师德先进集体申报表.doc

附件1：2011年度县级师德建设先进集体推荐申报表申报单位名称六街中心小学主要事迹2011年我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范要求为依据，认真落实昆明市教师“十不准”昆明市教育系统廉洁从教若干规定 ，深入开展师德师风建设“三守”主题实践活动。认真落实师德建设工作“五建立”制度。建立了以书记、校长为组长，各分校、各部门为成员的师德师风建设领导小组。充分发挥各部门的职能作用，形成了齐抓共管的良好氛围。主要做了以下几方面的工作。一、教职工遵纪守法，严守师德规范，有良好的社会形象。遵纪守法，是作为“人类灵魂工程师”最起码的标准。我校教师严格要求自己，教师从不岐视学生，体罚学生。工作中，以身作则。为人师表，师德师风良好，深得群众好评。有这样成绩主要抓好了三项工作：1、加强政治理论学习。平时，认真学习“三个代表”重要思想和“十七大”精神，特别是利用每周教师政治业务学习时间组织教师学习了教师法、教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法、学生伤害事故处理办法等法律法规并写出心得体会。签订师德师风承诺书。2、把学习与工作有机地结合起来，通过学习解决学校存在的各种问题。增强教师法律意识，使教师以“教书育人”为已任，牢固树立正确教育观。工作中，教师们主动通过召开家长会、家访，向家长们宣传。细致地做学生思想工作，让学生明确目标，勤奋学习。正是教师们学法用法，学校与家长、社会联系进一步加强。3、以先进的典型引导教师。我校坚持正面教育，重视为教师树立先进典型，每学年评选师德标兵、骨干教师优秀班主任。用本校受表彰的先进教师的事迹激励教师，挖掘教师的闪光点，弘扬正气，培养集体主义和无私奉献精神，形成积极向上，团结奋斗的良好风气。二、有健全的职业道德规范要求和管理机制，教职工有良好的职业道德。 我校严格按照教师职业道德规范进行教师职业道德的管理，以师德为规范，狠抓制度建设。首先，对教师在教育教学活动中的文明用语、仪表形象有了明确的要求，使教师有章可循。其次，根据不同情况开展不同形式的教育活动。学校根据实际情况，开展了“爱岗、爱校、爱生”的教育活动，统一思想。再次，满足教师合理要求，增加教师期望值。根据教师“事业心高于一切”的特点，激励教师在政治上进步，在事业上冒尖。 三、学校领导廉洁自律，办事公道，决策民主，在群众中有很高成望。 按照政策和教育法规管理好学校。处理各种事务以“廉”字当头，凡有重大的事情采取民主集中制原则，民主决策，做事秉着民主、公平、公开、公正的原则。每当学校工作中遇到困难时，学校领导一定会迎难而上，集中教师们的智慧，寻找最佳的解决方法，确保学校整体工作有序地、正常地进行。学校领导成员的治校能力，在教师群体中，在群众中得到了认同和赞许。 综观我校师德建设所走的路，我们取得了丰硕的成果。成功之处在于认真贯彻执行上级的政策法规，加强师德教育，规范各种教育教学行为，依靠群众，民主科学治校，领导廉洁自律，形成集体凝聚力，促使我校师德建设取得丰收。 本单位申报理由（概述，不超过300字）：1.我们把师德师风建设作为工作重点摆在突出位置，建立工作机构，一把手亲自抓，结合本单位实际制定工作计划和实施方案。2.坚持依法治教、从严治教，广泛开展师德教育活动，加强教师职业理想和职业道德教育，大力弘扬“学为人师 行为世范”的高尚精神，不断拓展师德师风的内涵发展，做学生健康成长的指导者和引路人。3.健全完善师德监督制度。举行师德师风建设公开承诺活动。4.建立健全师德考核、奖惩制度，建立教师评优、职务评聘工作中师德师风考核一票否决制。5.校长率先垂范、以身作则，全校教师人人遵守