简答题之微粒的性质(答案).doc

简答题之微粒的性质一、【基础知识回顾】：1、微粒的性质有：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。2、（1）原子是 ；（2）分子是 ；（3）化学变化的微观实质是 ；（4）在化学变化中 可分， 不可分。二、【典型例题与平行练习】：友情提示：简答题和填空题的作答方式不同(o)哦！例1：用微粒的观点填空：用体温计测量体温时，体温计中的汞柱会上升 ；答案：汞由汞原子构成，汞原子之间有间隔，温度升高，汞原子之间间隔变大，汞柱体积变大，所以汞柱上升。1-1 用微粒的观点解释下列事实：向气象气球中充入氢气，随着气球的上升，其体积逐渐变大。答案：氢分子间有间隔，随着气球的上升，压强的逐渐减小，氢分子的间隔逐渐变大，所以其体积逐渐变大1-2. 用微粒的观点解释下列事实：取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号。答案：分子间有间隔，在水分子作用下糖的分子不断运动，彼此进入对方的间隔当中，使液体体积减小1-3.贮存气体的容器必须具备的条件之一是不渗漏，而贮存氢气的容器要达到这一条件却非常困难。答案：相比其他气体，氢分子的体积、质量均最小，运动速率最快，所以氢气极易通过各种很小的空隙散逸1-4.相同质量的液态水和气态水所占体积不同。答案：相同质量的液态水和气态水所含水分子的个数相同，水分子间有间隔,质量一定时,液态水和气态水分子之间间隔不同,所以体积不同1-4-1（2014年中考）（3分）用微粒的观点解释下列事实。（1）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝。答案：（1）碘固体和碘蒸气都由碘分子构成，同种分子化学性质相同（1分）（2）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体。答案：等质量的碘固体和碘蒸气含有相同数目的碘分子（1分），气态碘分子间的间隔远大于固态碘分子间的间隔（1分）例2：用微粒的观点解释：水受热变成水蒸气和水通电电解生成氢气和氧气有何区别? 答案：水受热变成水蒸气，是水分子之间的间隙增大，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而水通电后被分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气，该变化属于化学变化2-1用微粒的观点解释以下事实：如果不小心打破水银（汞）体温计，散落的水银在空气中会慢慢挥发，汞蒸气会侵害人体。处理措施之一是迅速在水银上撒硫粉，使汞与硫（S8分子）反应生成硫化汞固体（HgS分子），以消除对环境的污染。答案：汞由汞原子构成，汞原子在不断运动，汞原子有毒，所以汞蒸气会侵害人体健康。硫分子分解成硫原子，硫原子与汞原子重新组合成硫化汞分子，以消除对环境的污染。例3：下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是_。3-1在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的脱脂棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH3+HCl=NH4Cl）（资料显示：相对分子质量越小分子运动速率越快，氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量）（1）白烟的位置是否正确，为什么？（2）若使白烟停在中点的位置，你能想到什么办法，原理是什么？3-2半瓶果酱放置于冰箱一段时间后，取出，瓶盖很难打开。（1）用微粒的观点解释原因。答案：分子间有间隔，温度低，气体的分子的间隔变小，气体的压强减小；（2）你有什么好办法轻松打开瓶盖吗？答案：加热三、【链接中考】1、（14市一模）（3分）用微粒观点解释现象：中医“拔火罐”时，将点燃的酒精棉伸入玻璃罐内又迅速拿出，立即将罐口扣到皮肤上，玻璃罐被紧紧吸住，罐内的皮肤凸起。答案：酒精燃烧放热，罐内气体受热，分子运动加快，分子间间隔变大，体积膨胀，部分气体逸出；罐内气体被密封，温度降低，分子间间隔变小，体积收缩2、(3分)家用的高压锅可以把食物快速煮熟，给人们带来了便利，但是高压锅的减压阀如果阻塞，则高压锅就变成了“炸弹”。请用微粒观点来解释减压阀阻塞加热时导致高压锅爆炸的原因。4、（4分）用微粒的观点解释下列现象：（1） 将密封有乙醇的透明塑料袋放入85摄氏度以上的热水中，看到塑料袋逐渐鼓起来，最后液体乙醇消失，塑料袋中看不到任何物质（注：乙醇的沸点为78摄氏度）（2） 酒中含有乙醇，过量饮酒有害于身体健康。人过量饮酒会麻醉神经而神志不清，乙醇在体内与氧气发生一系列化学反应最终生成二氧化碳和水后，人才能重新清醒过来。答案：（1）分子间有间隔。放入85的热水中，乙醇气化，分子间间隔变大，塑料袋逐渐鼓起，由于乙醇分子很小，气化后形成肉眼