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第三单元达标检测卷一、 基础训练营(37分)1书法练功房。(看拼音写词语)(9分) k xng jn pi pn qing ji ch tng chng chung zu fng s f wi kn qn 2给加点字选择正确的读音,打“”。(7分)(1)杜甫(fp)和韩(hihn)愈都是唐(tntng)代诗人。写诗时,他们都细细斟(zhnshn)酌(shozhu),他们的诗是诗歌宝库(kg)中的精品。我的书橱( ch ch)中不但有他们的作品,还有司马迁(qinxin)的史记。(2)去东岳(yuqi)泰山,我遇见一个僧(sngcn)人在鼓瑟(sb),他用熟练的技(zhj)巧表达着含蓄(xch)的感情。我毕(bb)恭毕敬地听着,感情随乐曲而抑扬起伏。3将词语补充完整。(8分)言()意()杳()人()不()不() 毕()毕()()地()坐 ()然()止()绝()缕 犹豫()()4选择合适的关联词填空。(4分)虽然但是不但而且一边一边 即使也(1)这篇小说()情节曲折,()引人深思。(2)贾岛骑着毛驴,()吟诵,()做着敲门、推门的动作。(3)()知道明天太阳还会升起来,() 今天永远不会再来了。(4)月夜访友,()友人家门没有闩,()不能莽撞推门。5填与加点词意义相反的词。(3分)(1)朦胧的山影片刻工夫就变得_可辨。(2)我坚持和时间赛跑,最终受益匪浅;我的同桌总是和游戏相伴,结果_。(3)他对老师_,对同学却傲慢无礼。6句子天地。(按要求写句子)(6分)(1)多年之后,我终于悟通了这个道理。(缩句)_(2)在回忆往事的时候,总是禁不住流泪。(修改病句)_(3)(我)这才发现,满纸鬼气,不就是蒲松龄用一个个横撇竖捺的方块字营造出来的么?(改为陈述句)_二、综合展示厅(5分)7孔子是我国伟大的思想家、教育家。他谦虚好学、精益求精的精神让人敬佩。你认为我们在平时的学习生活中应该怎样向他学习呢?请你结合生活实际写一写。_三、课本直通车(7分)8推敲讲的是_和韩愈的故事。最后韩愈建议把诗句确定为“鸟宿池边树,僧_月下门”。因为这样显得_,读起来也响亮。9孔子学琴共经历了四个阶段:一是学习曲谱;二是_;三是领会内容;四是_。10和时间赛跑的作者是_,文中写道:“昨天过去了,你再也不能回到昨天。”这番话告诉我们_。四、阅读检测台(26分)(一)留住今天的太阳一天,我像往常一样,坐在门口,一边做作业,一边望着太阳一步步往山坳里走。幼小的心里不只是着急,而且带着几分悲伤,禁不住再一次向外婆求教:“快告诉我怎样留住太阳吧。我想把太阳留在山尖,那有多好看呀。”外婆向我走来,温和地说:“好吧,往日你每回做完作业,太阳都下山了,看看今天能不能赶在太阳下山前做完,要是能的话,我就告诉你留住太阳的办法。”我乐了,便埋头认真做起作业来。当完成作业抬起头,我看见太阳离山峰还有一丈多远。外婆一脸慈祥地微笑着,指指那高悬的太阳说:“你这不是留住太阳了吗?”外婆的话,尽管我一时还不太明白,但我知道,今天自己的确留住了太阳。后来,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得了如何留住今天的太阳。人要活得充实和有价值,就必须学会留住今天的太阳。尽管人不可能真的留住太阳,但是人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,意义却非常重大。11给下列加点字注音。(3分)山坳() 慈祥() 高悬()12你是如何理解文中画横线的句子的?(4分)_13文中画波浪线的句子中,“这几步”是指_,它的意义在于_。(4分)(二)薛谭学歌古时候有个叫薛谭的人喜欢唱歌,他唱的歌很好听。薛谭拜当时唱歌唱得非常好的秦青为老师,向秦青学唱歌。秦青很有耐心地教他,告诉他应该怎样练声,怎样唱出节拍,怎样在唱歌时投入情感等。薛谭学了一段时间后,唱的歌比以前更好听了。但是他还没有把秦青的全部本领学到手便自以为可以出师了,于是便向秦青提出要告辞回家。秦青听到薛谭不打算继续学习而要告辞回家,也不劝阻他。就在薛谭临行的这天,秦青在郊外的大路旁摆酒为他送行。当饮完送别酒后,秦青打着节拍为薛谭唱起了送别的歌曲。那歌声时而慷慨悲壮,在树林中萦绕,树木都仿佛被这抑扬动听、悲壮激昂的歌声震动了;那歌声时而优美洪亮、婉转悠扬,在天空中回荡,连天上的云彩也仿佛被什么阻住,不再浮动了,伫立在天空静静听着。听到秦青的歌声一会儿慷慨悲壮,抑扬动听;一会儿优美洪亮,婉转悠扬,薛谭这才意识到自己还没有学到秦青的全部本领,自己唱得远不及老师唱得好,内心感到非常惭愧。于是薛谭忙向秦青道歉,请求回到老师身边继续学习深造。从此以后,薛谭再也不提回家的事了。14摘录文中形容歌声的四字词语。(2分)_15在文中用横线画出描写秦青歌声的句子,简要说说为什么要特别描写他的歌声。(4分)_16文章最后说“薛谭再也不提回家的事了”,你能说说是什么原因吗?(4分)_17从本文的故事中,你得到了什么启示?(5分)_五、习作百花园(25分)18书,让你知道过去,懂得现在,憧憬未来!与书为友,你的生活更充实!你一定读过很多书吧。请你写一写读书的收获。参考答案:第三单元达标检测卷一、1.酷刑敬佩贫穷接触通畅创作风俗抚慰恳请2(1)f,hn,tng,zhn,zhu,k,ch,qin,(2)yu,sng,s,j,x,b, 3简赅无影知觉恭敬席而戛停不如不决4(1)不但而且点拨:分句间是递进关系,故用“不但而且”。(2)一边一边点拨:动作同时进行,故用“一边一边”。(3)虽然但是点拨:分句间是转折关系,故用“虽然但是”。(4)即使也5(1)清晰 (2)一无所获 (3)毕恭毕敬6(1)我悟通了道理。(2)示例:爷爷在回忆往事的时候,总是禁不住流泪。点拨:句子缺少主语,在句子前补加一个主语即可。(3)(我)这才发现,满纸鬼气,就是蒲松龄用一个个横撇竖捺的方块字营造出来的。二、7.略。三、8.贾岛敲有礼貌9练习技巧体会作曲者的为人10林清玄要珍惜时间,把握青春,把握现在,抓住时间努力工作、学习四、(一)11.ocxun12学会留住今天的太阳也就是要学会珍惜时间,走在时间的前面。只有这样,人才能活得充实和有价值。点拨:要围绕珍惜时间来回答。13挤出时间来能做更多的事,更容易成功(二)14.慷慨悲壮抑扬动听悲壮激昂优美洪亮婉转悠扬15那歌声时而慷慨悲壮,在树林中萦绕,树木都仿佛被这抑扬动听、悲壮激昂的歌声震动了;那歌声时而优美洪亮、婉转悠扬,在天空中回荡,连天上的云彩也仿佛被什么阻住,不再浮动了,伫立在天空静静听着。为了突出秦青的歌唱得很好,而薛谭只是学到了他的一点儿。16因为他要在老师身边继续学习深造,学习老师的本领。他终于明白学习要有谦虚的态度。17示例:知识是无穷的,永远也学不完,无论学什么我们

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