儿童动作发育与智能发育.doc

动作发育新生儿：动作无规律，不协调动作，紧握拳。中等1月：俯卧位时能短暂抬头动作，会竖头数秒。中等2月：直立位及俯卧位时抬头45度，竖头片刻。中等3月：仰卧位变为侧卧位，用手摸东西可以在俯卧位时用两手支持抬起胸部。中等4月：开始翻身，从仰卧位到俯卧位，扶着髋部时能坐，手能握持玩具。中等5月：扶腋下能站的直，两手各握一玩具。中等6月：能独自坐一会，用手摇玩具。中等7月：，自己独坐很久，能连续翻滚，将玩具从一手换入另一手，会拍手游戏。中等8月：会爬，会自己坐起来，躺下去。中等9月：会扶大人的手站起来，试独站，会拇、食指对指拿东西，会从抽屉中取玩具。中等10-11月：能独自站片刻，扶椅或推车能走几部，。中等12月：独走，弯腰拾东西，会将圆圈套在木棍上，会用手翻书。中等13-15月：较稳的独自行走，能蹲着玩，能叠一块方木。中等18月：行走比较自如，能扶手上下楼. 中等19-21月：。会跑，能倒退中等2岁：能双脚跳，手的动作更准确能自用勺子吃饭。中等3岁：能跑，会骑三轮车，会洗手、洗脸，穿脱简单衣服。中等4岁：能爬梯子，会穿鞋。能唱歌。中等5岁：能单腿跳，会系鞋带。开始识字。中等6-7岁：参加简单劳动。能讲故事，开始写字。中等 智能发育 新生儿：能哭叫。铃声能使全身活动减少。正常二月：发出和谐的喉音。能微笑，有面部表情，眼随物转动。正常三月：会咿呀发音。头可随看到的物品或听到的声音转动180度，注意自己的手。正常：； 四月；能笑出声。可以抓面前物体，自己弄手机见食物表示喜悦。较有意识的哭和笑。正常 五月；能喃喃地发出单调音节。伸手取物，能辨别人声，望镜中人笑。正常六月：能认识熟人和陌生人，自拉衣服，自握足玩。正常七月：能发出“爸爸”“妈妈”等复音，但无意识。能听懂自己的名字，自握饼干吃。正常八月：重复大人所发简单音节。注意观察大人的行动，开始认识物体，两手会传递玩具。正常九月：能懂几个较复杂的词句。如“再见”等。看见熟人会伸手出来要抱，或与人合作游戏。正常十一月：开始用单词，一个单词表示很多意义。能模仿成人动作，招手“再见”，抱奶瓶自食。正常十二月：能叫出物品名字，如灯、碗，指出自己的手、眼睛。对人和事物有喜憎之分，穿衣 服能合作，用杯子喝水。正常十五月：能说出几个词和自己的名字。能表示同意或者不同意。正常十八月：能爬台阶，有目标地丢皮球。能认识和指出身体各个部分。会表示大小便，懂命令，会自己进食。正常二岁：能双脚跳，手的动作更准确，会用勺子吃饭。会说2-3字构成的句子。能完成简单的动作。如拾起地上的物品，能表达喜、怒、怕、懂。正常三岁：能跑，会骑三轮车，会洗手、洗脸，穿脱简单衣服。能说短歌谣，数几个数。能认识画上的东西，认识男女，自称“我”，表现自尊心、同情心，怕羞。正常四岁：能爬梯子，会穿鞋。能唱歌。能画人像，初步思考问题，记忆力强，好发问。正常五岁：能单腿跳，会系鞋带。开始识字。能分辨颜色，数10个数，知物品用途及性能。正常六七岁：参加简单劳动。能讲故事，开始写字。数几十个数，简单加减，喜欢独立自主，形成性格。正常营养指导03个月：补纯母乳喂养，按需哺乳；人工喂养者喂鱼肝油，以充维生素a、b、d钙、磷。46个月：应补充蛋黄泥、菜泥、鱼泥；米糊、奶糕、稀粥等以补充热能，锻炼小儿从流质过渡到半流质食物； 79个月：应补豆腐、稠粥、肝泥、瘦肉末、水果汁或碎菜叶等，继续母乳喂养每日3次。1112个月：喂些软饭、饼干、蛋、鱼、多种蔬菜，尽量让食物多样化，保证营养均衡；1岁后应以饭食为主，软饭、挂面、带馅食品、碎肉等，逐步断奶。发育正常4-6岁，发育正常，应以饭食为主婴幼儿不同程度营差不良的临床表现营养不良程度 I度（轻） II度（中） III度（重）体重低于正常均值 1525% 2540% 40%以上腹部皮褶厚度 0.80.4cm 0.4cm 消失身高（长） 正常 低于正常 明显低于正常，常低于P3（均数减3个标准差）消瘦 不明显 明显 包骨样皮肤 干燥 干燥、苍白 苍白、干皱、无弹性，可出现淤点肌张力 正常 明显降低、肌肉松弛 肌张力低下、肌肉萎缩 精神状态 正常 烦躁不安 萎靡、反应低下，抑制与烦 躁交替发育正常. 体重偏低 营养过剩 发育不良 低体重儿 注意个人卫生, 饮食卫生习惯, 按时进行预防接种.新生儿健康指导：（1）保暖：要随气温高低，调节室内温度与湿度及适宜的衣被。室温以2224oC，湿度以55%为宜。 （2）喂养：正常新生儿出生后1小时内应吸吮母乳，促进母乳早期泌乳。提倡母乳喂养，按需哺喂。 （3）护理：