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1 我们的任务:我们的任务: 1 、学会辨别、学会辨别 i 的开、闭音节。的开、闭音节。 2 、初步认读含有、初步认读含有 i 的开音节词和闭音节的开音节词和闭音节 词。词。 2 bike five kite mice pig fish big 3 Mike is a boy and he is five. Mike has a sister and she is nine. Mike has a teacher and shes Miss White. Mike has a little pig and it is white. Mike has a big fish and it is nice. Mike sits on a bike and fly a kite. Story time: Lets try to read. 4 Lets read together Mike five nine White nice bike kite is sister Miss it little pig big fish sit i 的开音节的开音节 _i_e ai ai ai i 的闭音节的闭音节 _i_ i i i 辅辅 辅辅辅辅 辅辅 5 ai ai ai wipe your nose ai ai ai ride a bike ai ai ai fly a kite Lets chant together 6 1.1.和组员一起读读下列单词:和组员一起读读下列单词: Mike nice fine pipe dive wife 2. 挑战下面的单词挑战下面的单词 : slide flime bride price swine smile blime spike 7 3. 和组员一起找出更多的和组员一起找出更多的i的开音节的开音节单词单词 。 iceb r m n ifer l w g 8 1. I like to ride on a bike. 2. I am Mike and I am fine. I have wine and the wine is mine. 3. I am Hide and I am nine. I have a pike and the pike can bite. 9 拼写出老师所读的单词:拼写出老师所读的单词: bike wifeliveride dive mile siteNike wine pipe 10 idid itit ishish ininickick illill inkink igig 11 快速反应: 分辨 i 的开音节和闭音节 sitwipe blinkwin hitdive bitepig zip little 12 听老师读单词,写出老师所读单词的顺序 hikewipe blinksink hipdrive bitepig lip bride 1 4 8106 9 3 752 13 Self assessment 1.我能分辨 i 的开音节和闭音节。 2.我能读出 i 的开音节和闭音节单词。 3.我能组成 i 的开音节单词和 i 的闭音节单词。 4.我能独立读出含有 i 的开闭音节的小故事。 5.我能听写出老师所读的开、闭音节单词。 14 Homework: 1. 和你的组员在三年级以及四年级的英和你的组员在三年级以及四年级的英 语书里找出更多的语书里找出更多的 i 的开音节或闭音节的开音节或闭音节 的单词,编一首小诗。并配上图画。的单词,编一首小诗。并配上图画。 2. 朗读练习纸上的小故事 “朗读练习纸上的小故事 “ Spike says” 15 Spike is five. Spike says he has nine bikes. Spike says he can dive. (跳水) Spike says he can write. Spike says h
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