势头。可见，高技能人才是企业生产环节的主力军，是高 新产业生产中的中坚力量，对企业的生存和发展起着至关重要的作用。开展这方 面的研究大有必要。 3 、有利于职业院校的转型和发展 只有开展相应研究，才能适应市场需求，培养出质优量足的高技能人才。近 几年高级技工学校、技师学院和高职院校更新办学观念，建立和培训双师型师资 队伍，开辟和扩建现代化的实习基地，增加新技术设备的投入，制定相应的培训 规划，改进传统的教学方法，加大实i ) i i 力度等举措都和近年的研究有关，也使职 业院校的办学实力进一步加强，办学规模不断扩大，办学效益逐步提高，职业院 校越办越红火，不断发展壮大。当前，为推动职业院校的改革和发展，进一步研 究势在必行。 摘自：中国教育报2 0 0 3 年3 月1 7 只第3 版大学生技校回炉说明了什么? 李津军 半月谈记者方